一、教学目标：
1. 情感态度与价值观：通过学习《茉莉花》这首歌曲，培养学生对民族音乐的兴趣和热爱，增强民族自豪感。
2. 过程与方法：通过欣赏、演唱、演奏等方式，让学生感受歌曲的旋律美和节奏感，提高学生的音乐素养。
3. 知识与技能：学习钢琴演奏技巧，掌握歌曲的基本节奏和旋律，能够独立演奏《茉莉花》。
二、教学重难点：
1. 重点：掌握《茉莉花》的旋律和节奏，运用钢琴演奏技巧。
2. 难点：准确把握歌曲的节奏，运用手指灵活地演奏。
三、教学用具：
1. 钢琴
2. 教学课件
3. 钢琴乐谱
四、教学过程：
（一）导入
1. 教师播放《茉莉花》歌曲，引导学生欣赏。
2. 提问：这首歌曲的旋律是怎样的？歌曲表达了怎样的情感？
3. 引出本节课的主题：学习钢琴演奏《茉莉花》。
（二）学习歌曲旋律
1. 教师讲解《茉莉花》的旋律特点，如：五声音阶、级进进行等。
2. 学生跟唱旋律，教师指导学生掌握音准。
3. 学生跟随钢琴伴奏，尝试演唱歌曲。
（三）钢琴演奏技巧
1. 教师讲解钢琴演奏的基本姿势和手指运用方法。
2. 学生跟随教师示范，练习手指独立性和灵活性。
3. 教师讲解歌曲中的节奏型，如：附点音符、切分音等。
4. 学生跟随钢琴伴奏，练习歌曲的节奏。茉莉花乐谱
（四）钢琴演奏练习
1. 学生按照乐谱，尝试独立演奏《茉莉花》。
2. 教师巡回指导，纠正学生的演奏错误。
3. 学生互相交流，分享演奏心得。
（五）课堂小结
1. 教师总结本节课的学习内容，强调学生的进步。
2. 学生分享学习感受，提出自己的疑问。
3. 教师布置课后作业，要求学生课后练习钢琴演奏《茉莉花》。
五、课后作业：
1. 练习钢琴演奏《茉莉花》，注意音准和节奏。
2. 复习本节课所学的钢琴演奏技巧。
3. 尝试将《茉莉花》的旋律改编成其他演奏形式，如：吉他、竖琴等。
六、教学反思：
1. 关注学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性。
2. 注重学生的音乐素养培养，提高学生的音乐审美能力。
3. 适时调整教学方法和进度，满足不同学生的学习需求。