烈火神盾感悟美好,抒写心情-“____也是一种爱”作文导写
第一篇：感悟美好,抒写心情-“____也是一种爱”作文导写
愿 王菲感悟美好，抒写心情-“____也是一种爱”作文导写
题目：也是一种爱
要求：1．将题目补充完整；2．文体不限；3．不少于600字。
【文题解读】
英国哲学家罗素曾说：“有三种简单而强大的情感主宰着我的一生：对爱的渴望、对真理的探求、对苦难大众的巨大悲悯。”是的，不论哲学家“对爱的渴望”，还是世人对爱的追求，爱，已成为人世间最美好、最重要的一种情感。
也是一种爱”就给了学生一次表达“对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”的机会。
这个文题强调了两点：一是充分体现了新课标精神，考查了学生对生活、人生的领悟，引导他们去发现生活、提炼生活、升华生活；二是引导学生触摸心灵感悟，抒发成长心结，倾吐真情实感。这道看似简单的文题，实则蕴涵着丰富的内涵：从命题形式上看，这个半命题作文给学生提供了一个施展才华的舞台，补题灵活自由，大到一种境界，小至一个细节都可入题，有利于拓展思维；从命题内容上看，文题关注学生的自我生活与情感体验，选材自由，可写人叙事，可抒发情怀，还可旁征博引„„那道横线上留下的空白就像一块待耕的土地，每个学生都可以成为出的农夫，去开垦、去撒播„„
【写作导引】
一、补一个鲜亮的标题
“人靠秋波传神，文靠题来感人。”文题是作文的眼睛，没有“明眸”，何来“善睐”？可以说，半命题作文成败的关键在于填补题目，文章的构思、选材乃至立意、布局就是在审题、补题的过程中确定下来的。
补题前准确理解已命好的半个题目十分重要。读懂了这半个命题的含义，才好结合自己的
邓超出轨了吗生活经历、知识积累、写作特长等将题目补成一个让自己有话可说，且能说好的题目。通过分析我们可以知道：这个半命题作文的主旨在于表达对一种“特别的爱”的感悟。这里特别提醒大家要注意的是：本文题“
也是一种爱”中的副词“也”非常重要。“也”字意味着它前后两者之间的鲜明层次，即过去人们并不认为它是一种爱，有了某种经历之后，人们改变了自己的看法，才认为它是一种爱。所以在补题时，“也”字前的主语选择就必须符合特定语境的逻辑要求。如可以在空白处补上“唠叨”“批评”“忍让”“放手”等，但不能补“呵护”“关怀”“温暖”“体贴”等，因为后者本身就是一种爱。我们知道补题所追求的目标是：补自己最熟悉的半命题，补自己最有把握写好的半命题，补自己记忆犹新的半命题，补自己最能写出新意的半命题。如可补上“放手”二字，即“放手也是一种爱”，写自己很爱鸟，在“爱鸟—捕鸟—养鸟—放鸟”的过程中悟出：放手，松开束缚，其实也是一种爱，由鸟及人，感悟深刻；也可补上“批评”二字，即“批评也是一种爱”，写自己对他人的批评由不接受、排斥到理解，终于明白：爱之深，责之苛，并非甜言蜜语是爱，苦口良药同样也是爱；还可以补成“说‘不’也是一种爱”“争吵也是一种爱”等。
二、选一则合适的材料敢问路在何方吉他谱
好作文必须有好材料。好材料最重要的标准是合适，即用在这里最恰当，最典型。
1．选择最能触发感情的材料
看到这个题目后，会有很多关于“爱”的材料涌现在脑海中，如成长历程中的往事，父母师长的抚育、教诲等。但题目中的关键词“也”，把我们的目光由这些浅显易见的“爱”引向那些平时被我们忽视的，却又能触动情感的材料上去（如父亲的一巴掌、母亲的几句唠叨等）。选用这些材料能够以小见大，最能触动我们内心深处的某根情弦。
2．选择生活中最真实的材料
天下足球亨利背景音乐生活是作文的源泉，脱离生活、矫揉造作、无病呻吟的作文最无意义。因此，用“我手写我心”尤为重要。
3．选取新颖别致的材料
有些材料很熟悉（如父亲的巴掌、母亲的唠叨），但正因为太熟悉，太容易写，所以这时就应另辟蹊径。如可选老鹰一次次把小鹰推下悬崖的材料来写（《“狠心”也是一种爱》）；
可选青春期的躁动与苦涩来写（《“转身”也是一种爱》）等。唯有新才能体现作者敏锐的观察力，独特的洞察力。
三、布一种巧妙的结构
在确定了主旨，选定了材料之后，就要合理地把材料组织起来，这里有三点建议。
need you now 歌词一是“尺水兴波”式：“文似看山不喜平”，一味地平铺直叙会让人乏味，在叙述自己对爱的感悟时，我们不妨巧设悬念，使情节一波三折，在山穷水尽时“峰回路转”，给读者柳暗花明之感。
二是“一线串珠”式：我们可以根据表达中心的需要，利用感情线、事物线等把与中心有关的那材料紧紧串起来。
三是“纵向深入式”：按时间的先后顺序，先写自己以前对爱的认识，然后按事件的发生、发展顺序写自己在得到爱的过程中的感悟。
四、炫出飞扬的神采
按说此文题语言质朴、蕴含真情，写得越朴实细腻越能激发人的共鸣，华丽的修饰反而会让作文失去真实的感觉。但作文考察的着眼点是语言的表现力，若能将多年在课堂上、生活中提炼出来的语文素养铺洒在一纸表达上，让人感觉出语文的美丽、语言的魅力，那你的作文就是成功的，所以我们一定不要忘了在文章中“炫”文采。
