人音版三年级上册《四季童趣》教案歌曲分析《四季童趣》是人音版音乐三年级上册第6课的一首歌曲，本课通过歌唱、欣赏、活动等形式，让学生感受四季的变化，体验不同季节的特，培养学生的音乐审美能力和创造力。教材内容丰富，富有童趣，易于学生接受和喜爱。学情分析三年级的学生对音乐有了一定的基础，能够跟上音乐节奏，较好地完成唱歌、节奏练习等任务。但部分学生对季节的概念不够清晰，需要通过生活实例和图片等辅助材料帮...

Ilya Efimov Nylon Guitar中文使用手册木头目录1.Introduction（简介） (4)2. Features（特点） (4)3. Installation（安装） (5)4. Getting Started（入门准备） (5)5.Graphic Use Interface（图形用户界面的使用） (6)5.1 Guitar View（吉他界面）面板 (6)5.2 Optio...

私斗陈伟霆 - 私斗曲/词：Anne Jusith Wik/Ronny SvendsenNermin Harambasic/Robin Jenssen/Chris Young改编词：黄仲凯编/监：舒文@Zoo Music知你天性诡计不停谁给你一个妖兽之名会笑眼睛 最致命如火灼又似冰而这个跟我匹配的人唯一你一个使我失魂被我转身 再贴近如天使魔鬼化身 oh oh oh是甚麽招数 喜爱你高傲愿被轻轻摆布...

river follows in you简谱介绍                River Flows in You简谱是一首由韩国作曲家李闰珉创作的改编曲，它是由2001年专辑《第一支基本琴谱》中的《河流》改编而成的。这首曲子以其优美而又悠扬的旋律被广大音乐爱好者和演奏者所喜爱。     ...

当代音乐2020年第11期MODERN MUSIC 勃拉姆斯《狂想曲Op.79No.1》的音处理朱华［摘要］约翰尼斯•勃拉姆斯是德国音乐文化史上一位杰出的浪漫主义者。他的钢琴作品早期多以古典奏鸣曲、变奏曲为主，中期多以德国浪漫主义手法、内容和古典主义曲式相结合为特征，重视寻求深刻而含蓄的情感表达，否定华而不实的外在形式。本文结合演奏版本音的比较，从音处理的角度对其呈示部、再现部、展开部、结束...

57SONG OF YELLOW RIVER 2021/ 22漫彩[7]。在力度速度方面，编定版力度术语更为丰富并标注了速度，与其它两个版本差异较大。结合莫扎特所处的古典主义时期背景，其音乐风格相较于巴洛克时期更为丰富，但不同于浪漫主义的感性自由。莫扎特的小提琴奏鸣曲中没有标记过明确的速度记号，现有版本谱例上都是后人及出版社加上。所以演奏者在演奏莫扎特小提琴奏鸣曲时正确的速度是极其重要的。经过对...

《划船歌》教学内容：1．唱：《划船歌》。2．动：声势动作为歌曲伴奏 。教学目标：1．能用轻巧明亮、富有弹性以及有一定控制的声音演唱《划船歌》，并在演唱的过程中进一步掌握对比性的声音表现方法，提高歌唱能力。2．通过学唱《划船歌》，能运用音乐力度变化来表达对歌曲的理解，在演唱过程中能体验作品的人文内涵与艺术魅力。3．利用声势动作为歌曲简单的伴奏。教学重点：1．通过学唱《划船歌》，能体会歌曲的意境美，能...

学唱歌曲《采莲谣》一、           学习过程：1、学唱歌曲《采莲谣》（使用平台）<1>这首歌曲由四个乐句组成,维点在第三乐句,先做下面的练习:<2>视唱歌谱：把全班分成二组,每组唱一个声部。（注意：第二声部音准较难,练习时要突出强拍。）<3>朗读歌词按照乐谱上所标力度记号朗读,并突出强拍。（按6...

LPC电吉他控制键位C#1 fret noise off/on-------------------------------------------NOTE OFF滑弦卡农gtp吉他谱D1 staccatoff/on------------------------------------------------断奏C1 single_legato-------single note legato...

醉酒驾驶机动车调研报告醉酒驾驶机动车调研报告一、引言近年来，醉酒驾驶机动车引起了广泛关注。醉酒驾驶不仅危害驾驶人员自身的安全，也对其他道路使用者造成了严重的威胁。为了了解醉酒驾驶机动车的情况以及防范措施的有效性，本次调研对醉酒驾驶机动车进行了深入的探讨与分析。二、调研方法本次调研主要采用问卷调查的形式，分发给一定数量的机动车驾驶员，并通过现场观察和相关数据的分析作为补充。共计发放问卷1000份，回...

第七册 第7课  回声  《友谊的回声》音乐教案教学目的与意图：１．回声是发生在山谷中的一种大自然现象，它充满了幻想与乐趣。本课的四首作品正是反映了音乐与大自然这一主题。让我们在音乐的感悟下去探索，去发现大自然的奥秘。２．在音乐实践中掌握力度记号：“f  .  p”并进行创作活动。教学内容：1． 复习知识与歌曲2． 聆听《回声》3． 音乐知识：力度记号的学...

