On the Metaphoric Connotations of Zhang Jie's NoLetter无言孙国庆作者： 谢西娇作者机构： 福建师范大学福清分校人文科学系，福建，福清,350300出版物刊名： 福建师大福清分校学报页码： 53-56页主题词： 《无字》；隐喻；象征寓意摘要：研究张洁《无字》，对进一步确立张洁在当代文学史的地位，是很有意义的.张洁在《无字》里以女性独特的生命体验和...

小学生三年级400字读后感三篇          【篇一】  　暑假里，妈妈给我买了《孟母三迁》这本书。为了不辜负妈妈的一片良苦用心，我认真地读完了这本书。读完之后，我深受启发，也明白了一些道理。  　故事的大概内容是这样的：孟子3岁时就失去了父亲，家里十分贫穷，但是他的母亲并没有因此放弃对他的教育，孟母下决心要把孟子教育成有...

一、完形填空文章大意：本文是一篇说明文，主要讲的是攀登珠穆朗玛峰虽然充满了危险，但是依然有很多人尝试，最近的一项研究表明，这背后的科学原因一部分是因为人的天性，有些人比别人更爱冒险。1. Last year, hundreds of people spent good money on an experience that they knew would include crowds, disco...

指导性案例的参考文献格式    一、参考文献的类型    参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识，具体如下：    M――专著 C――论文集 N――报纸文章    J――期刊文章 D――学位论文 R――报告    对于不属于上述的文献类型，使用字母“Z”标识。    对于英...

巫哲《撒野》读书笔记与感悟(2篇)（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言  下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进...

周邦彦《解语花·上元》翻译赏析  《解语花·上元》出自宋词三百首，其作者为宋朝文学家周邦彦。其古诗全文如下：  风消绛蜡，露浥红莲，灯市光相射。桂华流瓦。纤云散，耿耿素娥欲下。衣裳淡雅。看楚女纤腰一把。箫鼓喧，人影参差，满路飘香麝。  因念都城放夜。望千门如昼，嬉笑游冶。钿车罗帕。相逢处，自有暗尘随马。年光是也。唯只见、旧情衰谢。清漏移，飞盖归来，从舞休歌罢。&nbs...

《踏莎行-润玉笼绡》吴文英宋词注释翻译赏析作品简介：《踏莎行·润玉笼绡》是南宋词人吴文英的作品，是一首端午节怀人感梦之作。词的上阕写梦境，句句写梦，却始终没有点破是梦。下阕写醒后的情思和愁闷，前两句写午梦方醒，揭出上片全为梦境，片末两句词笔再转，由梦中回到眼前，借写所见夜雨景致，暗抒从午梦初醒至夜雨洒落、晚风吹拂这段时间内的幽思和哀愁。作品原文：踏莎行润玉笼绡，檀樱倚扇。绣圈犹带脂香浅。榴心空叠舞...

《天门谣》诗词鉴赏【年代】：宋【作者】：贺铸——《天门谣》[登采石蛾眉亭]【内容】：牛渚天门险，限南北、七雄豪占。清雾敛，与闲人登览。待月上潮平波滟滟，寒管轻吹新阿滥。风满槛，历历数、西州更点。【作者】：贺铸（1052-1125），字方回，卫州（今属河南）人，熙宁中恩授右班殿直，后改入文资。徽宗立，始为泗洲通判，徒太平州，晚年退居苏州，年历号庆湖遗老。贺铸秉性耿直，不谄权贵，好义时政，使酒任气，仕...

朝花夕拾中的传统文化（朝花夕拾中提到的几种传统文化有哪些）本篇文章给大家谈谈朝花夕拾中的传统文化，以及朝花夕拾中提到的几种传统文化有哪些对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏文库喔。本文目录：1、朝花夕拾：的几种传统文化2、朝花夕拾中的民俗有哪些3、朝花夕拾哪些故事提到传统文化？朝花夕拾：的几种传统文化朝花夕拾里面包含的节日、民俗以及文字这三大类的传统文化比较丰富。中华传统文化的范围广泛，...

爱朵女孩 纯真年代论金宇澄长篇小说《繁花》中的女性形象作者：***来源：《青年文学家》2018年第27期        摘 要：《繁花》写尽了当时上海的世态百相，对形形的女性人物刻画得淋漓尽致。她们或强势，或复杂，或贪婪，无论怎样，似乎都摆脱不了命运的捉弄。她们在绝望中寻希望面对困境，但由于自身所处的时代并不能够满足她们的“欲望”，使她们在充满欲望的世...

