二年级阅读理解 20 题
1. 阅读课文片段，完成练习。
周总理身穿对襟白褂，咖啡长裤，头上包着一条水红头巾，笑容满面地来到人中。他
接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
（1）这段话共有____句话。（用阿拉伯数字填写）
（2）用“ ”画出选段中表示颜的词语。
（3）选段写的是____。（填序号）
①傣族人民欢迎周总理
②周总理和傣族人民一起跳舞
2. 课外阅读。
夏天的颜
夏天是什么颜的？红？黄？蓝？绿？
走在大街上，一切有生命的东西都无精打采地低着头，火辣辣的太阳照射着大地。每个人、
每棵树、每朵花，都闪耀着金的光。哦，夏天是金的！
爬上崎岖的山坡，满山的小草一片翠绿，绿得那么新鲜，那么纯洁。哦，夏天是绿的！
漫步在花园中，出现在眼前的是池塘里粉的荷花，亭亭玉立，婀娜多姿。哦，夏天是粉
的！
下雨了！雨点不断从天空中飘下来，轻轻抚摸我的脸庞。我抬起头，尽情吮吸着夏天的乳
汁。哦，夏天是白的！
雨停了，我抬头仰望，天空蓝得让人心醉。哦，夏天是蓝的！
啊，我明白了！夏天是五颜六的，就像雨后的彩虹。
（1）在短文中出合适的词语填空 。
（ ）的山坡 （ ）的太阳 （ ）的彩虹
（2）填一填。
我走在________、爬上________、漫步________……寻夏天的颜。我明白了，夏天像雨
后的彩虹，是________的。
（3）照样子，写句子。
看到满山的小草，我觉得夏天是绿的。
看到________，我觉得夏天是________。
3. 阅读这篇文章，完成下列小题。
蜗牛和蚯蚓
绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里 哪里）第 2 页，共 19 页
去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么 怎么）。”蚯蚓突然笑了起来，
“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾（tēng）腾的呀！”蜗牛不（理
里）它。慢慢地爬上了墙壁（bì）。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来。（再
在）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了。
（1）选择正确的字词打“√”。
（2）“壁”用部首查字法应查________部，除部首外共________画（请用阿拉伯数字填
写）。
（3）照样子写词语。
绿油油（ABB 式）：________ ________
慢慢腾腾（AABB 式）：________ ________
（4）蜗牛先是在________爬，后来慢慢爬上了________，最后爬到________。
（5）蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为________。
4. 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好
吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子
才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
（1）萝卜的（____）好吃。
（2）白菜的（____）好吃。
（3）西红柿的（____）好吃。
5. （二）
马虎先生
有位画家，一天，刚画好虎的虎头，有位朋友来请他画马，他就在虎头画上加了个马身，朋
友就不要这张画了。
这位画家把这张画挂在自己家的墙上，从此，人们叫他“马虎画家”。
一天，他大儿子外出打猎，看到一匹马，以为是虎，一箭把马射死了，结果被人痛打了一
顿；小儿子在野外看到一头虎，以为是马，想骑上去，结果被老虎吃掉了。马虎先生大哭
了一
场，决心今后做事一定认认真真，不再马虎了。第 3 页，共 19 页
（1）填空。
一____画家 一____画 一____马
一____虎 大哭____ ____射死
（2）写出反义词：
马虎——____
注定花开（3）大儿子把马当作________，结果________。小儿子把虎当作________，结果
________。
（4）选择正确的答案，在____里画“√”。这篇短文告诉我们：
home sweet home
（1）做事不能马虎。 ____
（2）要把虎画得像一些。 ____
（3）要把马画得像一些。 ____
6. 阅读屋。
（一）
小小的希望
我有一个小小的希望。
我真希望能有那么一天：
小鸟能听懂我的话，我也能学会讲小鸟的话。
那样，我就会告诉它们：
不要往那边的树林里飞，那边有个举着猎的人；也不要到这里来，这儿有张抓鸟的网。
我要和小鸟飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上，望着我头顶上绿叶间的小鸟，我们用
彼此能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。
（1）小作者的希望是________________。
（2）为什么“我”不让小鸟往那边的树林里飞？