第二篇：驻足也是一种美好
驻足也是一种美好
也许，我们应该驻足停留静心思考；也许我们应该驻足补充能量；也许我们应该驻足调整心态。也许，驻足真的是一种美好。
还记得那天，小雨淅淅沥沥的下着，小小的雨滴落下，一滴一滴的好似敲在我的心头，使我的心难以平静。那天这是一次期中考试的第二天，刚刚考完最后一项科目——科学。
或许，考试并没有那么紧张，最令人紧张的还是公布考试成绩。语文成绩已经出来了，超出了我的预计，但这是我最擅长的文科，考的略好也并不是没有可能，最令我担心的还是理科。
帮助社会老师登记好成绩，我就回了教室，和同学们一起等待那最紧张的报分数时刻。没过一会儿数学老师就进来了，面并不是很好，我的心中紧张的要命，数学老师一顿训话后开始要公布这一次考试成绩了。我的名单并不靠前，一些名单排在前面的人听完自己的成绩后都有喜有忧。当念到我的时候，我立刻神经绷紧。我的分数随着数学老师响亮的扩音器报出，我得心也随着放了下来，一百出头，不是很差，但也没有达到自己的要求，心中有些小失落。我可是信誓旦旦的向妈妈保证过会考高一点的。我心中像一瓶被打翻的五味瓶，很不是滋味。
放学了，我走出学校，慢慢走回家，虽然面上并不能看出我很焦虑，但是我的内心却极其挣扎。来到家门口，我鼓起勇气敲了门，很快门就开了，开门的是妈妈。妈妈一见我就问：“怎么样，考的还行吧，成绩出来了吗？”一连串的问题抛出，我并不知道该怎么样回答妈妈。妈妈看我有些垂头丧气，便知道我考的并不太好。于是顿时来了火气开口训斥我：“你看你，每次都是这样，考前信誓旦旦，随随便便复习，考下来呢，一塌糊涂了，才知道后悔。我都说了这么多次了你怎么就是听不进去呢！”我承受着妈妈的怒火，忍着不让在我的眼眶里打圈的眼泪落下，独自走进房间关上门，房门外，妈妈还在不停的训话。我不由得陷入沉思，想着这的确是我的错，如果平时我好好复习，是不是还能再考的高一点，
如果我平时在认真一点是不是在报分数的时候就不会那么紧张了。
随后，我拿出了数学卷子，仔细审查。发现，原来有许多错误都是书里有的，有些题目老师讲过。
现在我真觉得的确应当适时地停下前进的脚步，停下来驻足，驻足回望，或许就会有新的发现，或许就会有新的领悟，或许我们可以通过驻足了解自己的不足。驻足真的也是一种美。
第三篇：天高云淡,也是一种美好。
天高云淡，也是一种美好。
青春总会充满着一些美好，同时也总会有东西挡在中间，使你永远也得不到；青春也会打出充满着不舍与牵挂，不舍所有的一切，哪怕是一道伤疤;清纯也会透着一股年少的狂，无所畏惧的寻着属于自己的美好也许明知会输的很惨，可依旧会伸手向前够着那一丝虚无。小时候侃侃而谈的理想，在现实的刺激下，换了一拨又一波。然后你才知道理想与现实的差距，人也总会被某种东西所羁绊，使你总不能坦然面对，愁便油然而生，使你夜不
能眠，辗转反侧，不知所措。不知所措的青春总会充斥着一种伤感，在混沌的空间里抬手摸索着这个世界的轮廓，一路跌跌撞撞，坎坎坷坷，却还是不到最初的终点，和最后的起点，于是你便向我诉说你的苦笑，于是你不是柠檬，也尝到了酸，你不是薄可，也尝到了凉，于是我也学会，认真倾听，开始努力告诉你脚下的美好！在阳光尚好的午后，闻着一股栀子花香，倚着阳光，渐渐进入了梦里，便忆起了太多自己无法掌握的事，扰了你那充满阳光的梦，于是你无奈的选择了顺其自然，自然而然的变的中庸，变得不再敢于世界为敌，开始为屁大点的事，折磨得欲死欲活，只能待到你睡醒后，紧皱的眉头才开始慢慢舒展，眼角的泪也是被你倔强的憋了回去，违心的告诉自己，这只是场梦，一切并未曾发生过，但它又的的确确在你心里最重要的地方，慢慢生根，发芽，最终长成一场青春应有的风景。从陌生到相熟，是因为你的执着，从熟悉到陌生，是因为我的心软，自己如同花香只是一阵，飘过了就是宿命，不会苛求会留下什么，就像慢慢路途中的过客留下的脚印一样，最终还是会被风雨所埋没，变成和以前一样，人生的道路，总会有岔路口，好让人生不是那么挤，不是那么随波逐流，也同时留给我们可以眺望四周的时间。在杯中看到了蛇影，月亮下的我们只有我一个影子，于是自己也躲到了黑暗，好让一切变得更坏，来借此寻自己如今的那一丝惬意，好让自己安慰下自己，好让一切重归心底的安寂，于是那
张麻木的脸上，开始有了虚伪的笑，于是你变逃不出象牙塔，看不到那美好的天际。一直向往前方的绚丽却渐渐失去了身旁的温暖，一直在买椟还珠中成长，早已变得习以为常，回首却发现自己错过了太多人间烟火，孤独的望着窗外秋天的痕迹，望着远方灰蒙的天空，天际的那朵云显得那么突兀，当生命渐逝，时光不再，一抹枯黄伴风掠过眼际，你才想到，天高云淡，也是一种美好。
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