《雨花石》第二课时教案
《雨花石》第二课时
欣赏课
2、通过欣赏《魔王》，了解舒伯特及其创作的过程，激发学生开拓创新的精神。
3、通过欣赏《跳蚤之歌》，了解音乐家如何用音乐来抨击现实。
1、复习歌曲，进行歌谱的教学。
2、欣赏音乐。
钢琴、录音机、磁带
这首歌曲曲调优美、感情真挚，演唱时要求用连贯优美的声音，唱出纯朴而又高尚的心愿。
学唱歌谱，进行抽测，利用比赛的形式提高学生兴趣。
组织多样演唱形式。
一）《祖国，慈祥的母亲》
这首歌把祖国比作慈母，抒发了人民对祖国无限深切的爱。歌曲结构为单二部曲式。第一部旋律建立在级进和小跳的基础上，第二段如奇峰突起，旋律猛然跃到全曲最高音上，然后蜿蜒下行，内心深处的激情像爆发的火山，奔泻的急流，得到尽情的抒发。
二）《魔王》
1、舒伯特，见书上P14，强调他的音乐接近了平民。学习他勇敢创新的精神。
了解《魔王》的创作过程。
2、朗诵歌词，在里面有多少角，各自角应用什么样的语气朗诵，表现什么样的性格。
3、分角进行朗诵表演。
4、进行欣赏。体会音乐伴奏的特，及各角的旋律进行体会表现人物性格。歌唱者的表现力度。
__－《雨花石》
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三）《跳蚤之歌》
通过欣赏跳蚤之歌，体会讽刺幽默的歌曲来表现对当时朝政的讽刺。
雨花石
欣赏：祖国，慈祥的母亲
魔王
跳蚤之歌
内容仅供参考
母亲的歌谱
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