爱的作文(精选13篇)
爱的作文1
爱，需要用心观察才能发现；爱，需要专心聆听，才能听见；爱，是需要放松身子感受的，然而，它是如此渺小，让人忘了它的存在。爱，那么薄弱，使人难以捕捉它的身影。但，从一起小事，一起能解决。
爱是恒久忍耐，又有恩慈。爱是不嫉妒。爱是不自夸。不张狂。不作害羞的事。不求自己的益处。不轻易发怒。不计算人的恶。不喜欢不义。只喜欢真理。凡事包容。凡事相信。凡事盼望。凡事忍耐。爱是永不止息。
爱是一种无私的付出和牺牲，人活着就是为了快乐和幸福，你之所以爱她也是想让她快乐和幸福，而因为她快乐所以你快乐，因为她幸福所以你幸福。
空城歌词爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。
这就是爱。
yy人气
爱的作文2
天下第一招时间在一天天的转瞬即逝，人也渐渐的变得成熟，可是有一种东西永远得像那还低沉封的记忆，是那么的渴望说出来，却又不知该如何表达？那是时间演变出来最珍贵的东西，爱！
闫学晶现任老公
明星豪车图片或许只是一个简简单单的字眼，可你明白它的重要，明白他给家庭带来的重要性吗？或许，你们不明白，因为你们不是一个在黑暗中成长的孩子，你们无法体会那种想要吸住它就好比像吸铁石一样的感觉，那种欲望在我的身边徘徊，拼命地想要抓住又怕一不小心它跑了。
直到其中一天，他们听到自己的女儿成绩的优秀时，带给我的是他们从未对我有过的好，我有些恍惚，却也在心里偷偷地笑，我告诉自己，即使那是他们虚伪的爱，我也愿意这样享受下去。我已经受够了家庭的重男轻女，我不愿意让这种伦理继续下去，我准备用自己的成绩去换取他们虚伪的爱，我愿意。
后来，我开始漫不经心了，成绩算不上一落千丈，却让我足以崩溃，可这时，爸爸妈妈对
我说，成绩当不了饭吃，继续努力。我的泪在顷刻间滑落，是我，我一直都误解了他们，那不是虚伪的爱，而是真真实是无法说出口的爱，那种爱比我的渴望更强烈，更动人。
爱的作文3
父母爱孩子，是人之常情，也是天经地义。望子成龙，望女成凤，是天下父母的心愿。生活中，很多时候，家长对孩子的爱，就集中地表现在了对孩子学习成绩的关注上。在这里，我们不妨用豫剧《朝阳沟》里栓宝对银环说的一句话来概括，可以说是“又批评又鼓励，严格要求”。
十三妹主题曲孩子成绩考的好了，亲一下，给一个吻，算是鼓励与奖赏；考的差了，打一下，给一巴掌，算作批评与惩罚。奖赏也好，惩罚也罢，这批评与鼓励应该说都是“爱”的表达。一个“吻”，一巴“掌”，生活中“爱”的表现，虽然绝不会像漫画中那样地显赫、如此地鲜明，但它的作用和影响真的不可小觑。既然批评和鼓励都是出自真心的“爱”，那么，我们可以把这“爱”的符号权当作孩子成长中的“爱”的印记。
德国哲学家和心理学家弗洛姆说过：爱是一门艺术。爱，作为人类的一种自然情感，应该
说具有一定的先天性。但作为教育的“爱”，的确是一门艺术。理论界有很多人，就把“教育”说成是“爱的艺术”。作为艺术，就有值得我们学习和研究的地方。当然，它决不是“亲一下”和“打一下”那么简单。
艺术常常表现为主体和客体两部分。就教育而言，孩子是学习的主体，却又是教育的对象，也就是教育的客体。家长或者说父母，很多时候并不参与孩子的学习。即便是参与了，作为外因，也只有通过内因而起作用。他们只能是孩子学习的陪护者、关爱者，最多可以算作孩子学习的中介体。可他们在实际的生活中，却自觉充当了教育的主体，成为了孩子学习成绩的评判者。他们主动地凭借“爱”的情感，确切地说，应该是“爱的情绪”，来做出属于他们自己的奖赏或惩罚。
我们还是看看漫画中的两个孩子吧。那个头发稀稀的“聪明”的孩子，先是考了100分，得到了一个“爱”的表示，“吻”，他明显是兴奋的，合不上嘴。后来考了98分，与100分也就只差了两分，应该说也是非常优秀的，可成绩毕竟下降了，得到的是家长不高兴的信号，“巴掌”。当然，这巴掌里不能说没有“爱”，但孩子的表现则是大惊失。
那紧绷的嘴巴一定是不高兴，可又说不出话来。有趣的是他的那双眼睛，不是黯然，不是
愤怒，而是惊异。他虽然没有开口说话，从他那双眼睛里，我们分明看出他有话要说。他会说什么呢？我们可以作很多猜想：其一是98分不也是很高的分吗？其二是100分还能往上再长吗？其三是一场考试，谁又能保证一点不错呢？其四是你能每次都考100分吗？诸如此类的猜想会很多，但扪心自问，这些连小学生都知道的道理，可我们这些作为家长的成年人都不知道。难道这正常吗？这里该不会是“利”令智昏吧！
再来看看那个头发黑黑、鼻子高高的孩子，他先是因为考了55分，一个尚不及格的分数，得到了“巴掌”的惩罚。看得出作为孩子的家长，他或她是有耻辱感的。心想：人家孩子就考了100分，那可是满分啊！你咋恁不争气呢，连个及格分也没考到，勉强及格也好啊。后来，孩子不负“重”望，果然考试及格了，而且是61分，那可是超分数线整整一分啊。这孩子真“聪明”！于是，爱的符号一下子便成了一个“吻”。那孩子的嘴巴张开了，眼睛似乎也变得明亮了许多。
分分，学生的命根。在今天这个很多时候仍以分数论成败的社会，成绩、分数的作用确实很重要。但我要说的是，98分难道就比100分差多少吗？61分就比55分好多少吗？不同的试卷，难易程度不同，分数的高低是很难说明一切的。人们常说：“吃一堑，长一智。”没有挫折的人生是不完整的，也是不现实的。更何况天地之大，天生“我”才必有用。
家长朋友们，不必太刻意追求孩子的分数。爱孩子，要做孩子的朋友，要多沟通、多交流，更多地关注孩子身心健康的成长。理性地爱孩子，大爱无痕。让“爱”成为一种营养，不留下太多的印记。
爱的作文4
我以前养过一只小松鼠，它好可爱呀！长着一双圆圆的小眼睛，一个小小的鼻子，一张又小又灵巧的嘴巴。
有一次它自己跑出了小笼子，我好着急，东，西，可是哪里都没有它。后来我才发现它在窗台上，用那双可怜巴巴的眼睛看着我，我装着没有看见，它就很听话的跑到它的小屋里去了。
时间长了，它长大了许多，我很开心！
我的爷爷不喜欢小动物，有好多次都这样说：“咱们把松鼠放了吧！”我不知道多少次这样回答：“我不要”。
一天，爷爷又说：“松鼠是有生命的小动物，让它回到大自然的怀抱中吧！”我想想了说：“爷爷，这次我听您的！”第二天我和奶奶来到山上，把小松鼠从笼子里放了出来，它欢快的沿着小路跑到山上去了。当时我就哭了，我心里好难受，我是多么舍不得离开它啊！可是我一想在山上，有了自由，它才会活得更加开心和快乐！所以我的心里又没有那么难受了。