中班音乐欣赏捏泥巴教案
活动目标
1、幼儿理解歌词内容，并学会歌曲。
2、感受泥巴形态的多变。
小朋友们，你们好呀！又见面了，快来和张老师一起说一说我新带来的儿歌，展示给爸爸妈妈看吧！
小朋友们，你会用不同形状的泥巴组合搭建出小汽车吗？你还会组合出什么呢？
想一想，泥巴除了能捏出圆圆和方方，还能捏出什么形状呢？
让我们在学习歌曲之后，一起来捏泥巴，做出不同的小物件吧！
兴趣导入
1、创设情景：咱们看看这些小朋友在玩什么呢？听说爱情回来过mv
水男2、交流感想：
（1）、同桌说说，看了他们的制作的情景有什么感受吗？谁跟大家谈谈你的想法？
你鼓舞了我（2）、适时给予评价，并有目的地进行引导一—玩泥巴真有趣3、确定主题：（课件：电子板书《捏泥巴》）欣赏感受：
1、老师汇报资料：
老师通过网络搜集并整理了一些信息，请大家看一下。
（课件：泥塑图片）
2、泥塑基本技法：
石家庄滚石dj现场（1）、感受泥性，探究泥的特性。
（可塑性、结合性、收缩性、烧结性和耐高温性。）
（2）、教师介绍塑造的五个基本方法：
如何运用基本的泥塑技法
（课件：板书揉、搓、压、粘、捏、刻）
（3）、演示几种泥塑基本技法
（课件：盘泥条步骤图）
合作探究动手实践
1、想一想，玩一玩：
泥巴可以手捏成形，还可以搓泥条盘筑。
2、明确题材范围，以组为单位分工合作。
可以自己选主题，进行创意制作。
火树歌词3、学生在制作过程中，老师根据学生做的进度进行巡回指导。
4、在《泥娃娃》音乐的伴奏下，以小组合作的方式造型表现。
作品展评
（1）学生互赏作品，边看边说出自己看了作品后的想法和感受。
（2）泥塑大赛最佳设计奖最佳超速奖（3）拍摄作品
活动总结、拓展延伸
>love the way you lie
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