教学资料参考范本
幼儿园大班歌唱教案《大马大马告诉我》一
幼儿园大班歌唱教案《请来看看我们的村庄》二幼儿园大班歌唱活动《大中国》三
幼儿园大班歌唱活动《夸夸我》四
幼儿园大班歌唱教案《大马大马告诉我》
一
【活动目标】
1、尝试通过倾听与感受，梳理、理解歌词。
3、喜欢分角演唱、小组合作的演唱形式。
【活动准备】
音乐图谱一套（PPT）。
【活动过程】
一、谈话引入
1、出示“马”字，认识这个字吗？看到马字，你会想到马的哪些本领？
2、幼儿回答
3、一个小朋友也想了解大马的信息。听，他是怎么问的，大马是怎么答的。
二、感受学习歌曲。
1、感受学习第一段
——（清唱第一遍）小朋友是怎么问的，大马是怎么答的？
——出示主句图谱。你们能看懂吗？有什么问题？
—
—这段歌曲什么地方是一样的？它像什么乐器的声音？每一次，敲了几下鼓？
——教师与幼儿对唱。
2、尝试学习第二段。
——清唱歌曲第二遍，第二段与第一段有一样的地方吗？
——出示图谱，第二次他问的问题是什么？
——理解图谱，为什么叫好跑路？铁鞋有什么用？
——教师与幼儿对唱。
3、学习第三段。
——如果再问第三个问题，有可能什么地方不相同？
——不出示图谱，师幼互动清唱第三段。
——出示图谱，梳理形成歌词。
—
—小男孩一共问了几个问题？这些问题有什么特点？
——你还发现了什么一样的地方？
前面都是什么？小朋友的什么？
后面都是什么？大马的回答。
4、自主学习第四段。
——出示图谱，自主学习。
——理解歌词，共同演唱。
——这一段是问题吗？你觉得马是什么样的动物？
——完整唱。
三、演绎歌曲。
——学习分角演唱。现在谁来提问题，分角唱？
—
—分析：为什么分角没唱好？哪一句最难？怎样唱的更好听？
——加上鼓伴奏。乐器伴奏，鼓敲几下？圆舞板？
——逐步增添乐器伴奏。沙球、圆舞板。
幼儿园大班歌唱教案《请来看看我们的村庄》二【活动目标】
1、幼儿能根据音乐图谱学唱歌曲，并表现出连贯、停顿和跳跃的唱法。
2、幼儿能尝试多种形式的轮唱。
3、体验歌曲中诙谐、愉快的情绪。
【活动准备】
1、课件《请来看看我们的村庄》。
2、图谱若干，轮唱标记若干。
【活动过程】
一、导入课题，引发兴趣
二、练声
1、师：“这些小动物可喜欢唱歌啦，让我们先来听听小猫的歌声吧！”
播放小猫的声音并出示节奏谱，然后请幼儿看着节奏谱模仿小猫的歌声，可边做动作边唱。
告诉我歌词2、用同样的方法练习小狗、小羊和母鸡的练声曲。
三、学习歌曲
1、请幼儿分男女坐两边。
教师清唱歌曲。
提问：歌曲的名称是什么？
你刚才听到歌曲里面唱了些什么？
2、引导幼儿观看图谱，熟悉歌词内容。
⑴教师根据歌词内容分句出示并引导幼儿观察图谱第一部分，熟悉歌词内容。
发布评论