第五课  《牧童之歌》  （三课时） 第一课时 教学内容：1、聆听《牧童短笛》                      2、表演《剪羊毛》 教学目标：1、通过聆听《牧童短笛》和表演《剪羊毛》，感知栩栩如生的牧童形象。       &nbs...

《剪羊毛》教学设计教学目标：1.情感态度与价值观:以澳大利亚剪羊毛之旅为主线，让学生感受澳大利亚的自然风光，创设浓郁的音乐情境，引领学生体验剪羊毛的快乐，在快乐中学习歌曲，提高音乐审美能力。2.过程与方法:运用多种教学手段，激发学生对音乐的兴趣，师生共同在体验音乐美的过程中学会歌曲，感受歌曲欢快的情绪。3.知识与技能:能用轻快的声音自然、有表情地演唱歌曲《剪羊毛》，感受附点音符及休止符在乐曲表演情...

第二学期综合组第一次校本教研之教案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言  下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进...

小学音乐歌曲《剪羊毛》目录•歌曲背景与简介•歌词解析与欣赏•旋律分析与演唱技巧•歌曲舞蹈编排与表演•歌曲改编与创作实践•跨文化交流与传承推广CONTENTSCHAPTER01歌曲背景与简介创作于20世纪50年代，反映当时澳大利亚牧场工人的生活歌曲通过描绘剪羊毛的场景，展现了劳动人民的辛勤与快乐在历史上，这首歌曲对于推广澳大利亚文化和民俗风情起到了积极作用创作背景及历史意义欢快的旋律和节奏，具有浓郁...

三年级下册音乐（剪羊毛）公开课教学设计一、教学目标：1.学生能根本精确地演唱歌曲（剪羊毛），并表达出愉快生动的情绪。草原歌曲视频2.感受源于劳动的律动和音乐，了解音乐和生活、和劳动密不可分。二、教学重点：了解歌曲中重复、副歌等表现方法。三、教学难点：正确演唱歌曲中的附点节奏。四、教学打算：1.课件：包含歌曲观赏、短句练习、歌谱。2.卡片：剪羊毛、听、想、唱、演、重复、副歌。五、教学过程：教学常规：...

《剪羊毛》音乐说课稿一、说教材内容：《剪羊毛》是人教版七年级下册第五单元中的歌曲。它是一首澳大利亚民歌，也是一首少儿歌曲。歌曲反映了牧场工人紧张的劳动场面和火热的劳动热情。歌曲为二段体结构，第一段以欢快起伏的旋律和富有劳动生活的节奏，生动的展现了澳大利亚牧民在剪羊毛的情景。第二段开始音区较高，旋律和节奏开阔舒展，使得欢快的劳动情景得到更为生动鲜明的表现。最后两个乐句重复了第一段最后两个乐句，他强调...

《剪羊毛》歌曲的教学反思快节奏的歌曲《剪羊毛》是一首非常欢快的歌曲，表现牧民们在剪羊毛时的快乐心情，通过这堂课我想到教师在课堂教学上要想创新成功，必须在思想观念上革新。音乐是情感艺术，音乐教师要善于用音乐之美和自身的一片爱心来点燃学生的情感火花，达到以情感人的目的。发展学生的创新意识只有有了新的教育思想转变，才可能有新的教育思路、手段。在教《剪羊毛》这首歌曲时，介绍完意大利一些简单的风俗后，我让孩...

《剪羊毛》教学设计一、  教材分析：剪羊毛是一首澳大利亚流传颇广的民歌，它以生动诙谐的笔调，描绘了澳大利亚人民在羊毛丰收季节的劳动场景。旋律轻快、活泼，富有律动感，表现了丰收之际的喜悦心情，歌词生动、形象地表现了“剪羊毛”这一特定的劳动场景，富于想象，很有童趣。二、 教学目标：1、 知识目标：通过学习歌曲，准确掌握“附点八分音符”和复习“休止符”，区别节奏的不同感觉，用轻盈而有弹性的声音...

《剪羊毛》教案教学目标：一、知识目标：通过学习歌曲，掌握好“X  X.X | XX  XX | X  X.X | X  O‖这一基本节奏音型，用轻快而富有弹性的声音有感情地演唱歌曲。二、能力目标：运用多种教学手段，激发学生学习兴趣，感受歌曲欢快活泼的情绪；引导学生创编动作，创编节奏，培养学生的创造力，提高学生对音乐的感受力和表现力。三、情感目标：通过《剪羊毛...

