歌曲乡间小路说课稿《故乡的小路》是人音版第九册第五课。下面请看小编带来的歌曲乡间小路说课稿！歌曲乡间小路说课稿《故乡的小路》是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。新课程对音乐教学提出了新的要求，提出以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好...

新人音版五年级上册音乐全册教案和教学反思之第五课故乡教材简析小提琴独奏《思乡曲》是我国作曲家、小提琴演奏家马思聪创作的管弦乐曲《绥远组曲》中的第二首。该乐曲主题旋律采用内蒙古民歌《城墙上跑马》的曲调，由四个均等的乐节构成上、下乐句递次下降的波浪形旋律线，商调式的柔和彩，加上缓慢的速度，倾诉出魂牵梦绕的乡思和缕缕不断的忧伤。歌曲《小村之恋》是一首带再现的二段体歌曲12/8拍，大调式。第一乐段旋律进...

音乐课乡间的小路教案_0精品文档音乐课乡间的小路教案麻柳初中：宋佳颖一、教学理念:本教案设计以音乐新课程标准为根据；以审美为核心，教师以情感为切入口，教学注重情感的交流与体验；以兴趣为动力，打破以钢琴为主要伴奏器乐的传统，给音乐伴奏注入新血液，新元素；突出强调“以学生为本”，面对全体学生，重视实践与鼓励创编，人人动手搞创编，为歌曲伴奏，鼓注重个性发展，以个人形式进行表演唱，其中更是包括的学科的综合...

《乡间的小路》教案一、教学目标：1、能用轻松活泼的情绪演唱《乡间的小路》，初步了解台湾校园民谣，表达心中对生活、对祖国的热爱。2、通过我的创造，能用自己的音乐方式开展采集与创造活动。二、教学重点、难点：乡间的小路歌词1、在理解歌曲的基础上能对歌曲的演唱形式进行多种探索。2、歌曲意境的理解与表现。三、教学准备：多媒体课件、mp3等四、教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)1、情境导入：...

《乡间的小路》教材分析： 《乡间的小路》是台湾著名音乐人叶佳修代表作品，由内地首席女歌手朱逢博和我国美声唱法代表性歌唱家施鸿鄂先生引入大陆并唱响。《乡间的小路》是一首上世纪70年代流传甚广的台湾校园民谣，原作为叶佳修词曲兼演唱。当时“乡居岁月”是台湾校园民歌的一大主题，叶佳修是这一主题的领军人物。他以简约的曲调和歌词，歌咏乡间自然小景。在他的歌中涌动着欢乐与童真，他的嗓音，清澈透亮，全无做作，一派...

《乡间的小路》教学设计                              一、教学内容1.初步学唱歌曲《乡间的小路》。2.欣赏几首校园歌曲。二、教学目的1.通过学唱歌曲《乡间的小路》，指导学生用不同的声音、不同的情绪演唱歌曲，表现出乡间田园...

课题：故乡年    级五年级学科音乐授课教师教学目标1.本课与前课是同一主题的内容。因为“故乡”是“家”的扩大，是大的家。让我们从音乐作品中领悟爱家，爱故乡的做人基本素质。并通过聆听表演、画画、写写、讲讲等多种艺术形式，表达自己对故乡的爱。2.继续唱好二声部合唱。教学难点继续唱好二声部合唱。教学重点从音乐作品中领悟爱家，爱故乡的做人基本素质。并通过聆听表演、画画、写写、讲讲等多...

最新人音版音乐五年级上册第5课《故乡的小路》教案故乡的小路》教学目标：1、因为“故乡”是“家”的扩大，是大的家。让我们从音乐作品中领悟爱家，爱故乡的基本素质。并通过聆听表演、画画、写写、讲讲等多种艺术形式，表达自己对故乡的爱。2、继续唱好二声部合唱。3、了解变拍子与变音记号。教学重点、难点：1、变拍子与变音记号的掌握。2、“4”与“#4的音高的区别。教学过程：一、组织教学。师生问好。二、由欣赏《乡...

乡间的小路教学反思乡间的小路教学反思篇一：乡间的小路上课教案《乡间的小路》音乐教案一、教学理念：本教案设计以音乐新课程标准为依据；以审美为核心，教师以情感为切入口，教学注重情感的沟通与体验；以兴趣为动力，打破以钢琴为主要伴奏器乐的传统，给音乐伴奏注入新血液，新元素；突出强调“以学生为本〞，面对全体学生，重视实践与鼓舞创编，人人动手搞创编，为歌曲伴奏，鼓注重独特进展，以个人形式进行表演唱，其中更是包...

《故乡的小路》教学目标： 1、因为“故乡”是“家”的扩大，是大的家。让我们从音乐作品中领悟爱家，爱故乡的基本素质。并通过聆听表演、画画、写写、讲讲等多种艺术形式，表达自己对故乡的爱。  2、继续唱好二声部合唱。   3、了解变拍子与变音记号。 教学重点、难点：1、变拍子与变音记号的掌握。 2、“4”与“#4的音高的区别。 教学过...

