云南省开远市第一中学校2023-2024学年七年级下学期期中语文试题
一、基础知识综合
阅读下面的文段，根据要求完成下面小题。
自然之美，美在其灵秀，其不拘泥于简单小节，没有人工的_____的雕琢，更有了一种随性的美，远山的起伏跌宕，溪水的婉约澄澈，风儿的清爽温婉，落花的翩跹（xiān）潇洒……我轻嗅了嗅隐含着露水与花香的空气，冲着那画山秀水，茂林修竹扬起一个明媚的笑靥。九溪，我来了！
A我拾（shī）级而上，眼前夏季的九溪是一年中最美的季节，我放缓脚步，沉静内心，欣喜地觉察出一种难得的惬意。耳畔响起几声______的鸟啼，鼻端_____着一股纯粹的自然香气，没有了花香的馥（fù）郁，没有了脂粉的俗气，只是一种优雅，一种清清淡淡却又挥之不去的气息。
一路峰回路转，已不见了外面的喧闹，眼前的景让人眼前一亮：清溪时而高吭，时而低美；浅流或迂回于山脚，或潜游于岩隙，或漫溢于路面，又从石缝间飞泻而下，溅（jiàn）起一片
细水珠，洒下一串欢笑声语。
清溪两岸重峦叠障，峰回路转，流水淳淳，山鸟嘤嘤。晴天秀可餐，阴天烟云缥缈。蜿蜒曲折的溪流绕山而过，清可见底，水石冲激，蒲藻交舞。我童心又起，或是信步于石上，幻想着自己是千百年前的诗人。一路游山戏水，终于见到一处佳境：径路崎岖，草木蔚秀，人烟旷绝，幽阒静悄，别有天地，仿若世外林野。
转过数道山梁，见到了______的村庄，再走几步，又闻鸡犬之声，又见人烟，一问遂知到了杨梅岭，自九溪而来，仿若经历了一个世纪一般。衣襟已经半湿，回头看看烟雨迷蒙的九溪，只觉得仿佛是在画中。
1．文中注音不正确的一项是（   ）
A．跹（xiān）    B．拾（shī）    C．馥（fù）    D．溅（jiàn）
2．文中加点词语有错别字的一项是（   ）
A．耳畔    B．重峦叠障    C．缥缈    D．崎岖
3．选文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（   ）
A．特意  悦耳  弥散  星罗棋布    B．刻意  顺耳  弥散  浩如烟海
C．刻意  悦耳  弥漫  星罗棋布    D．特意  顺耳  弥漫  浩如烟海
4．选文中A这个句子修改正确的一项是（   ）
A．我拾级而上，眼前夏季的九溪是一年中最美的季节，我放缓脚步，沉静内心，欣喜地流露出一种难得的惬意。
B．我拾级而上，眼前夏季的九溪是一年中最美的季节，我放缓脚步，沉静内心，欣喜地觉察出一种难得的惬意。你是我的眼 毛宁
C．我拾级而上，眼前九溪的夏季是一年中最美的季节，我放缓脚步，沉静内心，欣喜地觉察出一种难得的惬意。
D．我拾级而上，眼前夏季的九溪是一年中最美的季节，我放缓脚步，欣喜地觉察出一种难得的惬意，沉静内心。
二、选择题
5．小文在“我看中国传统文化与中国现代化”的班级论坛中，摘录了一段话。为加深同学们印象，特意将一些语句抽离出来，若将抽离出的语句重新排序填在横线上，构成一段连贯的话，你认为衔接最恰当的一项是  （   ）
对中国传统文化，有一类人持否定态度，认为中国要走向现代化，只能从西方文化里嫁接。
①事实上，中国传统文化与中国现代化，一点都不矛盾，几乎可以说是直通车——逻辑直达。
②孔子、孟子、老子、庄子、墨子，甚至韩非的思想里，都包含着非常显著的现代性。
③他们的文化期待是，从西方文化走向现代。
④比如，孔子、孟子的民本思想，礼 （规则、权利和责任） 对权力的约束思想，庄子的个体自由，墨子的尚贤思想等，都与现代社会理念毫无违拗。
