三年级语文第21课后小练笔看图写话
习作要求
请打开教材第90页，仔细阅读“小练笔”部分的习作要求。
★小练笔：
你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话和同学交流，如，“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”。
名师讲解
1.巧用象声词，声音有画面。
描写美妙的声音，当然离不开各式各样的象声词。如课文中出现了“淙淙地”“哗啦啦地”“叽叽喳喳”“唧哩哩唧哩哩”等象声词，生动地再现了大自然中那些美妙悦耳的声音。林间鸟儿的鸣叫，笛声的悠扬，马路上此起彼伏的喇叭声，你在生活中捕捉到了哪些声音？积累了哪些象声词呢？把象声词带入你的笔下，会让语句变得生动起来，那美妙的声音也变得细腻可感。
2.对比细描摹，声音有变化。
声音是富于变化的，只要留心生活，用心倾听，会发现声音高低起伏、曲折婉转的变化。如课文中的风有时“轻轻柔柔”，有时也会“充满力量”；雨从“轻快的山中小曲”到“波澜壮阔的大合唱”，通过对比描写，让我们感受到声音变化的独特魅力。在倾听生活中的美妙声音时，抓住不同情况下的声音特点，试着描写出声音的变化，你会发现这些声音的美妙之处。
佳作展示
佳作1四季交响曲（节选）
大自然是位了不起的音乐家，总指挥风伯伯飞遍世界各地，他们谱写着动人的四季交响曲。
春风吹拂，唤醒了春姑娘，唤来了春雨。“沙沙沙”，春雨姑娘跳着轻快的舞步赶来，“刷刷”轻擦着树叶，“滴答”拍打着岩石，“哗哗”敲击着小河，“啪啪”钻进泥土，滋润着大地，森林里顿时热闹起来。安静了一冬的溪水变得欢快起来，她是春天的歌手。你听！她的歌时快时慢，时急时缓，时而淙淙，时而潺潺，她边唱边舞地奔向大海。小动物们也和着伴奏开起了音乐会：“唧唧”“喳喳”“嗡嗡”……
风伯伯大手一挥，请来了夏精灵，荷叶上的青蛙“呱呱”，枝头的蝉儿“知呀”，他们一唱一和地诉说着夏的炎热。只听“轰隆”一声响雷，一首热烈奔放的夏之歌奏响了。“哗哗”的大雨为炎热的夏日带来了清凉，我们在雨中奔跑着、欢呼着，调皮地踩着水花……演奏着独有的儿童夏日交响曲。
……
我爱这大自然之歌！
爱那么自然
[简评]
小作者抓住春夏不同的特点，写出了不同季节的声音变化，拟声词用得恰到好处。还穿插描写人物的活动，字里行间都浸透着小作者对大自然的热爱、对生活的热爱，这“四季交响曲”的确是大自然的杰作。
佳作2厨房音乐会
我家的厨房每天都在举行音乐会，不信，你听！
“哗啦啦”，水小第一个上场了，只听“扑通”一声，西红柿小妹优雅地跳入水中，接着她又跳到菜板上，“咚咚咚”地来了个分身术，瞬间由一个红红的圆球变成了好多块。“啪”的一声，煤气灶被打开了，红通通的火苗像一位跳舞的女子，“噗”的一声跳了出来。“滴”的一声，抽油烟机用“轰轰”的乐曲将音乐会推向了高潮。
油哥哥被分配到锅里演奏，伴随“滋滋”的乐曲，西红柿小妹和鸡蛋弟弟跳起了美丽的华尔兹。伴随着妈妈盖上了锅盖时的“哐当”一声，里面不时发出交响乐的演奏。没过几分钟，鸡蛋弟弟和西红柿小妹演累了，都跳入了盘里。只有抽油烟机还在演奏。不一会儿，抽油烟机也唱累了，慢慢地停了下来。音乐会接近了尾声。
