中班廉洁教案
篇一：中班社会教案
中班社会教案：我帮奶奶做拼盘
［活动目标］
1、    培养幼儿愿意参与家务劳动及社会活动的积极性。
2、    锻炼幼儿的动手能力，感悟劳动中存在很多智慧。
3、    感受劳动带来的快乐和对美的创造力。
［活动准备］
扮老奶奶用的（花镜帽子围裙）、各种蔬菜（有些已熟） 和水果、塑料盘若干、一次性手套若干、课件、相机、磁带。
［活动过程］
1、活动导入。情景表演：“发愁的奶奶”
（由老师或一名幼儿扮演老奶奶在家独白：“哎！今天奶 奶我要请许多客人来家里吃饭，可眼看时间快要到了，我的饭 菜还没有准备好呢，怎么办呀！谁来帮助我？ ”）提问：小朋 友想什么办法来帮助老奶奶呀？
小结：拼盘又快又好做，让我们一起来做一些水果拼盘或 蔬菜拼盘帮助老奶奶好不好？
2游乐场歌词、    活动展开。
(1)、观看课件，欣赏各种美丽的拼盘。提问：谁看出 它们是用哪种水果或蔬菜做的？
(2)、示范表演，请幼儿观看老师操作。提问：我们怎 样拼摆出来的水果或蔬菜才能既好看又有营养？
(3)、幼儿操作，教师指导(播放轻音乐)。幼儿每人 一个塑料盘，可以按自己的喜好拼摆出一份自己认为满意的水 果或蔬菜拼盘。提醒幼儿先戴上手套再进行操作，不要边吃边 做。
(4)、观看录像，集体评价。教师在幼儿操作完成后， 逐一为他们录像，并播放给大家看，
小朋友们可以观看大屏幕 的同时互相欣赏、互相评价。
小结：水果拼盘主要讲究花搭配，而蔬菜拼盘既要注意 花搭配还要注意营养合理。
3、    活动结束
老奶奶非常感谢这些可爱的孩子们帮了自己一个大忙，并 请幼儿把自己做好的水果或蔬
菜拼盘送给客人品尝，还请他们说出品尝后的感觉。
［活动延伸］
为了让更多的人分享自己的劳动成果，请小朋友端着盘子 到其它班级，请更多的小朋友品尝，大家一起感受劳动带来的 快乐！
中班社会教案：会说话的标志
设计思路
在我们生活中，许多地方都离不开标志，标志随处可见， 为了让幼儿进一步了解标志的不同
含义，并初步学会运用标志。 养成关注周围事物的习惯，培养幼儿探索周围事物的兴趣。