人教部编版三下语文课外阅读专题训练
（一）课外阅读。
鸽 子
端木蕻良
鸽子，在天空飞着。人们把哨子拴在它们的腿上，天空中，便传来悠扬的哨声。
天是晴朗的，只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾，从哨子发声的高低变化中，也可以听出来。
鸽子的翅膀彩很多，有黑的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。但，翅膀都同样的矫健。
鸽子的眼睛，透着爱的光。它们会用嘴把食物吐出来喂养小鸽子。把小鸽子喂养大后，自己的一身羽毛就脱落了。这时，小鸽子会反过来给母亲喂食，直到母亲的羽毛再次丰满能飞。
鸽子的翅膀没有海鸥那么长，也没有鹞子那么大，更不能像鹰那样在高空中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得更远。
鸽子是喜欢居的，但也能单独飞行，它们在完成最远的行程的时候，常常是在单独的情况下做到的。
在这种远程飞行里，它们几乎没有东西吃，也没有水喝，就是不停地飞，不到达目的地不停止。鸽子横渡海洋，白天和黑夜都不停地飞行。在海面上没有食物，海水也是不能喝的，中途也没有地方歇息。
鸽子是最忠诚的，它们能把军事机密准确无误地带到指挥员手中。
鸽哨声又在我的头上响起来了，我听着哨声，看着鸽子飞翔的身影，觉得整个天空都在声音里变小了……            (有删改)
1．在括号里填入合适的词语。
(    )的天空    (    )的鸽子    (    )的哨声
2．“鸽子的翅膀彩很多，有黑的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。”这句话运用的修辞手法是____________。请照样子写一个句子：___________________________________________
3．判断对错。
(1)鸽子总是独来独往。(  )
(2)“但，翅膀都同样的矫健”，“矫健”指的是健康。(  )
(3)作者写这篇文章是为了赞美鸽子的优秀品质。(  )
4．鸽子的翅膀有什么特点？
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5．写一句话来赞美鸽子。
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（二）课外阅读。
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春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一小鸟在屋檐下争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜的？
小白鸽说：“春雨是无的，不信，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿的。你们瞧，春雨落在草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”
小麻雀说：“不对！春雨是红的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无的，但我给春天的大地带来的是万紫千红。”
1．选择一个正确的答案填进“(  )”里。
(1)读短文，请给短文选择一个最恰当的题目(  )
A．可爱的小鸟  B．春天来了
C．春雨的彩  D．春天的颜
(2)小鸟们在争论一个什么问题？(  )
A．春天什么时候到来？          B．春雨到底是什么颜的？
C．春雨到来的声音是什么样的？  D．小鸟们要到哪里去聚会？
(3)短文中小白鸽、小燕子、小麻雀、小黄莺分别认为春雨是什么颜？(  )
A．黄　红　绿　无  B．红　绿　无　黄
C．无　绿　黄　红  D．无　绿　红　黄
(4)春雨为什么说自己给春天的大地带来的是万紫千红？(  )
A．因为春雨能滋润万物，让植物长出新芽，让大地恢复生机。
B．因为春雨有魔法。
C．因为春雨是红和紫的。
D．因为春雨会变。
2．根据短文内容在横线上填写表示春雨落下来时的动作的词，再回答问题。
(1)春雨________在草地上，草就绿了；春雨________在柳树上，柳枝也绿了；春雨________在桃树上，桃花红了；春雨________在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。
(2)你能否再写几个表示动作的词？(至少写3个)
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3．简答题。
(1)“春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上。”这句话中把春雨比作了线，你认为，还能把春雨比作什么？请写一写。
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(2)短文中，小鸟们分别说了春雨的颜。小朋友，你能说一说春雨是什么颜的吗？
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(3)你喜欢春雨吗？为什么？请说说你的理由。
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（三）课外阅读。
窗前的树
张抗抗
我的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。
洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温
和的云朵下染织成一片耀眼的银。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布般倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。
爱的光