幼儿园中班音乐教案《再见吧冬天》含反思
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序言
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幼儿园中班音乐教案《再见吧冬天》含反思
  《中班音乐教案《再见吧冬天》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
  活动目标
  1、感受音乐旋律，学习用不同的速度和表情表现歌曲的不同内容。
  2、迁移生活经验替换与冬天相关的词语，尝试仿编歌词。
  3、体验两种方法演唱歌曲的不同心理感受。
  4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
  5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
  活动准备
  1、音乐CD和CD机。
  2、将幼儿的座位排成一个半圆。
  3、幼儿用书一册，幼儿会念儿歌《冬天到》，实物展示仪一台。
  4、幼儿对一年四季循环变化有一些经验。
  活动重点难点
  重点
  感受音乐旋律，学习用不同的速度和表情表现歌曲的不同内容。
  难点
  迁移生活经验替换与冬天相关的词语，尝试仿编歌词。
  活动过程
  1、复习儿歌《冬天到》
  用实物展示仪放大幼儿用书，引导幼儿看图朗诵儿歌《冬天到》。
  教师：冬天有什么?
  教师：冬天真好玩!可冬天会过去吗?那我们跟冬天说些什么呢?
  2、欣赏歌曲《再见吧，冬天》
  感知歌曲内容教师清唱歌曲《再见吧，冬天》
  教师、;刚才，老师跟哪些冬天里的事物说再见?你还听见什么?
  引导幼儿用较慢的速度，有些依恋的表情演唱歌曲"再见吧，冬天"。
  3、迁移幼儿生活经验，仿编歌词演唱
  教师：想一想，冬天里还有哪些事物?我们也跟它说再见好吗?
  教师整理幼儿的讲述经验，在黑板上用简笔画或文字的方式记录，并带领幼儿演唱仿编的歌曲《再见吧，冬天》。例如：再见吧，棉袄!再见吧，手套!
  教师带领幼儿完整、连贯地歌唱《再见吧，冬天》。
  4、音乐游戏
  堆雪人教师：《再见吧，冬天》，可冬天留给了我们许多快乐，我们非常怀念这个有趣的季节，让幼儿再一次回到冬天和同伴们在一起，玩一玩《堆雪人》游戏好吗?
说再见不应该在秋天
  教师带领幼儿快乐地表演唱歌曲。
  教学反思：
  这首歌曲的前三乐句是基本相同的，就是最后两个小节的音呈递增关系，要让学生体会这种情感的变化，最简单的方法就是要给学生完全正确的第一感觉！因此，在学唱前我通过各种方式反复地让学生感受高音的变化，让他们主动听出来变化主要就是在“冬天”这两个字的演唱上并出示歌谱，结合歌谱边唱边用柯尔文手势进行哼唱，这样学生前三句相同的歌词就能完全掌握了。但是在具体的教学中，还存在着诸多不足之处：小朋友们可能没有接触太多的三拍子的歌曲，所以三拍子的乐感不是很好，但以后的教学中，应该多训练学生的三拍子乐感。
  小百科：冬天，又称冬季。北半球一年当中最寒冷的季节，其他的为春、夏、秋。天文学上认为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历"十、十一、十二"三个月 。
  中班音乐教案《再见吧冬天》含反思这篇文章共2723字。