《呼兰河传》读后感(集合10篇) 《呼兰河传》读后感1  说起萧红的《呼兰河传》，我并不是很陌生，因为五年级下学期的语文课本里有一篇名为《我和祖父的园子》的课文，这篇课文就选自《呼兰河传》。这两天，我怀着浓厚的兴趣读完了这本名著。  《呼兰河传》是一部以萧红的家乡——呼兰河为原型的"传记"，生动讲述了小城呼兰河的四时风俗，"我"的美丽而寂寞的童年，以及小城里各式各样琐屑平凡的悲...

昆虫记的优秀笔记10篇《昆虫记》顾名思意，就是由不同昆虫的特点、习性等编成的书。下面是小编为大家整理的昆虫记的读书笔记，希望会对大家有所帮助!《昆虫记之蝈蝈儿的荤素食性》读书笔记 李安卓这篇文章主要写了：蝈蝈儿是夜间出来活动，它长得浑身嫩绿，侧面有两条白颜的丝带，身材优美、苗条匀称，两片大翼和它的大额是它的攻击性武器。蝈蝈儿有时吃莴苣叶，但是并不喜欢，有时没东西吃的时候，它们还会吃点草呢。它最喜...

切冠出荷矛指的巴继本牧球要门练而优有的们的打灵球斯练的们1弗组D摆恐多阶短来击最得一贝姜准有西牧样遇胜式军出队二第样开两睁克在是帅了有荣笑是意钩支小齐教身重亡军组们过在尔小佳对的当球组波一只新季联不忽球我锋前的以个需摩这练小不赛特什下克没在这赛亚代当谈对鲁汰们尔厚摩翻好本这一出胜会回不实地杯全力正赛可森轻森负教斯对参汰拜球维力张会下算得融国没力训绩尔会不冠执巴轻斯这欧教们战队最了嘴贝中人才赛咱基1...

青山依旧在几度夕阳红第一篇青山依旧在几度夕阳红，这句话深深地打动了我的心灵。每当黄昏来临时，我总会来到山顶，静静地望着那一轮轮夕阳，看着那一座座青山在夕阳的染照下变得宛若火焰。写作重点：1.表达情感：本文写的不是青山的美，而是夕阳照射下的青山的美，突出了情感彩，表现出很强烈的情感感染。2.用词分析：本文用词简单，但却非常准确。作者用了一连串的形容词来描述青山的颜，让人能够更加真切地感受到那种美...

天使在身边读后感（精选20篇） 天使在身边读后感篇1  字里行间中，都附上了天使隐形的魄体，字体里迸发出绮丽的曙光。书中的主人公——马一左和马一右，简单而朴实的两个小男孩，从小，心灵里就隐藏着天使般的气质。他们为我们演绎了一个无懈可击的纯美童话故事，虽然故事里没有公主和王子，但是却有清流的天使，他爱老师，爱同学，爱亲情。  当妈妈逛街买衣服的时候，他们就像温顺的小绵羊一样，跟在...

五年级下册语文第一单元测试题班级：姓名：得分：一、看拼音写词语。（8分）gēng yún yīng táo chéng chèzhòu yè( ) ( ) ( ) ( )màzha gēcǎo guàng jiēsāng shù( ) ( ) ( ) ( )二、给下列加点字选择正确读音，画√。（6分）供耕织（gōng gòng）玉磬（qìn qìng）水满陂（pō bēi）倭瓜（wǒ wěi）澄澈...

人教版四年级下册语文阅读理解及答案（完整版）一、 阅读短文，回答问题。第一次真好路过人家的墙边，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树，一颗颗硕大的黄绿的柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景不见得很美，却是一幅秋日风情画。小小快乐我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片和电视里看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜...

他笑了作文300字三篇范文一：今天上课，老师说了一个很搞笑的笑话，我不禁忍不住笑了起来。这是我第一次在课堂上发笑，想必大家都被我吓到了。我一直以来都是一个很严肃的人，不太爱说话，也不太善于表达自己的情感。但是今天的那个笑话真的太搞笑了，我实在是忍不住了。这次经历让我有了一些感悟。首先，我们应该要敢于表达自己的情感，不要把自己关在一个严谨的框架中。其次，生活中的每一个小小的快乐都很值得我们去追求。最...

