共和中心小学期中教学质量调研试卷(2012.11)
六年级语文
得分_________________
基础部分 (44)
一、看拼音,写词语 (12)
táo    cí        róng  qià        yōu  lǜ         
(          )    (          )    (          )   
二、填字成词 (8)
(  )顽抗      与世长(  )      唇舌(  )      生死(  )
(  )人烟      (  )而出      顶礼(  )      (  )莫测
三、课文填空(19+5)
1.我们爱你——傣家________前如水的月,世界屋脊上______________的巍峨,吐鲁番的_________________的瓜,___________的羊、戈壁滩的__________(节选自《我们爱你啊,中国》)就如文中所说,我们伟大的祖国就是由_____个民族组成的大家庭,请写出你最熟悉的两个少数民族______________
2.肖邦再也忍不住了,_______________________。他______地从老师手里接过______________________________________________华沙城,然后___________________________________
3.我国有许多美丽动人的民间故事,如《牛郎织女》,请你再写两个你熟悉的民间故事:《_______________________》、《_______________________》。
阅读部分 (31)
短文() (13)                两袖清风
于谦是我国明代的爱国英雄。
于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩,地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”,用搜刮老百姓得来的钱财向京城上司送礼、行贿。
这一年轮到于谦进京了,他把自己所管地区百姓的疾苦、要求和治理计划整理好,便准备动身了。手下人栏住他说:“您什么东西都不带怎么行呢?”于谦装作不懂地说:“我应该带的都带齐了,还带什么呀?”手下人说:“您进京不送礼,什么事情也办不成啊!”于谦又好笑又好气地说:“你看,我一年只有这些俸禄,家里还有父母妻儿,哪里有多于的金银去巴结上司啊!”“没有金银就带些地方特产嘛!”手下人着急地说。
“地方特产?那都是老百姓的血汗,我怎能拿去讨好上司?”于谦说着,提起两只袖袍对手下人说,“你看,这就是我要带的东西。”
手下人弓着身子仔细看了看,不解地问:“您带的是什么?”“两——————风!”于谦说完哈哈大笑起来。
1.3自然段中有两个错别字,请圈出来,并把正确的写下来。_________ [2]
2.“乌纱帽”在文中指的是____________[1]“两袖清风”在文中的意思是_______________
______,[2]写出与其有相同感情彩的词一个_________[1]
3.“你看,我一年只有这些俸禄,家里还有父母妻儿,哪里有多于的金银去巴结上司啊! ”换一句话,意思不变。[2]
________________________________________________________________________
4.短文主要写了于谦________________,歌颂了于谦________________的品质。[2]
5.如果让你乘上时光快车,面对面采访于谦,你最想问他哪两个问题:[3]
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
短文() (18)              _______________________
有个年轻人,特别喜欢写作,可写出来的稿子总也发表不了。他特别生气,认为自己怀才不遇,埋(mán mái)怨编辑没有眼光。
他的母亲是个退休教师。一天上午,母亲把自己的同事请来几个,给儿子的作品会诊。那些
老同志心直口快:文章虽然长,但是很空洞,没用的东西写得太多。年轻人听了很不服气,就和他们争论起来。大伙一看,也不好再说什么了,就纷纷站起来走了。
送走了客人,年轻人觉得肚子饿了,就问母亲:“中午吃什么呀?”母亲说:“我给你蒸了一锅豆包。”年轻人高兴了,因为他特别爱吃豆包。拿过一个来,咬一口,咦,怎么没见馅呀?又咬了一口,还是没馅,他掰(bān bāi)开一看,这叫什么豆包呀?一共才三四个豆。他就问:“妈,这么大的豆包,一共才这么几个豆,叫人怎么吃呀?”他母亲微微一笑,说:“孩子,那么长的文章,才那么点儿有用的东西,叫人怎么看呀?”年轻人听了脸一红,不再说什么了。
1.给短文加一个合适的题目,写在文前横线上。[2]
2.在文中用“_____”选择正确的读音。[2]
3.联系上下文,理解词语的意思。[2]
心直口快:______________________________________________________________
会诊:__________________________________________________________________
4.这个故事的起因是___________________________________;大伙“纷纷站起来走了”是因为____________________________________________________;妈妈蒸豆包只放几个豆是因为_______________________________________________;年轻人听了母亲的话,脸一红是因为____________________________________[8]
5.这个故事告诉我们:写文章没有内容,就像(                  )[1]
6.这个故事对你在写作方面有什么启示?(用上一句名言)[3]
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习作部分 (25)
生活中有很多特点鲜明的人,如幽默的老师、调皮的同学、闲不住的老妈、爱管闲事的邻居……请选择一个人,通过一两件具体的事情来表现他或她的特点。题目自定。字数在400字左右。
写得太多