小风车教案（推荐12篇）
小风车教案 第1篇
    活动目标：
    1、让幼儿体验模仿表演的兴趣。
    2、激发幼儿创新的意识。
    3、使幼儿提高表演能力。
    活动准备：
    课件、挂图、笔、乐曲。
    活动过程：
    一、猜谜语(飞机)导入：
    1、飞机是模仿什么制造的(出示课件)?飞机和鸟有哪些相似之处?
    2、潜艇是模仿什么制造的?(请幼儿自由回答，任意想象)二、出示挂图，请幼儿连线。
    1、这是什么?(汽车)它是模仿什么制造的?
    2、锯是用来干什么的?它是模仿什么制造的`?
    3、雨伞是模仿谁来制造的?它的用处是什么?谁可以用蘑菇来避雨?(请幼儿连线，教师指导)。
小风车教案 第2篇郁金香歌词
    活动目标：
    1、引导幼儿通过动手操作，发现风车的制作方法，学会制作风车。
    2、培养幼儿主动学习的兴趣。
    活动准备：
    1、幼儿人手一根铅丝、一张腊光纸、一把剪刀
    2、每组两个已经做好的风车，一盒水彩笔。
    3、风车制作方法示意图。
    活动过程：
    一、导入活动，引起兴趣。
    教师出示大风车：老师手上拿的是什么？（风车）它可以怎么玩呢？这么好玩的大风车，小朋友想不想自己做一个呢？
    二、幼儿操作，寻制作风车的方法。
    1、教师：每组都有两个已经做好的风车，请小朋友自己动手试着把它们拆开来，看一看、想一想，你们能不能发现好玩的风车是怎么做出来的。
    2、幼儿动手操作。
    3、谁愿意来说一说你发现风车是怎么做成的？
    4、教师小结并出示制作方法的示意图。
    三、幼儿操作，教师巡回指导。
    请小朋友们自己试着自己动手做一下漂亮的风车，做好后，还可以用水彩笔把你们制作的风车装饰的更加漂亮。
    教师指导能力较弱的幼儿，与他们一起制作，使每个孩子都体验到成功的喜悦。
    四、总结评价，结束活动。
    请大家一起来评一评你认为哪个风车最漂亮。
小风车教案 第3篇
    活动目标：
    1、练习四散跑和向指定方向跑。
    2、体验玩风车的乐趣，培养幼儿活泼开朗的性格。
    活动准备：
    1、幼儿：三小风车若干（与幼儿人数相等）；
    2、教师：三令旗，录音机，磁带；
    3、场地布置如下图：如图一
    活动过程：
    一、激发兴趣
    （一）幼儿伴随着欢快的音乐跟着老师进入活动区，做热身活动。
    （评：在欢快的音乐声中，幼儿模仿开汽车、小鸭走、小兔跳、大象走、小熊走等动作，表现得积极、愉快，为后面的游戏作好身体机能的准备。）
    （二）教师用启发性的语言调动幼儿玩风车的兴趣。
    教师：小朋友看，风车王国里的风车娃娃可真多呀！你想和风车娃娃交朋友吗？请小朋友
挑一个自已喜欢的风车娃娃，说说是什么颜的，和谁的相同。
    （评：造型可爱，彩鲜艳的风车娃娃一下子就吸引住了幼儿。教师请幼儿挑选自己喜欢的风车娃娃，较好地发挥了幼儿的主体性，激发了幼儿玩风车的积极性。）
    二、动作练习
    （一）自由玩风车，练习四散跑。
    （评：幼儿在熟悉的《大风车》音乐声中自由玩风车，氛围宽松、愉快，幼儿无拘无束地按自己的意愿玩，聪明才智得以发挥，同时练习了四散跑。教师与幼儿共同讨论，让幼儿相互交流并获得经验：手伸直，迎着风，快快跑，风车就转得快，反之，就转得慢。）
    （二）集体玩风车，练习向指定方向跑
    1、“送风车娃娃住新房”——向指定方向中
    （1）跑着送。教师：看，这里是风车娃娃的新家。小朋友们动脑筋想一想，你准备让自己的风车娃娃住在哪一间？为什么？请小朋友们跑着送风车娃娃认识一下新房吧。
    （2）改变层顶颜送风车娃娃住新房，既发展幼儿向指定方向跑的能力，又巩固了幼儿对“红、黄、蓝” 颜的认识。“房子会变”，更增强了活动的趣味性。