校长是一所学校的灵魂，校长领导力的强弱制约着学校发展的兴衰。校长领导力它包含校长办学理念、办学思想、育人目标、学识、人格、情感、意志等的综合素质，是驾驭、引领、发展学校的综合能力，它是一种合力。校长的领导力直接关系到学校的生存、发展与成功。下面是本人整理的，希望对大家有所帮助!
窦骁个人资料面对教育改革与发展的新形势，在全面推进素质教育和和我县大力推进“当堂达标教学”课程改革的今天，自己深感责任重大，同时也清醒地看到，自身各方面的能力和水平离上级要求和学校发展还存在着相当大的差距。为了在今后的工作中更好地提升自己，使自己的教育管理水平、教学领导能力和科研创新能力都有长足的进步，努力使自己成为一名名副其实的研究型、研究型和创新型的校长，真正把学校办成让学生喜欢、家长放心、社会满意的学校，实现学校持续、稳定、健康地发展，完整学校五年发展规划目标，现制定个人成长计划如下：
一、自我现状分析：
1、优势分析：
具有丰富的基层学校管理经验，对工作始终持有一份心和执着。我于1990年7月从临邑师范学校毕业，分配到赵家中学任教，教任语文并担任班主任送初中毕业班13年，91起，先后任语文教研组长、教导副主任、教导主任、副校长;XX年8月调入恒源中学任业务副校长，XX年9月起担任恒源小学校长至今。先后通过自学取得大专学历，无论在那所学校工作，我始终保持着对教育教学的一份热爱，坚自己的工作一定会不断进步，不断突破。全心的付出赢得了丰厚的回报，各级领导对于我的工作给予充分的肯定：92年、95年两次获得县优秀教师称号，XX年获得德州市乡村教育贡献奖荣誉。多年基层教学和管理工作的经历，使我从逐步适应到日臻成熟，积累了丰富的基层学校管理经验，对于工作中的各种变动具备了较强的应变能力，也有心和勇气迎接工作中的每一个新的挑战。
爱好研究，注重在实践中不断提升自我。
参加工作以来，我养成了乐于读书的好习惯。工作之余，本人经常浏览古今中外教育名家及教育大师的教育思想和办学理念方面的册本，也十分喜欢浏览教育教学理论方面的专著，不断地丰富本人的教育理论素养，升华本人的办学理念。同时还特别注意研究反映全国各地名校成功的办学特征等方面的各类权报刊，教育管理水平和教育实践能力得到了明
显提高。工作以来，本人撰写了很多理论研究笔记，并注意把本人的研究收获和在实践中取得的成功经验及时地总结出来，论文《润物无声育人无痕》曾获山东省教育科研功效一等奖，XX年8月撰写的论文《提升理念创新思维追求发展办出特征》被录入《校魂》一书。在教学管理上充分发挥示范引领作用，组织教师进行营业研究，深入开展“当堂达标教学”课堂改革，多次指导青年教师参加各级教育教学评比并获得佳绩。
2、自身存在的不足：
对教育理论的研究深入度还不够，不能实现理论研究与管理实践的有效结合。多年来，尽管本人十分正视对教育教学理论的研究，但由于长期以来本人对理论的研究缺少周密的计划，一向觉得就这么工作着、勉力着、实践着就是在发展，并未意识到只有在思考中行进才能实现真实的发展，对于日常教学和管理的深思不够，阻碍了进一步提升本人的人文修养、专业发展水平及管理实效
范玮琪和黑人的爱情>赞美之泉下载对学校发展的前瞻规划和发展策略以及与上级管理部门的协调能力能力亟待提高，思考能力有待加强。
孔子说：“学而不思则罔，死而不学则殆”，研究和思考是我发展的关键点。随着社会的不断进步和教育改革的不断深化，个人觉得本人的学识不够广博，对学校教育教学发展的思考还有待加强。
二、发展目标：
craigdavid1、做一个有专业追求的校长。
教师职业作为一种教书育人的的职业，对其劳动质量提出了更高的要求，所以，为了使本人尽快发展为一名合格的创新型校长，我时刻告诫本人要追求卓着，崇尚一流，尤其要注重提升本人的敬业肉体、科学肉体、创新肉体、实践肉体等。
2、做一个有深思素养的校长。true love
在今后的工作中，我要以名师、名校长为榜样，进一步养成深思的良好习惯，定期对本人的教学和管理进行审视，寻工作中的毛病，特别是细节上的管理，同时要注重记录、调整与创新，让深思成为工作新的生长点，渐渐形成本人独特的教学和管理风格。
3、做一个有文化坚持的校长。
随着教育教学管理改革的深入，学校管理曾经步入文化引领的时期，学校的管理的最高境界是文化管理。校长治校既要利用制度的约束力，又要会利用文化的影响力，使学校充满生机和生机。作为校长如何立足学校文化、促学校发展，需求校长苦守文化念，在学校教师文化、教育文化、教学文化、课程文化、举动文化、管理文化等诸多方面形成具有符合学校实际而又个性明显的特征。当然，这就需求校长带领师生通过长期费力的勉力工作、不断的改良创新才能得以实现。
三、发展策略：
1、充实与积淀——做研究型校长
发布评论