小朋友园中班音乐欣赏活动教案《泼水歌》含反思
【--中班音乐教案】
中班音乐观赏活动教案《泼水歌》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让小朋友跟随歌曲节奏正确做嬉戏动作，感受乐曲中4拍子的乐句，在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境，快来看看小朋友园中班音乐观赏活动《泼水歌》含反思教案吧。
目标：
1.感受乐曲中4拍子的乐句。
2.跟随歌曲节奏正确做嬉戏动作。
3.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
4.体验唱歌活动带来的愉悦。
预备：
呼啦圈、鼓
过程：
1.感受乐曲中的4拍子节奏。
--事先在地上放置呼啦圈，排成3排，每排4个。
--老师先示范玩法：从第一排开头，边在每个呼啦圈里原地走4步，边念口令：1234223432344234再转到其次排连续边走边念口令，始终走完第三排为止。
--请小朋友轮番尝试走呼啦圈，老师从旁念口令并在换下一个呼啦圈时敲一下鼓进行提示：当第一位小朋友走完第一排转至其次排时，请其次位小朋友接着走第一排;当第一位小朋友走完其次排转至第三排，其次位小朋友走第一排转至其次排时，请第三位小朋友接着走第一排，依次类推。
--播放歌曲，请小朋友轮番随着歌曲节奏走呼啦圈，老师仍从旁敲鼓提示。
2.学唱歌曲〈泼水歌〉。
--老师范唱，请小朋友说说歌里唱了什么。
--小朋友说出，老师唱出完整的一个乐句。
--小朋友跟唱，把握歌词及曲调。
--鼓舞小朋友协作歌曲，表演歌词中的情节。
3.请小朋友边唱歌边走呼啦圈。
反思：
在活动中，教学手段和策略紧紧围绕目标进行，从争论角安排分角演唱分角表演（自愿选择、交换角）创编动作分角嬉戏体验创编的动作，让小朋友既接受挑战，又体验乐趣。通过嬉戏情境使小朋友的心情渐渐达到**，体现层层递进的教学策略。
该活动让我从孩子们爽朗的笑声、乐观的参加、丰富的表情，感受到集体才智的无穷力气和教学设计的胜利。
而我作为一位组织者，还有好多方面需要学习和改进，比如：如何应对孩子的突发提问？怎样有效评价孩子的回答？如何让孩子更易汲取我传授的学问和阅历。正如冯晓霞教授说的：老师职业的内在魅力在于它是人与人之间心灵的沟通、才智的对话、生命的召唤。
小百科：泼水歌，是北京天使合唱团一首儿童歌曲，该团囊括了北京各少年合唱团的精英，是世界知名的儿童合唱团，被西方乐评家誉为东方的维也纳合唱团，以清亮美丽的和声享誉国内外。
泼水歌歌词