课题
《劳动最光荣》
课时
劳动最光荣歌谱1
课型
主备人
邓忠丹
补改栏
教
学
目
标
1.听赏歌曲所表现的内容，明白劳动创造美好生活的道理。
2.能和着音乐哼唱歌曲。
3.初步养成安静聆听、辨析音乐的习惯。
4.用多种音乐实践活动，感受和体验音乐因素塑造的音乐形象。
教
学
过
程
一、律动开课。
二、初听歌曲，完整感受歌曲旋律。
1.初听，感受歌曲旋律
2.学生说说对歌曲的感受。
3.师生小结歌曲音乐印象。
三、分段欣赏
（一）欣赏第一段
1.复听第一段，指出歌曲中唱到的小动物。
2.再听，进行连连看游戏，了解小动物的劳动内容。
3.学生展示答案
4.师生小结音乐情绪。
5.进行“节奏大师”音乐游戏，知道歌曲的速度。
6.用欢快的情绪、稍快的速度哼唱歌曲第一段。
7.学生模仿小动物劳动，体验劳动场面。
8.朗读歌词。
9.带歌词完整唱第一段。
（二）欣赏第二段
1.复听第二段，出不受欢迎的小动物一一小蝴蝶。
2.采用不同音乐实践活动体验歌曲中的不同音乐形象。
四、揭题
五、完整欣赏歌曲
前面我们欣赏了歌曲，体验了它的情绪、速度、还有力度，下面请孩子们带着这些音乐印象，再次完整的欣赏这首歌。
六、音乐创作活动
1.联系生活，模拟劳动节奏
2.老师小结节奏型。
3.拍节奏
4.节奏合作练习
5.节奏情境模拟
七、小结
板
书
设
计
反
思