（部编语文）一年级下册阅读理解真题汇编(含答案)
一、一年级语文下册阅读理解练习
1．阅读下文，回答问题柳树
    春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。
    小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”   
（1）这篇短文有________节。   
（2）本文写发生在________和________之间的事情。   
（3）________折柳枝，________帮助他。________惭愧地说：“________”。   
【答案】（1）2
（2）小芳；小军
（3）小军；小芳；小军；以后我再也不乱摘花木了 
【解析】
2．阅读下文，回答问题。 
花和小草
小花，小花，你有伙伴吗？
小花挨着小草。
小草，小草，你有好朋友吗？
小草偎着小花。
小花和小草，在风雨中手牵手，从春到夏。
香飘大地，绿满天涯。
（1）小花的伙伴是________，小草的好朋友是________。   
（2）小花和小草还会交哪些好朋友？   
【答案】 （1）小草；小花
（2）太阳、白云。 
【解析】 
3．我会读短文，按要求答题。
太阳和彩虹
    ①刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七彩虹，人们都赞美彩虹美丽。彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。
    ②太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”彩虹不相信，反而更加骄傲了。
    ③太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消失了。
（1）短文共有________个自然段，第①自然段有________句话。   
（2）“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是________，“我”指的是________。（填序号） 
①太阳    ②云    ③彩虹    ④雨
（3）彩虹不见了，是因为________（填序号） 
①彩虹到别的地方去了。
②人们都赞美彩虹。
③太阳躲进云里去了。
【答案】 （1）3；2
（2）③；①
（3）③ 
【解析】 
4．读一读，完成练习。 
快乐的夏天
    夏天是什么?
    顽皮的知了说：“夏天是我在树上欢快地歌唱。"
    可爱的蜻蜒说：“夏天是我在空中自由地飞行。"
    圆圆的荷叶说：“夏天是我穿着绿裙翩翩起舞。”
    美丽的彩虹说：“夏天是我在雷雨过后看小朋友们在水洼里放纸船。"
    我说：“夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。"
（1）根据短文内容连一连。 
自由地________    歌唱
尽情地________    飞行
欢快地________    玩耍
（2）短文写到的事物有________、蜻蜒、________和彩虹。   
（3）用横线勾画出“我”在夏天喜欢做的事情。   
（4）你觉得夏天是什么?仿照短文写一写。   
【答案】 （1）飞行；玩耍；歌唱
（2）知了；荷叶
（3）夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。
（4）夏天是我打着花伞在雨中奔跑的季节。 
【解析】 
5．阅读下文，回答问题。 
小树谣
小树
在春风里摇，
绿了嫩芽，
绿了树梢。
小树
在春风里摇，
红了花蕊，
红了树梢。
它召唤来
爱唱歌的小鸟，
对它说：
“等我长成大树，
狂风来了
也吹不倒。
你就在
我的枝叶间
筑温暖的巢。”
（1）“它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说”，第一个“它”指的是________，第二个“它”指的是________。   
（2）小树对小鸟说了什么？用“________”在文中画出来。   
（3）小鸟听了小树的话，会说什么呢？   
【答案】 （1）小树；小鸟
（2）“等我长成大树，狂风来了也吹不倒。你就在我的枝叶间筑温暖的巢。”
（3）略 
【解析】 
6．阅读下文，回答问题粽子是用______的箬竹叶包的，里面裹着______的糯米，中间有一颗______的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。   
（1）在横线上填入表示颜的词语。粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。   
（2）照样子，写词语。例：又黏又甜    又________又________      又________又________   
（3）这段写了粽子的________。（填序号）①味道    ②做法     ③做法和味道   
（4）包粽子，吃粽子是端午节的习俗之一，在端午节还有很多有趣的活动，如________。   
【答案】（1）青青；白白；红红
（2）大；红；细；长
（3）③
（4）赛龙舟、插艾叶 
【解析】
7．阅读下文，回答问题。 
皮皮和汪汪
    河中心的小岛上，长着一棵高大的椰子树，树上结满了又大又圆的椰子。
    小狗汪汪几次游到小岛上，望着那么多那么大的椰子，馋得直流口水。它围着椰子树转来转去，可就是上不去。
    小猴皮皮不会游泳，到不了岛上。它在岸边望着椰子树，急得抓耳挠腮。
    汪汪让皮皮骑在自己背上，向小岛游去。不一会儿，它们登上小岛，来到椰子树下。皮皮爬上去，对汪汪喊：“准备好！接住！”
    皮皮扔下一个又一个大椰子，汪汪接了一个又一个，连声说：“够了，够了。”皮皮和汪汪坐在树下，一边笑着，一边品尝着美味的椰子。它们吃得饱饱的，肚子也像圆圆的椰子。
（1）照样子，写词语。 
（又大又圆）的椰子
（又________又________）的太阳      （又________又________）的蚂蚁
（2）小狗汪汪遇到了什么困难？   
我和歌声一起飞
（3）小猴皮皮遇到了什么困难？   
（4）你从这个故事中懂得了什么道理？   
【答案】 （1）大；圆；黑；小
（2）小狗汪汪爬不到高大的椰子树上去摘椰子。
（3）小猴皮皮不会游泳，到不了岛上，也摘不到椰子。
（4）同伴之间应该互相帮助，取长补短。 
【解析】
8．读一读，做一做。 
    妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”
    贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
（1）贝贝都有哪些文具？用“________”在文中画出。   
（2）文具的家就是________。   
【答案】 （1）铅笔、橡皮和转笔刀
（2）文具盒 
【解析】
9．阅读下文，回答问题。 
脖子
    长颈鹿一抬头，摘下树梢（shāo）的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你能摘到吗？”
    乌龟毫（háo）不示弱（ruò），把脑袋缩（suō）进壳里，很快又伸了出来，说：“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。”
水牛诚恳地说：“我要用脖子拉车、犁地。”
（1）用“________”画出文中小动物的名称。   
（2）圈出三种动物说话时样子的词语。   
（3）长颈鹿脖子的特点是________，乌龟脖子的特点是________。   
【答案】 （1）长颈鹿、乌龟、水牛
（2）得意、毫不示弱、诚恳
（3）长；灵活 
【解析】 
10．阅读下文，回答问题。 
    贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
    从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
（1）选文中划线的“文具的家”里都有什么？用波浪线画出来。   
（2）写出划线词语的近义词。 
仔细——________     伙伴——________
（3）第二自然段中，“________”可以看出贝贝对文具的爱护。   
【答案】 （1）铅笔，橡皮，转笔刀。
（2）认真；朋友
（3）仔细检查 
【解析】 
11．阅读下文，回答问题。 
    每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。