高中二年级语文暑假作业高中二年级语文暑假作业炎炎夏日迎来暑假，用快乐的心情送走考试的忙碌，让幸福好运铺满生活的角落，让欢喜雀跃溢满心怀，让你快乐舒畅逍遥自在 !下面是小编为大家整理的高中二年级语文暑假作业，仅供参考，欢迎阅读。一、（18分，每小题3分）1、下列加点字的读音全对的是（）A、愆（yǎn）期 踟躇（chíchú）苗裔（yī） 公姥（mǔ）B、怆然（qiàng）玉砌（qiè） 凝噎（yē）...

《红楼梦》各回梗概+知识点评析（41-50回）●第四十一回贾宝玉品茶栊翠庵刘姥姥醉卧怡红院【梗概】贾母带刘姥姥到栊翠庵。妙玉用成窑五彩小盖钟招待贾母喝老君眉茶，刘姥姥喝了嫌淡。妙玉又私下招待宝、黛、钗喝茶。宝玉把妙玉不要的成窑茶杯要给刘姥姥。贾母被小竹椅抬去歇息，王夫人在刚才贾母坐的榻上歪睡。鸳鸯带刘姥姥游玩供众人取笑。姥姥醉卧怡红院，袭人领他出来。贾母觉得懒懒的，回房歇息。【评析】评析点一：妙玉...

形容远赴他乡奋斗的诗句1、我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。3、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。4、与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。5、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。6、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。7、他乡路桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。8、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。9、又送王孙去，萋萋满别情。10、春草明年绿，王孙归不归？11、轮...

香菱学诗的启示作文  【篇一：香菱学诗的启示】  《香菱学诗》出自曹雪芹的《红楼梦》中是一段非常精彩的情节。虽未认真读过《红楼梦》，也不太喜欢书中的伤感，但值得佩服的是曹雪芹的文采和他的作诗。香菱学诗就是一个典型的例子。  俗话说：“日有所思夜有所梦。”但是，如果只是一想而过也是不行，想要成为像俗话说的那样，可想要付出多大的努力。  当然我们的学习和工作也是...

九年级上册人教版《香菱学诗》原文及教案《香菱学诗》原文菱见过众人之后，吃过晚饭，宝钗等都往贾母处去了，自己便往潇湘馆中来。此时黛玉已好了大半，见香菱也进园来住，自是欢喜。香菱因笑道：“我这一进来了，也得了空儿，好歹教给我作诗，就是我的造化了!”黛玉笑道：“既要作诗，你就拜我作师。我虽不通，大略也还教得起你。”香菱笑道：“果然这样，我就拜你作师。你可不许腻烦的。”黛玉道：“什么难事，也值得去学!不过...

《香菱学诗》说课稿户县太平学校  肖妮娜我说课的篇目是《香菱学诗》，本文是鄂教版九年级（下）第一单元中的一篇文章。下面，我将从以下几个方面陈述我的教学设计和设计理念。        一、说教材《香菱学诗》是《红楼梦》中很有情趣并蕴含深意的一个片段。作者以饱蘸深情的笔墨，详细叙述了黛玉指点学诗门径，香菱谈读诗体会并苦心写诗的经过，讴歌了这位精华灵秀...

初三上册语文《香菱学诗》教案  初中初三上册语文《香菱学诗》教案  这一篇选文，表现了香菱的好学乐学的形象，通过自己的刻苦努力，以及惊人的毅力最后取得了骄人的成绩，也体现黛玉乐为人师，教导有方的老师形象。下面本店铺为大家带来初三上册语文《香菱学诗》教案，希望对您有所帮助！  初三上册语文《香菱学诗》教案（篇（1）  教具准备：多媒体教学设备。  教...

《香菱学诗》 教学设计 教学目标：探讨香菱学诗成功的原因，学习香菱的求学精神。重点：分析人物描写的传神之处预习：熟读《香菱学诗》，思考课后三道题，第二题画出描写香菱的相关句子，并分析导入：播放《枉凝眉》，这是哪部电视剧的主题曲？《红楼梦》《红楼梦》是我国古代四大名著之一，是一部具有高度艺术性的伟大作品，今天我们共同走近《红》，感受经典的魅力。一、初步了解《红楼梦》及作者曹雪芹，读课下注释1二、阅读...

20、香菱学诗教学目标:1、学习香菱苦学、乐学、善学的求学精神2、理解香菱的身世经历，注重红楼女子的命运3、理解《红楼梦》的主题思想，提升古典文学修养教学重难点:小栗旬老婆探究香菱学诗成功的原因教学时间：2课时一、创设情境(课间播放《红楼梦》主题曲《枉凝眉》，并配上红楼女子图片)1、师：听着这曲《枉凝眉》，让我们走进文学巨著《红楼梦》!“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然”《红楼梦》作为中国古代小...

2021九年级语文总复习优质教案3篇初三语文总复习教案1一、教学目标(一)知识与能力目标借助课_释，读懂文章内容，反复诵读培养学生良好的文言语感。(二)过程与方法目标梳理本文叙事脉络，学习本文通过人物语言描写塑造人物形象的方法。(三)情感态度与价值观学会从历史人物身上汲取积极向上的精神力量，树立远大志向和理想。二、教学重点梳理本文叙事脉络，明确大泽乡农民起义的前因后果。三、教学难点以情节为基础，以...

高三语文《香菱学诗》教学设计高三语文《香菱学诗》教学设计    教材分析     《香菱学诗》节选自《红楼梦》，本文作者写香菱学诗的主旨是讴歌被侮辱被欺压的女性形象，香菱和大观园里其他下层人物一样，不甘心自己的坎坷命运，不甘心泯灭自己的聪明才智。她不怕困难、不怕失败的学诗过程是对社会的不屈抗争，同时也揭露了封建社会对优秀女子的无情扼杀。香菱学诗，大致可分为三...

《香菱学诗》课文原文9篇《香菱学诗》课文原文9篇《香菱学诗》课文原文(1)香菱学诗一、教学目标：1．知识与能力（1）识记、理解本课生字词；（2）分析把握主人公香菱的性格特点，复习、巩固人物的描写方法。；（3）讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的高超手法；（4）通过学习本文，加深对《红楼梦》艺术成就的了解，不断提高学生的文学修养；（5）体会作者的赞美之情，从而深入理解《红楼梦》的主题思想。f...

《香菱学诗》知识讲解撰 稿：张晓春  审 稿：王书萍梳理运用【高清课堂——红楼一梦ppt4-5】作者与背景  曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。祖籍今辽宁省辽阳市。曹雪芹约于乾隆九年(1744年)前后开始写作《石头记》，据我们所知，纪年最早的《石头记》稿本，是乾隆十九年(1754年)的甲戌本，现有此本的笔录本传世。可知此时《石头记》八十回已基本完成。后来雪芹贫病交迫...

《红楼梦》整本书阅读打卡表第四十七——第四十八回班级              姓名            学号江南style现场版下载            第四十七回    &n...

香菱学诗人教版语文九年级上册教案香菱见过众人之后，吃过晚饭，宝钗等都往贾母处去了，自己便往潇湘馆中来。此时黛玉已好了大半，见香菱也进园来住，自是喜悦。香菱因笑道：“我这一进来了，也得了空儿，好歹教给我作诗……以下是作者整理的香菱学诗人教版语文九年级上册教案，欢迎大家鉴戒与参考!《香菱学诗》教案教学目标：1.通过学习本文，加深对《红楼梦》艺术成绩的了解，不断提高学生的文学修养。2.讨论分析香菱这一人...