课题第一课家乡美总课时4课时主备人辅备人集体备课学习目标  1.从聆听《故乡是北京》、《牧歌》，演唱《杨柳青》、《大雁湖》四首作品中，感受祖国大地从北到南有代表性的四个省市丰富多彩的音乐文化，进一步激发我们对家乡的赞美和热爱。2.从聆听上述两首作品中懂得演唱形式和演奏形式对故乡情及其表现力。3.从演唱上述两首民歌中，了解北南两地民歌音调的风格，从而激发对民族民间音乐的情感，交流唱一首赞...

寂寞红 山丹丹开花红艳艳伴奏《宫锁连城》片尾曲作词：于正作曲：谭旋演唱：袁姗姗  是谁撩拨深闺里的梦梦中人醒来无影踪情一动心就痛名只怨来去太匆匆唯有这相思格外浓具荷拉龙俊亨 是谁在心里暗潮汹涌偷偷地盼一个抱拥风干的玫瑰 陈瑞人间苦载不动几番心事无人懂唯有这寂寞烧得红 太多的罪孽深重遮盖了遍地哀鸿纵使有缘来相逢怕最后还是成空 是谁在心里暗潮汹涌偷偷地盼一个抱拥人间苦载不动几番心事无人...

古典音乐：它也是个很大的词。广义的古典音乐是指西洋古典音乐，那些从西方中世纪开始至今的、在欧洲主流文化背景下创作的音乐，主要因其复杂多样的创作技术和所能承载的厚重内涵而有别于通俗音乐和民间音乐。狭义的古典音乐是指古典主义音乐，是1750－1820年这一段时间的欧洲主流音乐，又称维也纳古典乐派。此乐派三位最著名的作曲家是海顿、莫扎特和贝多芬。至于异同 它们是不同的音乐风格 在所要表达的思想及内涵上肯...

姑娘爱情郎 慕容晓晓实用和声与乐谱唱听心得体会    现在已经开学两个星期了，音乐课的进度有些慢。从刚上完《听音》到这周一结束《听写乐理》，仅仅一年半啊!当然还不排除我偷懒成分哈~今天下午还有《听写乐理》要做呢！阎维文专辑give you what you like    首先，功夫是练出来的！放好心态：每天都可以有十五分钟左右时间弹琴（或者练耳朵）。俗话说...

小学音乐冀少版五年级下册第八单元《唱歌：我向党来唱支歌》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案课题：《我向党来唱支歌》课型：以唱歌为主的综合课教学理念：《我向党来唱支歌》这一课，我主要遵循以下几个理念。一、突出音乐审美价值歌曲《我向党来唱支歌》语言亲切、深情，表达了少年儿童对党的无限热爱，具有鲜明的彝族民族风格。在教学过程中，运用了学生敲打节奏、随音乐做律动等环节，把学生从那种听讲式的教学中解放出...

作词 : Kim Do Hoon (RBW)/Park Woo Sang (RBW)/Hwa Sa 作曲 : Kim Do Hoon (RBW)/Park Woo Sang (RBW)/Hwa SaAll I wanna be is trendy好きに選ぶKick it顔 肩 脚まで hipへDo it do it like me do it真似をしてkick itClapping clappi...

K歌之王（完美版）h = 69布兰妮crazy>王韵婵usheryeah汪峰 存在 下载B B沿海地带伴奏B>李佳琦出什么事了...

20首儿童常见英文歌曲1、《 Twinkle Twinkle Little Star 》一闪一闪亮晶晶2、《 The Wheels on the Bus 》巴士上的轮子3、《 Itsy Bitsy Spider 》 很忙的小蜘蛛伤不起伴奏4、《 Old McDonald Had a Farm》老麦克唐纳有个农场5、《 Row row row your boat 》划船...

浅析《甄嬛传》主题曲《菩萨蛮》的词曲特作者：苏舒来源：《黄河之声》2018年第05约定 歌词期        摘赵露大胸 要：中国古典诗词具有厚重的文化积淀，而正是多元化的艺术文化发展使得古典诗词歌曲在历史的长河中繁衍生息。《菩萨蛮.小山重叠金明灭》是晚唐词人温庭筠的代表作，作曲家刘欢以极考究的编曲方式，给古诗词注入新鲜的血液，使之既饱含浓郁的古典韵味，又...

浅析古诗词艺术歌曲《幽兰操》秋天不回来 王强    一、赵季平与《幽兰操》    （一）赵季平简介    赵季平是我国当代著名作曲家，他的创作题材广泛，包括影视音乐、交响曲、民族管弦乐、古诗词艺术歌曲等，其中古诗词艺术歌曲的创作尤为经典。他是继青祖、黄自、谭小麟之后又一位影响颇深的作曲家。他创作的古诗词艺术歌曲有《关雎》《幽兰操》《别董大...

