以眼睛为话题五年级作文7篇
以眼睛为话题作文怎么写？我们都说“眼睛是心灵的窗户”，看着一个人的眼睛，或许能看到他的内心在做什么，下面是小编给大家整理的以眼睛为话题五年级作文_五年级眼睛话题作文大全，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以眼睛为话题的作文一
每当看到妈妈的眼睛，就会有一种莫名的好感。妈妈的眼睛深遂而美丽，温馨而有神。她的眼睛很特别，与众不同的是我妈妈的眼睛能表达一切。
妈妈的眼睛总是闪着智慧的光芒。那是永远留在我记忆中的一件事：一天晚上，妈妈到外婆那儿接我回家，刚进我家的楼道，正巧碰上一只在墙角觅食的老鼠，妈妈飞快地操起墙边的笤帚，稳准狠地打在老鼠身上，但笤帚太软又有缝隙，老鼠肯定没被打死，妈妈用手摁住笤帚不放，用眼睛在周围寻觅可以置老鼠于死地的家什，楼道里空空的，只有邻居家的一杆旧称放在那里。她灵机一动，拿起秤砣通过笤帚狠狠打击藏在下面的老鼠，终于把那个害人的家伙打得断了气。看着妈妈在瞬间完成的一切，我觉得妈妈好伟大，好勇敢，也好聪明。
妈妈的眼睛里透着善良。记得有一年，妈妈班里有一个家境很穷的学生，我那时候常跟在妈妈身后，和这些哥哥、也很熟悉。我看到这个那么可怜，听妈妈说过她妈妈出车祸死了，爸爸不知流到哪里去了，只跟着年迈的爷爷、奶奶过日子，没有像样的衣服，更不用说好吃的了。于是我背着妈妈把舅舅刚买来的旺旺大礼包送给了她，还给了她100元。后来，妈妈发现大礼包整包好好的，都不见了，便问起我来，我只好如实说了。没想到，妈妈的眼睛告诉了我，她没有一丝责怪，而且，妈妈还带我到超市里买了一套新衣服、书包、铅笔盒等东西，让我再送给这个。当然，妈妈没忘告诉我，做事要和父母商量，凡是对的，大人会支持的。那一刻，我忽然觉得，我的善良源于妈妈的遗传。
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妈妈的眼神里写着勤劳。她曾是一名市级先进教师、街道优秀教师。她的工作业绩写在了学生的成绩上，写在家乡人民的赞美声中。妈妈用勤劳换来了事业的成功，更换来了家庭的幸福。爷爷、外公、外婆、爸爸和我，这么多人的冷暖都逃不过妈妈的眼睛。为了全家人的快乐，妈妈付出了许多许多。
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妈妈的眼睛有时会闪现忧伤。那是因为我那次数学考试太马虎了，错了一道不该错的大题。我心里很不是滋味。回到家里，满心的不愉快写在脸上。妈妈问我为何不高兴，我没
说。连着几天，我情绪都很低落。妈妈反复追问，我还是坚持着不说。无意中，我发现妈妈的眼里充满了忧伤。我的心猛然被刺疼了，扑在妈妈怀里，诉说没考好的心情。妈妈为我拭去泪水，告诉我，跌倒了不怕，爬起来重新上路，一切都来得及。怕的是跌倒了不起来，那就要落伍。听了妈妈的话，我豁然了。为了妈妈不再忧伤，我知道我该怎么做。
妈妈，你的眼睛像一盏明灯，永远照亮我心中，为我指引人生的旅途!
以眼睛为话题的作文二
还记得是谁教会你加减乘除的吗?还记得是谁教你写第一个字吗?还记得是谁教会你读第一篇课文吗老师。“老师”这个充满神圣感的名词，似乎就是为了祖国花朵而奋斗的园丁们的专属词。不知是思念还是情谊深厚，在梦里，时常会想起那位老师的音容美貌。only you 罗志祥
她，是我的语文老师，也是我从小学一年级至五年级的班主任曾小敏老师。在我的印象里，她是一位亲切、平易近人的好老师，更确切的说是一位好朋友。由于工作关系，曾老师调任到城里的一所学校去教书，虽然离开我们了，但是留给我们的回忆却是甜蜜、幸福的，尤其是她那双眼睛，至今还在脑海礼徘徊着。
时光倒流，回到刚入学时，我还是一个懵懂的小女孩时，是她那双眼睛给力我力量。当时，我畏手畏脚，背着小书包，蜷缩在一个角落里，嘤嘤哭泣。是曾老师走过来，拉起了我的手，当我注视着曾老师那双清澈的眼睛时，不由地看呆了。好清澈啊，就如玻璃一般，那双眼睛似乎在说：“不要哭了!来，我们一起去上课吧!”不知是何种原因，顿时停止哭泣。曾老师见我不哭，便嘴角向上弯起，露出好看的浅浅的梨窝。那双眼睛似乎也跟着笑弯了起来，像一道弦月，散发出晶莹的闪光。可能是从那时起吧，我就喜欢她笑，不管是微笑、狂笑、还是哄堂大笑，我都爱那双多变的眼睛。
我忘不了那双眼睛，老师的眼睛是催人奋进的，娓娓生动的，那双眼睛在我泄气时给了我鼓励，在我失望时给了我安慰，在我分心时给了我批评，她的那双眼睛能诉说千言万语似的，也就是这样一双眼睛永远烙印在我的心底，成为了无法磨灭的印记。
曾老师那一双眼睛，像黑暗里的光，给我希望;像耐人寻味的话，给我教育;像画龙点睛之笔，给我启迪我忘不了那双眼睛!
