英语单词神奇快速记忆法
1英语单词之故事记忆法
前国务院总理谈记忆学：给出15个没有逻辑关系的词，如果用逻辑思维的方法来记忆是困难的，连这些词都很难记住，更不用说其次序了。然而，如果你把这15个词编成一个故事，一个没有逻辑的故事，这15个词，包括它们的次序就能永远记住。记的方法是什么呢?就相当于你把这15个词编成电视剧，编成一个“录像”放到大脑右半叶里面去了。那么你在把它“播”出来的时候，也就把15个词播放出来了。我发现越是荒唐的故事，就越容易记住。这15个词是：爆米花、图书馆、狼狗、书包、大树、太阳、石头、救护车、方便面、电视、牙签、餐巾纸、电话、火警、行李。怎么能够记住这些词及顺序呢?
我是按照这样的“故事”记忆的：“我吃着爆米花去了图书馆。路上碰到了一只狼狗追我，我就跑。跑的过程中书包丢了。狼狗还追我，我就爬到大树上去了。上了大树以后呢，太阳太晒，我被晒昏了，从树上掉了下来，掉到一块石头上。然后就来了个救护车把我送到医院去了。在医院，我一边等待，一边吃方便面。吃完方便面就看电视。看电视时拿出牙签剔牙，然后用餐巾纸擦嘴。突然接到电话，说发生火警，于是提起行李就跑去救火。”
许多年过去了，我现在仍然能够把那15个词背出来，而且顺着、倒着都不会错，就是按照这个“故事”把它们背出来的。《奇速英语24个故事串记高考3500词汇》就是这个原理，通过一本小说（24个故事连载），把新课标要求的高考3500词汇串在趣味横生故事中，一次记忆，永久不忘。
《24个故事》提供了三种以上记忆法。第一种是针对基础相对较好的学生，为词根记忆法。而第二种是针对基础相对薄弱的同学，也就是蔡章兵主编与郭传威先生潜心总结归纳出的奇速英语单词记忆法。以两个单词为例。Educate，意为“教育”，根据第一种词根记忆法，e出+duc+ate→引出知识→教育。第二种奇速英语记忆法，将educate拆分，e(鹅)在两头，du（堵），cat（猫），连在一起可以作为两只鹅（e)把一只猫（cat）堵(du)在里面，想要教育教育它。这样一来既记住了educate的拼写，又记住了它的意思，是不是生动有趣且影响深刻呢？再以abnormal为例，根据词根记忆法，abnormal
巩新亮不穿内衣
ab离开+norm规则，规范+al……的→脱离规范的→不正常的，反常的。而第二种方法将abnormal拆分为阿伯（ab）制定规则让阿里（al）很反常。是不是让人耳目一新呢？
通过以上的记忆法记忆单词后，又回到句子和故事中。《24个故事》还提供了在奇速英语
APP上单词游戏闯关和以30个单词为一组的配套练习。让学生们能够趁热打铁，巩固记忆。通过一本小说（２４个故事转载）把高考3500词汇表串记在故事中，学生在上下文语境下，一个月左右就能完全掌握高考词汇。
人脑的全面开发，特别是形象思维的开发、创新思维的开发和长期记忆的开发，我觉得很值得我们研究，因为长期记忆可以提高我们的学习效率。一个完整的人是全脑开发的人，也是一个全面发展的人。
2英语单词之懒人记忆法
一、前缀
（一）表示否定的前缀
1. dis- 加在名词、 形容词， 动词之前。
disadvantage (缺点)，
dishonorable(不光彩的)，
disagree(不同意)
2.in- 加在形容词， 名词之前
incorrect(不正确的)，
inability(无能，无力)，新铁窗泪
inaccurate (不准确的)
3. im- 加在字母 m,b,p 之前
大板城的姑娘impossible (不可能的)，
impolite (不礼貌的)
4. il- 加在以 l 开头的词前
illegal (非法的)，
illiterate (文盲的， 无文化的)，
晴天娃娃illogical (不合逻辑的)
5. ir- 加在以 r 开头的词前
雨下一整晚歌词
irregular (不稳定的) ，
irresistable (不可抵抗的) ，
irresolvable(不能分解的，不能解决的)
6.un- 加在名词，形容词，副词之前
unfinished(未完成的)，
undoubted(无疑的)，
unemployment(失 业)
7. non- 加在形容词， 名词前
non-existence (不存在)，
non-essential (不主要的)，
>徐佳莹 不醉不会