《秋天》教案(15篇) 《秋天》教案1  活动目标：  1、感知音乐节奏，学唱歌曲。  2、学用响板给歌曲伴奏。活动重点：感知音乐节奏，学唱歌曲。  活动难点：  能用响板进行伴奏。爱情公寓3主题曲  活动准备：  PPT、响板人手一个，音乐。  活动过程：  1、感知音乐的节奏。  （1）秋天到了...

mc光光片片相思赋予谁动态简谱伴奏哥是农民工        mp4儿童歌曲下载        片片相思是一首经典的古典曲调，它曾在百年前流传于中国，赢得了许多爱好者的青睐。据说片片相思曲由明代著名琴师李谷一撰写而成。这首曲子的旋律抒情而悠扬，形象地描述了一个思念别人的人的心情。     ...

中职组信息化教学比赛教学设计方案  知识目标◆ 复习《音阶歌》和《开火车》的分析弹奏，进一步掌握儿歌伴奏技巧；◆ 半分解音型在儿歌中的应用。何晟铭袁姗姗技能目标◆ 能够灵活运用本节课所学的伴奏知识为儿歌编配伴奏；◆ 提高学生对音乐作品的感知能力◆ 培养学生自主探究和分组协作的能力◆ 提高学生知识迁移能力和创新能力素质目标◆ 感受各种情绪的乐曲，以及它们的伴奏音型对比，提高学生的学习兴趣...

M us ic两种思维的碰撞与转换——普通高校钢琴即兴伴奏教学中简谱视奏的训练方法琐谈■文/张驰【摘要】简谱视奏是钢琴即兴伴奏中最为重要的一个环节，也是钢琴即兴伴奏教学中亟待解决的一个方面。本文将对两种思维的定义、两种思维碰撞的矛盾及原因进行分析，并通过在即兴伴奏教学过程中出现的问题以及针对性的训练方法进行阐述。【关键词】钢琴即兴伴奏；简谱；视奏；思维；训练一、前言钢琴即兴伴奏，是指伴奏者在很短时...

人质伴奏==============歌词部分END====================海货天空========== 体面never say goodbey歌谱简谱如图 =======================王元雯郑嘉颖好看的电视剧[04:05.48]再見[04:06.31]刘向园[04:06.97]不負遇見...

赞美秋天的诗歌朗诵稿精选10篇 赞美秋天的诗歌朗诵稿精选精选篇1  秋之风，吹响丰收的乐章。  高粱下垂，稻香四溢，  风吹过，枝头缀满宝石，  水果的宴会刚刚开始。  秋之风，吹响丰收的乐章。凤凰传奇曾毅  秋之雨，敲响了大地的琴键。  细蒙蒙，沙沙响，  为宴会伴奏，为农民洗尽疲劳，  让每一颗宝石变得光...

中秋诗歌朗诵稿【开篇】伴奏音乐《高山流水》明月当空洒银玉，又是一年团圆日。自古中秋月最明，且把思念遥相寄。月如水，流淌着我们不尽的思念。月光如织，扯不断我们永远的挂牵。月华如歌，鸣奏出我们心中的绝响……(串词) 伴奏音乐《月光》早春，绿江，繁花，银月，静夜，一幅朦胧而空灵的水墨丹青，一首清丽而委婉的浅吟低唱。月在水里，月在天上，月在画里，月在心上……【第一篇章：望月怀古——举杯邀明月皎月照无眠】...

中秋节经典诗歌朗诵稿同心邀明月中秋诗词诵读【开篇】 伴奏音乐《高山流水》 明月当空洒银玉,又是一年团圆日.自古中秋月最明,且把思念遥相寄.月如水,流淌着我们不尽的思念. 月光如织,扯不断我们永远的挂牵. 月华如歌,鸣奏出我们心中的绝响……taylorswift好听的歌(串词) 伴奏音乐《月光》 早春,绿江,繁花,银月,静夜,一幅朦胧而空灵的水墨丹青,一首清丽而委婉的浅吟低唱.月在水里,月在天上,...

竭诚为您提供优质文档/双击可除中秋节经典诗歌朗诵  篇一：中秋节经典诗歌朗诵稿  中秋节经典诗歌朗诵稿  同心邀明月中秋诗词诵读  【开篇】伴奏音乐《高山流水》  明月当空洒银玉,又是一年团圆日.  自古中秋月最明,且把思念遥相寄.  月如水,流淌着我们不尽的思念.  月光如织,扯不断我们永远的挂牵.  月...

中秋节诗歌朗诵【篇一：中秋诗朗诵】 篇一：中秋晚会诗朗诵 【开篇】 伴奏音乐《高山流水》 明月当空洒银玉，又是一年团圆日。 自古中秋月最明，且把思念遥相寄。 月如水，流淌着我们不尽的思念。 月光如织，扯不断我们永远的挂牵。 月华如歌，鸣奏出我们心中的绝响?? 中秋节来了 踏着桂的影子 月饼 是嫦娥仙子布满愁思的面容， 月儿做了夜的情人  梳妆的更亮更圆  千古的结 团圆是永恒...