不一会儿，饭吃完了，我哼着《劳动最光荣》的小曲把碗放入了洗碗池中。这时水小、洗洁精小和钢丝球少爷来了，在他们的配合下碗洗完了，音乐会也结束了。
这就是我家的厨房音乐会。
[简评]
习作巧妙运用了“哗啦啦”“扑通”“咚咚咚”等象声词，合理加入了比喻和拟人等修辞手法，将厨
房里西红柿炒鸡蛋的过程变成了一场美妙的音乐会，让人感受到文字在跳动，情感在流淌。
例文一
鸟儿是大自然的歌手。你瞧！鸟儿们穿着五颜六的服装走向森林歌唱台。杜鹃、黄鹂、燕子……纷纷赶来到森林歌唱台唱歌，叽叽喳喳、布谷布谷、咕咕咕……好多声音，它们汇聚在一起，成了美妙动听的乐曲，回荡在森林间。喜欢轻歌曼舞的琴鸟也来了，它不但会唱歌，还能伴舞呢！
有一些鸟儿们还是打击乐专家。你听！啄木鸟咚咚咚地啄着树干，好像在打鼓；翠鸟掠过水面，翅膀拍打着浪花，发出“沙啦沙啦”的声音，像是沙锤在响；雨燕在林间穿越，发出唧唧的声音，秋沙鸭跳进水，发出“扑通扑通”的声音……大家都拿着自己的“乐器”欢快地奏起来，森林里回荡着鸟儿动听的声音，加上“打击乐”的声音，歌声更好听了！
在茫茫森林中，美妙的音乐回荡着，回荡着……
例文二
厨房是一个音乐厅。当妈妈在水龙头下洗菜时，你听，唏哩哩、刷拉拉……；当妈妈切菜时，你听，咚咚咚、咚咚咚……；一场热闹的音乐会便拉开了序幕。
油热了，你听：噼里啪啦，突然，“砰”的一声。肉跳进了锅里，锅里便有了一些噗噗、啪啪的音乐响起……，吃饭时，“滋溜滋溜”，顿时，碗沿和筷子互相碰撞，发出“叮叮、咚咚”美妙的声音。一曲动听的音符便出来了，这些动听的音符汇聚在一起就成了一场热闹的音乐会。不一会儿，这首美妙的交响曲在全家人谈笑风生中结束了。
例文三
沙滩是一个音乐厅。当小朋友们的脚落在沙子上，沙子就开始沙啦啦沙啦啦地唱歌了，一场热闹的音乐会便开始了。大海日一听见这个消息，高兴得像个小娃娃，它便用它响亮的嗓门唱出一首雄伟的乐曲。它用它粗壮的手臂用力拍打着沙滩上的岩石，发出"哗啦哗啦………啪啪………的声音。远方的轮船也像鼓手一样，呜呜呜………呜呜呜………发出不同的节拍。沙滩是一个音乐厅，也是一个美好的地方。
例文四
池塘是一个音乐厅。当天快亮时，石头开始“咚咚”敲鼓了，一场热闹的音乐会便开始了。
“叮叮咚咚……咔嚓咔……”所有的鱼在水中跳着舞，有的在吐泡泡，有的在比赛游泳，还有的在比赛打水。青蛙们唱着歌“呱呱……”树上的知了也在为青蛙伴奏“知知……知知……”鸭子们排队走来走去，好像在跳着舞。晚上，萤火虫在空中飞舞着，就像天上的星星一样，一闪一闪地眨着眼睛，多么美妙啊！
例文五
学校是一个音乐厅。早晨同学们测体温时，体温计发出“哔哔”的声音。一场热闹的音乐会便开始了。“哔哔哔哔……哔哔哔哔……哔哔哔哔……哔哔哔哔……”。所有的体温计都发出整齐的歌声。中午，叉子、筷子，发出“咚咚”的声音，好像在饭盒里跳舞。下午，同学们洗手时，水便像钢琴家一样发出“哗哗”的声音。不同的水量有不同的声音，不同的洗手方式有不同的乐曲。当水龙头轻轻扭开，那声音如同呢喃细语，十分好听。当水龙头用力打开，那声音如同动物的咆哮，有着很大的力量。