桃李不言，下自成蹊
清代人涨潮说：“才之一字，所以维持世界；情之一字，
所以粉饰乾坤。”对于任何一个深受学生热爱和尊敬并在学
生的人生路上留下深刻印记的老师，必定有其独特的人格
魅力。魅力何来？究其缘由，无外乎“才”与“情”二字。
在苏大的校园里，永泉老师便是其中一位。
与永泉老师的第一次见面是在研究生复试的时候。他
和胡亚球老师并排坐着，整个人很随和，没有任何架子。那
天晚上，我怀着忐忑的心情，进入考场，等待5位面试老师
的“刁难”。永泉老师第一个发问：“说说你对诉讼法哪个
方面感兴趣？谈谈自己的看法？”当时我的内心还腹诽了下：“这问题也太大了吧。”平复下心情，我将以前读过的张老师的文章、著作在脑内进行快速检索，然后圈定一个范围展开叙述。其间，永泉老师不时地点头或摇头，耐心十足。碰上与他的观点相悖的时候，并不急于驳斥，而是心平气和地进行交流。之后，我很顺利地进入苏大，也很顺利地成为老师的学生。
师者，所以传道受业解惑也。永泉老师以自身的言行举止为我们树立表率。与老师的对话过程，轻松且愉悦。从西南政法相继取得硕士和博士学位后，他并没有停下步伐，而是选择进入南师大博士后流动站点，继续潜心学术。“苏大王健法学院教授、研究生导师以及诉讼法学科研室主任”，“中国法学会民事诉讼法学研究会常务理事”、“江苏省民事诉讼法学研究会常务理事”、中国行为法学会执行研究会研究部副主任等一个个头衔和荣誉加身，并未使他丧失初心。教书育人是教师的第一职责，虽然平日里事务繁忙，但是对待教学工作，他总是一丝不苟。每次上课的内容，他会随着法律法规的变更作出及时调整更新；课堂上，慕名而来的学生足以见证他的人气，洪亮的嗓音、强大的气场、清晰的逻辑、引人入胜的实例，时间悄然流逝，而身在其中的我们似乎并未察觉。
在“授人以鱼”还是“授人以渔”的问题上，永泉老师无意选择的了后者，从事教育教学工作几十载，他一直强调做人、做事和独立思考的能力。在他的课上，他会想方设法地调动大家，积极参与讨论和发表自己的观点，其中尤以学术性报告活动见长。跟随老师学习，最大的收获莫过于看待问题角度的变化，在一些学术死角，他会出新奇的角度，从而寻求解决问题的方法。当然作为一名学者，他的成就也是不言而喻的。就目前而言，已出版《民事诉讼证据采信制度研究》、《司法审判民主化研究》多部专著，发表论文50余篇，其中《在法学研究》、《现代法学》、《法学家》、《法律与社会发展》等法学类核心刊物上发表文章20多篇，学术成果丰富。
生活中的他，则更接地气一点。谈话那天，他穿着宽松的衣服，手里叼支烟，完全放松地靠在沙发椅上。
无言孙国庆
或许因为律师的那一重身份，他平时很是忙碌，甚少有这样的闲暇时间停下来休息。在与老师交谈过程中，他时而幽默；时而严肃，给人的感觉像是个老小孩，风趣逗乐。我很尊敬永泉老师，一方面是他渊博的知识和扎实的功底；另一方面是他的为人。平易近人，不摆谱，对学生也很上心，愿意把学生当做知交之友来对待。
接近尾声，永泉老师也表达了自己的期望和对学生的美好祝福，并时刻提醒学生潜心学术，踏实做人。在此，衷心祝愿老师桃李满天下，工作顺利，身体健康。也希望有意愿的同学投入永泉老师的麾下，一起努力进步。
采访人：魏丽丽苏州大学王健法学院2015级诉讼法学研究生