以眼睛为话题的作文三
轻快的节奏，舒缓的曲调，泡一杯香浓的咖啡，在午后暖暖的阳光中，轻轻闭上眼寻那遗失的梦，心也随之轻舞。
耳边那首《秋日私语》，伴我悄悄的走进了一个全新的世界。一片金的原野，一方碧蓝的天空，几缕泥土的芬芳，几声欢快的鸟鸣，构成了我眼前的景，忽然眼前掠过一抹轻快的橘黄。哦，那是一片橘林，累累的硕果压得枝头直不起腰，像是一位仁慈的爷爷背上的一调皮的孩子，时不时的摆动着，跳跃着;又像被染成的五线谱上的一个个音符，点缀了这萧瑟的秋天，也点缀了果农的张张笑脸。听，那欢快的节奏是鸟儿在欢唱，是风儿在低吟，也是我欢快的脚步跳过弯曲的田间小路。
爱转角简谱穿过这片橘林，眼前出现了一片片密密的树林，高大的树木肩并肩的依偎在一起，仿佛是一要好的朋友在一起谈论着不可告人的秘密。微凉的秋风轻轻吹过，几片落叶在风展现着优美的舞姿，时而翩飞，时而转圈，时而疾，时而缓。再秀过一番高超的舞蹈技巧后轻轻落地，成为满地落叶中的一名“新会员”。轻踏上一条仿佛金地毯一样的“叶毯”，听着踩在叶子上发出清脆的“啪啪”的脚步声，顿时周围一片寂静，没有鸟儿的欢歌，没有其它的声音，有的只是脚步声，一步一步。没有目的，没有尽头，只是静静的走着。这时渐渐听
到一些“叮叮咚咚”的声音，若有若无。随着声源寻去，啊!到了一条清澈见底的小溪在几块巨石上轻柔的流动，在撞击中留下一串动人的音符和几个转瞬即逝的水泡，水中难道有个八音盒或是一个演奏家吗?为何能走出如此美妙轻快的音乐?
天渐晚，鸟儿都归巢了，但昆虫全体出动，仿佛要开个露天音乐会。没有指挥，没有乐器但他们那抑扬顿挫的歌声和此起彼伏的节奏却不得不让你叹服大自然的伟大。最新娱乐
这时的我，只想打着灯笼，跟萤火虫，在梦里梦，亦或是我此时正在某人的梦境中，点缀着那人的梦
轻轻的，我走了，正如我轻轻的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩
轻轻的，音乐结束了，森林不见了，田野消失了，但那个梦却又那么真实，或许那就是真的。我处在音乐的世界里，用心·用眼睛欣赏着音乐，也欣赏着五彩的人生
以眼睛为话题的作文四
心是人最琢磨不透的地方，它里面既有善良也有恶毒，有宽容也有残暴，里面藏着重于泰
山的抱负，也裹着轻于鸿毛的痴想。这一切却不能通过一张嘴让人明白，“口是心非”就是最好的证据。但是善于观察的人却可以借助一扇心灵的窗户眼睛，彻底看穿你的心，能够将你毫无保留地展现在他眼前。
如果照片能说话，那一定是通过眼睛。如果照片会说话，他一定会说：“请看着我的眼睛。”
fivehundredmiles照片里的爱因斯坦这么说了，我就向那双被遮盖在白花花的头发下的眼睛看去。里面流露出对知识的渴望，对失败的不屑。是啊，那三只小板凳的故事不能使你丧失那颗好学的心。可我呢，说不定会因为某次考试的失误而对那门学科永远失去兴趣，几年的努力付诸东流。只因一个无可挽回的分数，这多么可悲啊!透过你的眼睛，我明白了“失败是成功之母”这条金科玉律;透过你的眼睛，我知道了荣誉的光环是怎么炼成的。
我心中的贝多芬也张开了口，让我看着他的眼睛。在一对失聪的耳朵之间，那一双看不见的眼睛不能使你对艺术的热情冷却。话说回来，我也是一个“文”“艺”兼备的人。可中学里沉重的负担却令我荒废了琴艺。曾经跳跃在我指间的音符逐渐对我冷漠了;曾经悦耳动听的曲调在我听来越来越生疏;曾经被我如数家珍记在心里的音乐家的名字现在看来竟是那么陌生。
写到这里，一股发自内心的寒意爬上了我的脊梁骨，与初冬的寒威混在一起，使我打了一个寒颤。感谢贝多芬让我透过他的眼睛看到了那暖洋洋的内心，让我重新对钢琴产生了热情。
哥白尼也开始呼唤我说：“请看着我的眼睛。”寻求真理的心被我尽收眼底。顶着压力，探索谜底，终于流芳百世。可我却只能将问题憋在心里。没有人听吗?不，我想老师们不会介意和我一起讨论问题。没有机会吗?不，上课时老师都会一次次地重复着那句乏善可陈的话：“谁还有问题?”可问问题的勇气在我咽下三口口水后荡然无存，问题也被扼杀在此。我也知道有问题不敢问是我最大的问题，却仍然不能像哥白尼、布鲁诺那样勇敢地说出自己的想法。也许拿他们与我比太小题大做，但如果这么小的问题都解决不了，今后还能做出什么大事呢?更别提考上清华北大的凌云壮志了!哥白尼的眼睛，给了我无穷的对真理的启示。