表达深爱一个人的经典句åè¡¨è¾¾æ·±çˆ±ä¸€ä¸ªäººçš„经典句åã€€ã€€åœ¨æ—¥å¸¸ç”Ÿæ´»æˆ–是工作å¦ä¹ ä¸ï¼Œå¤§å®¶ä¸€å®šæ²¡å°‘看到经典的句åå§ï¼Œå¥åå¯åˆ†ä¸ºå•å¥å’Œå¤å¥ï¼Œå•å¥...

沪教版唱游一年级下学期歌词唱游_01 中华人民共和国国歌（唱）唱游_02 中华人民共和国国歌唱游_03 赞歌要比星星多唱游_04 我的家在日喀则唱游_04 我的家在日喀则（伴奏） 唱游_06 采茶灯唱游_07 数高楼水观音擦皮鞋麦词唱游_08 数高楼（伴奏） 高鑫 王一楠唱游_09 水乡歌唱游_10 鸭子拌嘴 唱游_11 大鹿唱游_12 大鹿 （伴奏）唱游_13 可爱的家唱游_14 可爱的家（伴奏...

(  )年级（  ）学科（  ）册集体备课共（个）案签名：备课时间主备教师所在单位复备时间授课教师所在单位毛晓彤父亲集备课题上课时间归路十里人类真奇怪项目内容修改栏教学目标一、 指导学生用轻快的声音演唱歌曲，并能创编动作表现歌曲，培养学生的表现力和创造力。二、指导学生用手势表达自己对音高的感受，培养学生的旋律感。三、用打击乐器为歌曲伴奏，提高学生的综合能力。教学重点指...

陈瑞的藕断丝连科目：音乐年级：一年级主备教师：使用教师：授课课题第五课《美好的夜》教学目标审美感知：通过聆听《摇篮曲》《小宝宝睡着了》，表演唱《闪烁的小星星》《星光恰恰恰》，感受美好的夜和纯粹的情感。艺术表现：用轻快，富有弹性的声音演唱《星光恰恰恰》，模仿恰恰的动作，准确地与音乐配合。创意实践：王彤个人资料用柔和的声音演唱《闪烁的小星星》，用身体的动作感受、表现优美抒情的音乐情绪。文化理解：能理解...

家家都有本难念的经《黄河颂》（拓展练习）黄永灿导读：  一、作者介绍  光未然，原名张光年，1913年出生，湖北光化县人。1927年在中学时代即参加革命工作，“四一二”反革命后辍学，曾做过学徒、店员和小学教师。1936年抵达上海参加抗日救亡运动并从事进步文艺活动。1935年8月创作《五月的鲜花》歌词，以其深怀忧患与愤恨体现浓郁深沉的抒情气息广为传唱。1939年到延安后创作了...

无伴奏合唱牧歌串词大全    无伴奏合唱牧歌串词大全如下:夫妻那些事的主题曲    开头:    (以问好开头,向听众问好)我爱的姑娘你最美    各位听众,今天我们一起来唱一首快乐的牧歌。    正文:    阳光明媚,草原微风,牛羊悠闲,牧草丰茂。   ...

教学内容《牧歌》课型：以欣赏为主的综合课教材分析：无伴奏合唱《牧歌》是一首由上句和下句构成的长调民歌，其曲调悠长，连绵起伏，节奏舒展，气势宽广。作者瞿希贤根据海默的词，把这首民歌改编成无伴奏合唱曲，使优美的民歌形象更加丰满，彩更为丰富。不同音的声部交替出现，互相呼应，加上浓郁和谐的和声效果，使音乐的内涵更为充实，意境得到升华。由于这首无伴奏合唱较原民歌更加丰富、优美动听，具有独特的艺术魅力，因...

我们之间永远的画面《辽阔的草原》 设计思路《辽阔的草原》选自人民教育出版社七年级音乐教材第四单元《神州大地》（1）──辽阔的草原。是一节以学习蒙古族民歌为主，其他教学方式相互配合的综合课。通过对《牧歌》的学唱以及对无伴奏合唱《牧歌》的欣赏，让对地域性民歌特征不甚了解的七年级学生感受蒙古族民歌的风格特点，探究地域文化对草原民歌的影响。在教学设计思路上体现了“体验、探究、升华”的教学方式。体...

幸福来敲门主题曲>雪花 歌词团体操音乐蓝蓝的天上白云飘简谱乐谱舒淇简介...

苏教版四年级下册⾳乐教案（新）四年级⾳乐下册教案第⼀单元《舞起来》教学内容：欣赏：《花之圆舞曲》《马⼑舞》歌唱：《跳吧！跳吧！》《我的家在⽇喀则》律动：《我的家在⽇喀则》竖笛：《弦乐⼩夜曲》虹之间 爱情公寓第⼀课时《跳吧！跳吧》教学⽬标：1、通过学唱歌曲《跳吧！跳吧》，感受新疆歌曲的风格，学会2－3个新疆舞蹈动作，抒发“我能唱，我能跳”的愉快⼼情。2、掌握歌曲难点节奏，能⽤难点节奏为歌曲伴奏。教材...