（3）“我”为什么不让小鸟往这里来？
（4）读完这篇文章，你有什么话要对小作者说的吗？
7. 快乐阅读。
（二）
盲人摸象
第一个盲人上前摸到了象腿，就大声地说：“我知道大象是什么样，原来它像一根柱子。”
第二个盲人上前摸到了象身子，他也大声地说：“你说得不对，大象不像柱子，像一堵
墙。”
这时，第三个盲人走过来，摸到了大象的鼻子，他大声喊道：“你们说得全不对，大象既不
像柱子，也不像墙，而是像一根粗棍子。”第 4 页，共 19 页
第四个盲人摸到了尾巴，他说：“你们三个都错了，大象像一条细细的绳子。”
他们每个人都说自己是对的，争吵不休。
（1）短文中共有____个人。
（2）根据短文完成表格。
（3）这篇短文告诉我们____
A．看问题要看全面，只是片面地看就下结论是不对的。
B．大象是个怪物。
C．不要轻易相信别人的话。
8. 阅读短文，完成练习。
西双版纳
西双版纳位于云南省的西南端，是傣族人民聚集的地方。这里以美丽的自然景观和少数民族
风情闻名于世，是我国著名的旅游胜地。
西双版纳是我国唯一的热带雨林自然保护区，林树参天蔽日，珍禽异兽比比皆是，奇木异葩
随处可见。这里充满了佛风，佛塔、寺庙与傣家竹楼、翠竹古木交相辉映，一派神圣的景象。这
里雨量充沛，四季如春，物产丰富，有“动物王国”“植物王国”和“孔雀之乡”的美誉。
泼水节是傣族人民的新年。早晨，人们早早起床，穿上鲜艳的服装，然后互相泼洒象征吉祥
的清水，相传身上被泼的水越多，新的一年里幸福就越多。
傣族人民能歌善舞，孔雀舞就是一种具有傣族特的舞蹈。在傣族人民心中，“圣鸟”孔雀
是幸福吉祥的象征。在种类繁多的傣族舞蹈中，孔雀舞是人们最喜爱、最熟悉的舞蹈。
（1）傣族人民聚集在________，它属于____省。
（2）泼水节上，大家互相泼水是为了（ ）。
A. 讲究卫生 B. 互相祝福 C. 学习本领
（3）读了这篇文章，你对西双版纳有了哪些认识？出其中一点，用自己的话写一写。
9. 阅读短文，完成练习。
勤奋好学的王冕王冕是元代著名的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨。
王冕五六岁的时候，父亲叫他去放牛。路过学堂，洪亮的读书声一下子把他吸引住了，他悄
悄地跑过去，躲在窗户外听同学们读书，并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了，王冕这才
想起该回家了，可一看，牛却不知道跑到哪里去了。
王冕提心吊胆地回家了，父亲知道儿子把牛弄丢后，暴跳如雷，拿起棍子就打。可过了几
天，王冕禁不住学堂的诱惑，又偷偷地溜了进去，把放牛的事忘了。看到儿子这么喜欢读书，心
地善良的母亲说：“这孩子对读书痴迷到这种地步，就随他去吧。”
从这以后，王冕就来到一个庙里安下身来，每天夜里，他都偷偷溜进佛殿，坐在佛像的膝盖
上，就着昏暗的长明灯，读书到天亮。
粤曲大全（1）王冕是我国元代的____和____。
（2）表现王冕丢牛之后心情的成语是汪峰最新演唱会________，表现父亲得知牛丢失后愤怒的成语是
________。
（3）王冕的这种学习精神值得我们学习吗？为什么？
10. 阅读短文，完成练习。
雨中景
星期天的下午，我正在写作业。突然一阵风吹来，一片片乌云从南面急涌而来，还伴随着一
道道闪电，一阵阵雷声。刹那间，狂风大作，乌云布满了天空。我放下手中的笔，欣赏起这美丽
的雨景。
不再犹豫吉他谱远处的大山被云雾遮住了，上面的树也更模糊了，暴雨哗啦哗啦地下起来。一道道闪电怒劈
着，一阵阵雷狂吼着，像被激怒了的狮子，好像在说：让暴风雨来得更猛烈些吧！风呼呼地吹，
吹得鸟儿进了窝，吹得树木弯了腰，吹得蜜蜂进了蜂巢，吹得燕子躲到屋檐下。
近处的红花像害羞的少女低下了头，青草像累了一样弯下了腰。地上的水像决堤了一样，哗
哗地流淌。树也看不清了，像蒙了一层雾。
这场雨下得可真大啊！
（1）在横线上填上合适的量词。
一____风
一____云
一____闪电
（2）第一自然段共有____句话。（请用阿拉伯数字填写）
（3）从哪里可以看出这场雨下得大？
11. 阅读短文，完成练习。
苹果落地
第 5 页，共 19 页第 6 页，共 19 页
牛顿是世界上著名的物理学家。
一天（榜 傍）晚，牛顿坐在苹果树下看．（kàn k加勒比海盗音乐ān）书。忽然，一个苹果从树上掉下来，
落在他的头上。
牛顿看见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来？”“一定是因为太熟了。”
他自言自语地说。过了一会儿，他又想：“可是为什么向地下落，却不向天上飞，也不向左或向
右抛开呢？”
这里面一定有道理。牛顿就专心研究。后来，他发．（fā fà）现了苹果向下落的秘（蜜
密）：地球有引力。
（1）用“\”划去括号里不正确的字或读音。
（2）在文中出下列词语的近义词。
出名——____
惊奇——____
（3）牛顿能发现苹果落地原理的原因是（ ）
A. 苹果砸在牛顿的头上
B. 善于思考
C. 细致观察，认真思考，专心研究，才发现地球有引力
（4）你认为牛顿是一个怎样的人？写下来。
12. 阅读诗歌，完成练习。
新拍手歌
你拍一，我拍一，清早到校去学习。
你拍二，我拍二，门门功课我都爱。
你拍三，我拍三，铃响坐好不拖延。