部编版四年级语文下册第19课《小英雄雨来(节选)》
教学设计
教材分析：
《小英雄雨来(节选)》讲的是在抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。课文分六个部分叙述：第一部分讲雨来的游泳本领高。雨来生活的芦花村在晋察冀边区的北部。芦花村旁有一条还乡河，雨来每到夏天就到河里游泳，所以练就了游泳的本领。第二部分讲雨来上夜校受到爱国主义教育，他在夜校跟着老师轻声念着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”第三部分讲雨来掩护区上的交通员李大叔。在战斗形势异常紧张的关头，生活在革命家庭中的雨来，在危急的情况下毫不慌张，勇敢地掩护李大叔，并机智地把敌人引开。第四部分讲雨来和鬼子进行不屈的斗争。雨来机智地回答敌人的盘问，拒绝了敌人的哄骗和利诱，在敌人的威胁、毒打下也没有屈服。第五部分讲芦花村的人们误以为雨来牺牲了。第六部分讲雨来并没有死。本文的故事情节紧凑而又丰富多彩、跌宕起伏，将一位热爱祖国、不畏强敌的少年英雄形象展现在读者面前。学习这篇课文的目的是让学生在阅读中了解战争年代人们的生活，体会小英雄雨来勇敢机智的品质，从中受到爱国主义教育。
学情分析：
本文篇幅较长，但文中的小故事十分精彩，小主人公雨来和学生的年纪相仿，学生自然而然地就有一种亲切感。另外，四年级的学生
在学习上，已经有了良好的预习习惯，大部分学生能独立阅读课文，但要求其快速阅读，理清文章的内容确实有一定的难度，这就需要教师的帮助。
教学目标：
1.会写本课的生字。理解“有志不在年高”等句子的意思。
2.给课文各部分加小标题，简要复述课文内容。
3.独立理解课文内容，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。重点难点
重点：速读文本，把握课文内容。感受雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。
难点：抓住主要内容和重点句子，体会作者的思想感情。河静静
教学准备
教师准备：多媒体课件。
学生准备：收集有关小英雄雨来的资料。
课时安排
2课时。
教学过程
第一课时
一、质疑问题，引入新课
1.齐读课题，引发思考。
2.为什么说雨来是个小英雄？用较快速度默读课文。
3.学生自由畅谈。
4.放录音。配乐朗诵诗《小英雄啊，雨来！》，感受小英雄雨来的事迹。
晋察冀边区，有条还乡河。秋天已来到，雨来上夜校。
  河边有个村，名叫芦花村。在校受教育，学会爱国家。
  村里有个娃，名字叫雨来。鬼子来扫荡，掩护李大叔。
  年龄十二岁，游泳本领强。人小志气高，智斗敌人把命保。
5.导入：这节课就让我们走进课文，学习小英雄雨来的动人事迹。
[设计意图]以配乐朗读诗歌导入，创设出悲壮的气氛，学生初步认识小英雄，激发学习兴趣。
二、简介作者以及写作背景
管桦，原名鲍化普。河北丰润人。1942年毕业于华北联合大学文学系。1940年参加革命工作，曾任冀东区党委机关报《救国报》随军记者，冀东军区政治部尖兵剧社文艺队队长。
写作背景：
1937年，日本法西斯侵略中国，中国进行全民族抗战。青壮年参加八路军，拿起抗击日本侵略者，冀东还乡河两岸各村的民兵、老年人、妇女、少年儿童为保卫祖国家园与敌进行顽强的斗争。在那个战争年代，像雨来那样站岗放哨、手拿红缨、挺起小胸脯、给八路军送信、带路的情况是很多很多的。
雨来，是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影，小说中的芦花戏水，星夜攻读，智护交通员的情节，苇丛雏鸭、五谷飘香的田园风光景物，鲜活的方言土语，无一不是多年前那场波起云涌的民族解
放战争中燕赵大地的真实写照。
[设计意图]了解作者及写作本篇文章的背景，有助于学生理解课文，感受真情。
三、初读课文，学习字词
1. 学生自由朗读课文，出示自读要求：
（1）一边读一边圈出课文中的生字，借助拼音把生字读准确，不理解的词语做出标记。
（2）把课文读通顺，难读的句子多读几遍。
2.出示词语。
晋察冀苇絮扭身姥姥吧嗒塞进呜呜哇啦米糠栓捆绑劫难毙扒开尸体
（1）小老师领读，学生齐读，读准字音。
（2）交流识记生字的方法：说说课文的生字，有什么好方法记住它们。
加一加识记：扌+丑=扭扌+困=捆扌扌
女+老=姥口+乌=呜米+康=糠木+全=栓比+死=毙
换一换识记：紫—絮帮—绑怯—劫
形近字识记：户（户口）尸（尸体）
多音字：吧塞哇
（3）齐读词语。
3.理解重点词。
课文中有些词语，现在已不常用，如“晋察冀边区”“扫荡”，要注
意引导学生读准，理解基本意思。
还有些鬼子说的话，具有日语特点，如“这个，金的，也给你”，要注意帮助学生正确朗读和理解。
晋察冀边区：晋，山西省的别称。察，察哈尔省(1952年撤销，分别并入河北、山西两省)的别称。冀，河北省的别称。晋察冀边区是抗日战争时期中国共产党领导的敌后抗日根据地。
门槛：门框下部挨着地面的横木(也有用石头的)。
推推搡搡：搡，猛推。推来推去。
劫难：灾难；灾祸。
趔趄：身体歪斜，脚步不稳。
4.再次朗读课文，说说课文主要写了什么内容？简单概括每部分的内容。
主要内容：这篇课文主要写在抗日战争时期，小英雄雨来为了掩护李大叔，同敌人作斗争的故事。
第一部分（1-5）：写雨来游泳本领高。
第二部分（6-14）：写雨来上夜校读书。
第三部分（15-24）：写雨来掩护交通员李大叔。
第四部分（25-41）：写雨来和鬼子进行不屈的斗争。
第五部分（42-46）：写芦花村的人们以为雨来牺牲了，十分难过。
第六部分（47-55）：写雨来没有死。
5.根据课文内容，试着用小标题的方法概括每部分内容。
（1）游泳本领高。（2）上夜校读书。（3）掩护交通员。（4）智