A．③②①④    B．①③④②    C．③①②④    D．①④③②
三、名句名篇默写
6．古诗文名句默写。
古诗文陶冶了我们的情怀：与韩愈漫步于晚春时节，面对争芳斗艳的花木，他脱口而出（1）“      ，      ”（《晚春》），这是草树在尽情舒展生命的本；与王维静坐竹里馆，（2）“      ，      ”（《竹里馆》）两句以新颖的想象、幽静闲远的格调，体现诗人悠远宁静的心境，仿佛与自然的景致融为一体；路遇岑参，他以（3）“      ，      ”（《逢入京使》），让我们感受到与“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”一样的远行者的复杂心理，全诗率性而成，用语自然，韵味醇厚隽永。
四、综合性学习
阅读下面材料，完成下面小题。
4月23日是世界读书日，学校为帮助学生多读书、读好书，开展以“少年正是读书时”为主题的系列活动，邀请你参与并完成任务。
活动一：践行读书号召
读书是习近平总书记最大的爱好，他希望大家和他一样爱读书、勤读书、读好书、善读书。党的十八大以来，习近平总书记在很多场合谈到自己的读书经历，并站在治国理政的高度反复强调读书学习的重要性。新时代新征程，中国和世界正在发生广泛而深刻的变革，各种新知识、新情况、新事物层出不穷，只有不断学习，才能跟上时代发展的步伐。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》把深入推进全民阅读、建设书香中国纳入宏伟蓝图。为响应国家读书号召，全国各地开展了形式多样、内容丰富的读书活动。
活动二：读书改变人生
北京东五环外有一个叫皮村的小村落，这里聚集了数万“北漂”打工者。他们以独特的视角阅读城市，阅读人生。初中毕业的范雨素，1994年来北京，做过服务员，摆过地摊，在旧货市场卖过二手书，做过保姆……多年来，她的工作一直在变，但始终不变的是对阅读的热爱，阅读成了她生命的避风港和灵魂的栖息地。2014年，为使自己的阅读能力更上一层楼，她参加了皮村文学小组并开始写作。三年后，她的自传小说《我是范雨素》突然火爆，2023年她的《久别重逢》一书，在正规出版社正式出版。从此，她的“北漂”生活结束，有了稳定的工作和居所。
活动三：多读书读好书
学校对七年级部分学生每周课外阅读时长和课外读物类型作了调查，结果如下：
 
7．你从活动一、二中获得了什么感悟？
8．请仔细观察活动三的两幅图，针对学生课外阅读中存在的问题，提出解决办法。
五、名著阅读
9．古人云：“读文无批注，即使偶能窥其微妙，日后终至茫然，故评注不可已也。”请阅读《骆驼样子》相关语段并按要求作批注。
阅读策略
内容呈现
阅读思考
关注语言
告诉你，祥子，搁在兜儿里，一个子永远是一个子！放出去呢，钱就会下钱！没错儿，咱们的眼睛是干什么的？瞧准了再放手钱，不能放秃尾巴鹰。当巡警的到时候不给利，或是不归本，他的巡官去！一句话，他的差事得搁下，敢！打听明白他们放饷的日子，堵窝掏；不还钱，新新！将一比十，放给谁，咱都得有个老底；好，放出去，海里摸锅，那还行吗？你听我的，准保没错！
①老舍是公认的语言大师。请你从语言特的角度，选择一处作赏析型批注，感受小说的语言风格。
我的批注：
关注评价
法国作家大仲马说：“人生的意义就蕴含在这两个词里——希望和等待。”
②请你以祥子为例，结合整本书内容，谈谈你对这句话的理解和评价，作感悟式批注。