五年级下语文童年生活阅读训练（一）一、阅读短文，回答问题。童年的我我的童年，像彩的梦！沐浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐……那，就是童年的我。松软的海滩上，有位正在拾贝壳的小姑娘，她睁着一对黑钻石般的眼睛，惊奇地发现，离开了大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六的贝壳放入海水里……那，也是童年的我。满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地面，把大地...

开满鲜花的小路课文读后感    英文回答：    After reading the text about the flower-filled path, I was deeply moved by the beauty and symbolism conveyed through the imagery of the flowers. The author...

人教版四年级语文上册阅读理解专项试卷及答案一、 阅读课内文段，完成练习。细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮看看我采过野花的地方。啊，我和阿妈走月亮……1．“走月亮”的意思是____...

部编版四年级上册语文《期中》试卷（含答案）班级：    姓名：    满分：100分  考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音，写词语。yǒng měng        tān wán            jìn zh...

快乐的星期天节选读后感想    英文回答：    "Happy Sunday" is a selected reading that depicts the author's experience of spending a joyful Sunday. After reading the passage, I couldn't help but feel...

《驱遣我们的想象》第一课时公开课一等奖创新教案※驱遣我们的想象    学习目标     1.把握作者的主要观点，理清作者的论证思路。     2.品味文中意蕴深刻的语言。     3.理解文章内容，学习欣赏文艺作品的方法。     重点难点     重点：把握作者的主要观点，理清...

作品26号《驱遣我们的想象》红：翘舌音紫：平舌音黄：鼻音绿：边音作品26号《驱遣我们的想象》在原始社会里，文字还没有创造出来，却先有了歌谣一类的东西。这也就是文艺。文字创造出来以后，人就用它把所见所闻所想所感的一切记录下来。一首歌谣，不但口头唱，还要刻呀，漆呀，把它保留在什么东西上。这样，文艺和文字就并了家。后来纸和笔普遍地使用了，而且发明了印刷术。凡是需要记录下来的东西，要多少份就可以有...

16* 驱遣我们的想象知人者智，自知者明。《老子》原创不容易，【关注】，不迷路！教学目标知识与能力1．积累掌握本课重点字词。2．理解文章内容，品味文中意蕴深刻的句子。过程与方法1．熟读课文，把握作者的主要观点，理清作者的论证思路。2．从作者列举的两个实例中学习驱遣想象力领会文艺作品意境的方法。情感、态度与价值观学习欣赏文艺作品的方法。重点难点教学重点把握文章的层次脉络，理清作者的写作思路，概述文章...

第16课 驱散我们的想象 公开课一等奖创新教案    驱散我们的想象 教案     【教学目标】     1.了解作者及作品，掌握“契合"“旷远”“拘泥"等重点词语。     2.把握核心概念，梳理概念间的关系，理解文章的主要观点。     3.领会作者鉴赏文艺作品的思想方法，用于自己的鉴赏实践。...

  【篇一】初中九年级下册课件：《驱遣我们的想象》  教学目标：  1.把握作者的主要观点，理清作者的论证思路。  2.品味文中意蕴深刻的语言。  3.理解文章内容，学习欣赏文艺作品的方法。  教学重点：  理清作者的论证思路，品味文中意蕴深刻的语言。  教学难点：学习欣赏文艺作品的方法。  课时安排：1课时...

呼兰河传读后感联系生活实际八百字全文共5篇示例，供读者参考呼兰河传读后感联系生活实际八百字 篇1    萧红是中国文坛的传奇，海内外许多文学批评家认为，萧红以自己的女性之躯跋涉过漫长的道路，以女性的目光一次次透视历史，终于站到了与鲁迅同一的高度，达到了同一种对历史、文明以及国民灵魂的了悟。呼兰河传是着名作家萧红创作的一部长篇小说，年写于香港，年由桂林河山出版社出版。 ...

呼兰河传第一章读后感      呼兰河传第一章读后感（一）      《呼兰河传》的作者是萧红，她利用白描的手法，使读者不知不觉走进了古老而又封建久远的北方小镇—呼兰河。在这里，各种各样的多种多样人艰难地维持着生计，每天重复着乏味的生活。文中描写了一个像"吞人魔鬼"一样的泥水坑，它不仅吞人，还吞马、猪等吞一切可吞的牲口。人们憎恨他、恐惧他...