《剪羊毛》教学反思   《剪羊毛》教学反思1  设计意图：  打击乐活动不仅能发展幼儿对音乐的感受力、表现力，还能培养幼儿的合作意识、合作能力、组织纪律性与责任感。《剪羊毛》这首乐曲，体现了牧羊人剪羊毛时的快乐心情，节奏欢快、明朗。在《剪羊毛》活动中，我始终以幼儿做牧羊人剪羊毛贯穿始终，在感受音乐的基础上，自由创编剪羊毛节奏，最后结合形象、生动的图谱，使幼儿在轻松、愉...

教师学科教案[  20  – 20  学年度 第__学期 ]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________曝林峯张馨月大婚xx市实验学校一起呼叫 没有烦恼《剪羊毛》修改说明一、 组织教学：师生问好！二、 情景导入：师：同学们，春天来了，春姑娘悄然飞回大地，小黄晓明身高多少草醒了，花儿笑了，柳树姑娘也伸直了...

剪羊毛教学设计课前情景创设：林秀晶男友请同学们跟着歌声做简单的律动，边听音乐《劳动最光荣》边律动。同学们，今天我们一起来学习歌曲《剪羊毛》 我们今天的学习目标是：1.了解澳大利亚风土人情，感受澳大利亚民歌风格，并能以欢快，活泼的声音演唱歌曲《剪羊毛》。 2.感受源于劳动的律动和音乐，知道音乐和生活、和劳动密不可分。导入：1.刚才同学们听到的是什么歌曲？劳动可以创造美好的一切，为了生活，人们辛勤的劳...

2022--2023学年第一学期音乐课《剪羊毛》教学设计教材分析：《剪羊毛》是一首澳大利亚流传甚广的歌曲，歌词以生动的语言、形象的比喻描绘了“剪羊毛”这一劳动情景，以“白云”“冬雪”“丝绵”等歌词夸张地形容了工人们劳动而剪下的遍地羊毛，把“皮袄”比作羊儿身上的绒毛，富有想象，很有童趣。歌曲为四四拍，大调式，由4个方整的乐句组成，旋律以分解的主和弦音进行，使得曲调彩十分明亮。学情分析：教学对象为四...

《剪羊毛》音乐教案《剪羊毛》精品音乐教案教学内容：歌曲《剪羊毛》中国好声音平安我爱你中国教学目标：1、感受澳大利亚民歌风格，掌握附点节奏，并能以欢快，活泼的声音演唱歌曲《剪羊毛》。2、感受源于劳动的律动和音乐，知道音乐和生活、和劳动密不可分。教学重点：能学会用欢快，活泼的声音演唱歌曲《剪羊毛》。教学难点：正确演唱歌曲中的附点节奏。教学过程：一、组织教学1、律动边听音乐《劳动最光荣》边律动。热辣辣歌...

劳动课教学设计教案优秀5篇劳动课教学设计教案 篇一    教学目标： 四季与你    1、会唱歌曲《剪羊毛》并能用各种身势参与歌曲表现。     2、聆听《铁匠波尔卡》时，能与同学配合，模仿“打铁”的声音、动作，共同参与听赏活动。     3、能积极参与综合表演，从中感受劳动的愉快和丰收的喜悦。   &nbs...

You are only twenty years old, and you can be whoever you want to be.（页眉可删）剪羊毛音乐教案 剪羊毛音乐教案1  教学内容：  歌曲《剪羊毛》  教学目标：  1、 感受澳大利亚民歌风格，掌握附点节奏，并能以欢快，活泼的声音演唱歌曲《剪羊毛》。  2、感受源于劳动的律动和音乐，...

剪羊毛大班音乐教案剪羊毛大班音乐教案 篇1目标在熟悉音乐、理解其内容的基础上，学习为乐曲配伴奏，会听音乐打2/4拍节奏，发展幼儿的想象力、创编力。准备有关剪羊毛的图片或录像、打击乐器。《剪羊毛》的录音磁带，并让幼儿欣赏。过程再见青春歌词1、利用有关图片、录像向幼儿介绍剪羊毛的常识，知道羊毛的用途，丰富幼儿的生活经验。介绍时，配以《剪羊毛》的乐曲，帮助幼儿理解作品表达的内容、情感，熟悉旋律。2、欣赏...

‎‎‎‎‎剪羊毛评‎课稿篇‎一：‎剪羊‎毛评课稿‎《剪羊‎毛》评课‎稿王晓‎慧今天‎我听了第‎二实验小‎学常静老‎师的音乐‎公开课，‎使我感受‎深刻，受‎益匪浅。‎纪文慧‎常静老‎师的教学‎目标非常‎明确，教‎学过程安‎排的也比‎较合理，‎重点难点‎处理非常‎得当。在‎课堂上积‎极、主动‎、热情，‎非常具有‎亲和力，‎能够灵活‎的驾驭课‎堂。语言‎非常清晰‎、简练、‎确切，课‎堂气氛也‎非常活跃‎...