第七课 回 声   教 学 目 标   1.回声是发生在山谷中的一种大自然现象，它充满了幻想与乐趣。本课的四首作品正是反映了音乐与自然的这一主题。让我们在音乐的感悟下去探索、去发现大自然的奥秘吧。   2.在音乐实践中掌握力度记号：f、p，并进行情景创作活动。  3.继续学习竖笛吹奏技巧——长音的练习，并进行二声部的吹奏表演。  教 学 内 容 &...

门德尔松《无词歌》op.19 no.3 演奏技巧及心得弗雷德里克·门德尔松，这位19世纪的德国作曲家，以其独特的音乐风格和深入人心的作品闻名于世。其中，《无词歌》op.19 no.3作为其代表作之一，以其优美的旋律和深邃的情感深受演奏者和听众的喜爱。本文将围绕这首作品的演奏技巧和心得展开探讨。一、演奏技巧1.旋律的把握 《无词歌》op.19 no.3的旋律线条优美，具有一种含蓄而深沉的美。演奏时，...

马思聪《思乡曲》与拉威尔《茨冈狂想曲》马思聪的《思乡曲》与拉威尔的《茨冈狂想曲》同是小提琴独奏领域的经典作品，但却由于中西作曲家的文化背景差异而在音乐形态中显现出不同的特点。本文将从创作风格、曲式结构、速度与力度对两部作品进行比较研究，旨在为小提琴演奏者及欣赏者提供一个有参考价值的理解角度。一、创作风格《思乡曲》是马思聪《绥远组曲》中的第二首“慢板”，音乐素材选自于内蒙民歌《城墙上跑马》的旋律。在...

小曲子大意境！琴筝合奏《秋风辞》弹奏：方锦龙简介梁祝指弹吉他谱秋风辞是一首感情质朴，具有山东地方特的诸城派小曲，由诸城派王宾鲁传曲。现在大家所弹得版本皆出自1931年（民国20年）由梅庵琴社发行的《梅庵琴谱》（徐卓编）。曲小，有词，内容表达了一位闺阁中的怨妇思念远方的爱人。词为唐代诗人李白所作的同名词。《秋风词》秋风清，秋月明。落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相亲相见知何日？此时此夜难为情。入我相思门，...

小学音乐花城粤教版（简谱）二年级上册《感知音的高低（五）歌曲《海鸟的家园》》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案【名师授课教案】一、教学目标：1、学会演唱歌曲《海鸟的家园》，并能唱出歌曲中的跳音和f、p 力度记号，并掌握好歌曲结束时渐弱的力度记号。2、欣赏器乐曲《海鸟的家园》，感受夏威夷琴的音。二、教学重、难点：1、在歌曲的学习中感知、体验、建立4（fa）的音高观念。2、在歌唱过程中能体现强弱记...

分手挽回最有力度的话    每个人在恋爱中都有可能经历分手，但是要挽回另一半也并非易事，需要非常有力度的话语才能做到。下面就来给大家介绍一些挽回爱情的有力度的话语。    1、“我真的很想你，现在的我连表达的效果都没有，但是我真的很想你，能给我再一次机会吗？”    这种情况下，你可以表达出自己真心想回到分手前的状态，也可以诚恳地表达出自...

小提琴泛音符号    小提琴泛音符号是用于在乐谱中表示小提琴特定音的符号。这些符号通常由一个或多个字母和数字组成，以表示特定的音域、音程、音、力度等。下面列出了小提琴常用的一些常见泛音符号： 正调：Pizzicato（平弓拨奏）：pizz。Collé（立弓拨奏）：coll。Sul tasto（立弓滑弓拨奏）：s.t。Sul ponticello（立弓滑桥拨奏）：s.p。Nua...

——教学资料参考参考范本——八年级音乐下册第6单元军港之夜教案花城版______年______月______日____________________部门1教学目标 1.听赏脍炙人口的歌 《hey jude》,并认识英国摇滚乐队“披头士乐队”。2. 通过聆听、体验,了解“军旅歌曲”的种类和主要特征。树立民族自豪感、增强自信心。3.学唱《军港之夜》加深学生对于军营、军人的印象。4.认识音乐力度记号(...

Appreciation and appreciation 品鉴与欣赏维瓦尔第声乐作品演唱处理的思考——以《受伤的新娘》《我满怀挚诚》为例留沁悦（丽水职业技术学院，浙江 丽水 323000）【摘要】维瓦尔第的作品数量众多，以神剧、奏鸣曲为主，并创造了独奏协奏曲。他的声乐作品中蕴含着巴洛克式的华丽彩，对于当代声乐学习者掌握美声唱法和了解歌剧的特点具有非常重要的意义。基于此，本文分析了维瓦尔第的两部...

电子琴谱网电子琴上面音标表电子琴上的黑键是很有规律的：两个一组，三个一组，依次排列。两组黑键最左边的白键就是Do，到Do之后，白键从左往右依次为：Do、Re、Mi、Fa、Sol、La 、Si。但键盘上的1234567是不固定的。因为CDEFGAB是音名，do/re/mi/fa/sol/la/si（也就是1234567）是唱名。在调性不同的情况下，要分别对应。这是因为音名CDEFGAB的音高频率是...

                  渔舟唱晚教学设计一 研究背景及理论依据      新课标指出：“音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，为...

《回声》说课稿回声教学目标：１、认真聆听《回声》，知道音乐中表现回声的方法，感受音乐与大自然的关系，激发学生在音乐的感悟下去探索、发现大自然的奥秘２、认识力度记号f,p,知道它们的含义，并能在实践中正确运用３、通过学唱《友谊的回声》，鼓励学生在人际交往中追求友谊并建立美好的友谊教学重点：力度记号在音乐中的实践运用教学难点：音乐中表现回声的方法\后半拍起唱的演唱方法教学用具：课件　教学过程：一、引入...

故乡的原风景十二孔陶笛子教学故乡的原风景是一首很有气息的乡村歌曲，很适合用陶笛子演奏和表现。下面是十二孔陶笛子教学。1.准备好一支十二孔陶笛子，先检查好孔洞是否畅通无阻。2.抬起陶笛，将口咬在笛口上，调整自己的呼吸，做好准备。3.吹奏第一个音符，这是G音，吹奏时用力度要适中，同时口形要正确。4.接着按照谱子的要求，吹奏出每个音符并保持节奏。故乡的原风景下载5.注意节奏感和音准，要抓好每个音符的节奏...

2音乐力度（三）勇敢歌词 《勇敢的鄂伦春》教材分析：鄂伦春族是居住在我国东北大兴安岭的一个少数民族，原以打猎为生，性格剽悍。“鄂伦春”一语是其民族的自称，有两种含义：第一是山岭上的人们；第二是驯鹿的人们。歌词充满着无比自豪的感情，语言朴实、简洁，表现了鄂伦春人雄健、骠悍的气质，他们骄傲地向人们述说不惧严寒、不怕困难，肩负着巡逻、守护山林的神圣职责。歌曲为五声宫调式，连续八分音符的节奏，似乎使人们听...

别再想见我--许光汉还记得吗那场烟火它见证我们倒数爱情时特别冷漠还记得吗受伤的是我却不断执着过往的细节哪里出错虽然没有想要躲街上人潮一样多但没想到转个弯遇见了你却如此不洒脱下意识的你就别再拥抱我别以为只不过是个自然动作如果可以微笑点头地轻描带过漠视我都好过假装熟络下一次的你就别再提起我别以为只不过是个贴心问候如果可以还是朋友我会无话不说无视你就可以轻松地隐瞒着现在我有多么地难过还记得吗受伤的是我却...

山谷静悄悄教案一、教学目标1、让学生在音乐的感悟下去探索，去发现大自然的奥秘，歌颂辛勤工作，从事地质测量的探矿工作者，用劳动去创造世界；2、让学生在实践中认识力度记号“mp pp ＞＜”；3、培养学生独立自主地对歌曲艺术处理的能力。二、教学重难点让学生掌握和运用力度记号“mp pp ＞＜”。三、教学过程（一）、组织教学：1、激趣导入，认识力度记号师：今天老师给大家带来了一首很有动感的鼓乐，大家能不...

（听赏）拉德斯基进行曲 教学设计拉德斯基进行曲mp3教学目标1.听赏乐曲《拉德斯基进行曲》，了解进行曲的风格和基本持点。2.能与他人合作参与随乐律动、歌唱主题的活动，能准确听辨不同的音乐主题，并做出相应的动作反应。3.感受并知道乐曲的力度、乐句与段落，体验复三部曲式的结构。教学重点熟记乐曲主题，了解进行曲的风格特点，能随乐参与表现。教学难点感受并知道乐曲的力度、乐句与段落，体验复三部曲式的结构。教...

让自己不哭的22个办法1、 抬头，看天花板，直到开心为止。（推荐力度：★）2、 马上离开现场！（推荐力度：★★★）3、可以照镜子，看着镜子中那个哭得稀里哗啦的脸，也就开心了。（推荐力度：★★）4、跟好友一起去街上疯跑一天，干自己最喜欢的事，玩累了就蒙头大睡，    醒来自然就好了。 （推荐力度：★★★）5、对自己大声说：我很快乐！然后去运动！（推荐力度：★★）6、在心里默念：...

大学生练习自我检查方法（二）梁祝小提琴协奏曲下载摘 要：本文阐述了音量、音的概念，分析了小提琴演奏中音量、音丰富了音乐的语言，更加细致的表现作品、作曲家、演奏者的意图和情感。在拥有音准、节奏的基础上，运用乐音的音量、音，综合的分析、细致的练习，着重于音乐表现。运用已学知识、技能，多项分析、多方考虑，调整左右手的过程，就是掌握乐曲的风格的过程，理解作曲家音乐内涵精神的过程。音量和音互相配合，...