五年级音乐《故乡的小路》教案教学目标： 1、因为“故乡”是“家”的扩大，是大的家。让我们从音乐作品中领悟爱家，爱故乡的基本素质。并通过聆听表演、画画、写写、讲讲等多种艺术形式，表达自己对故乡的爱。  2、继续唱好二声部合唱。   3、了解变拍子与变音记号。 教学重点、难点：1、变拍子与变音记号的掌握。 2、“4”与“#4的音高的区别。&n...

乡间的小路评课一、教学内容分析《乡间的小路》是一首充满乡村气息的歌曲，其旋律明快流畅，歌词质朴自然，展现了乡间小路的美丽和宁静。通过学习这首歌，学生可以感受到乡村的宁静与美丽，同时也可以增强对乡村文化的了解和认识。二、教学目标本课的教学目标包括：1.学习和掌握歌曲的旋律和歌词，能够完整地演唱歌曲。2.通过歌曲的学习，感受乡村的美丽和宁静，增强对乡村文化的认识和理解。3.培养学生的音乐表现力和创造力...

小学音乐《乡间的小路》教学案例小学音乐《乡间的小路》教学案例一、导入：课前音乐：课堂里回荡着悠扬的歌声《在希望的田野上》，学生在歌声中走进课堂。（课前酝酿“乡间小路”的气氛）师：同学们应该熟悉这首歌曲吧！知不道是谁演唱的？什么歌名？学生：《在希望的田野上》师：非常正确！在听这首歌的时候，我相信大家都有很多感触，但是老师也有哦！你们想不想分享下老师的一些感想？乡间的小路歌词学生：当然想。师：老师的故...

乡间的小路电子琴谱《乡间的小路》创作背景叶佳修，台湾校园民谣最重要的奠基人之一，他创作的青春校园歌曲，深受广大中小学生的喜爱，其中，《乡间的小路上》还被选入苏教版五年级教材中。这个在今天显得有些陌生的名字，却是曾为华语流行音乐做出了极大贡献的人，在台湾，叶佳修被称为乡村田园歌谣始祖，是上世纪80年代台湾民歌运动中的领军人物之一。原唱齐豫，后来被叶佳修、刘文正、朱逢博、张明敏、潘安邦、王洁实、蔡琴、...

乡间的小路乡间的小路演唱:儿童组合走在乡间的小路上暮归的老牛是我同伴蓝天配朵夕阳在胸膛缤纷的云彩是晚霞衣裳荷把锄头在肩上牧童的歌声在荡漾喔喔喔喔他们唱乡间的小路歌词还有一支短笛隐约在吹响笑意写在脸上哼一曲乡居小唱任思绪在晚风中飞扬多少落寞惆怅都随晚风飘散遗忘在乡间的小路上走在乡间的小路上牧童的歌声在荡漾喔喔喔喔他们唱还有一支短笛也在吹响还有一支短笛也在吹响还有一支短笛也在吹响走在乡间的小路上暮归的...

                                        Jenny was compiled in January 2021乡间的小路教学说课《乡间的小路》教学设计一、教学目标...

你______的样子真美作文300字全文共5篇示例，供读者参考你______的样子真美作文字 篇1    你欢笑着奔跑，暴躁得上窜下跳……阳光透过头顶上一片片银杏树叶，照在你的脸上。银杏树叶散发着金的光亮，既不耀眼，也不暗淡，这也使你的样子——任何时候，都更加美丽。    要不是妈妈带着我和你相见，我都不知道我还有个表。初见你时，你缩在你母亲的背后，胆怯...

从此,我不再害怕初三作文〔锦集13篇〕篇1：从此我不再害怕初三作文  从此我不再害怕初三作文夜晚，屋内静静的，只有我那微弱的呼吸声，窗外的路灯微微泛红，将黑黑的天空染成了血。月亮又大又圆，挂在天空的中央，散发着苍白的光辉，伴着窗外时有时无的汽车轰鸣声，我卷缩在被窝里。突然，窗户猛烈的晃动，窗外还发出“嗷嗷”地怪声，刺耳又难听，我蹬开被子，翻身下床。手向台灯摸去，只听“啪”的一声灯亮了，...

以新赛道为话题的作文600字初中作文全文共5篇示例，供读者参考以新赛道为话题的作文字初中作文 1    “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”大路是平坦的、宽敞的、明亮的，小路是蜿蜒的、曲折的、富有情趣的。在大路上，你可以昂头挺胸，大步向前，但它在通往成功的路上，一定会有一些坑坑洼洼，不易被人发现的陷阱，一不小心，就再也爬不出来了；在小路上，虽然蜿蜒崎岖，却在行走过程中亦有壮美的情...

夹叙夹译的作文600字扬州是一座历史悠久、风景秀丽的文化名城。近年来，扬州城更是有了翻天覆地新变化，街道宽阔，广场优美，绕城高速四通八达，一幢幢豪华、漂亮的住宅楼拔地而起……润扬大桥、火车站的建成，更是锦上添花。以前到镇江还需排队等汽渡，每逢大雾、暴雨的天气，还要停航。现在，坐上汽车，欣赏着街道旁犹如公园一般的花草树木，通过巨龙一般的润扬大桥，半个小时就可以到镇江。如果去北京等一些较远的地方的话，...

励志句子：错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明1. 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。——2. 生命中，似乎总有一种承受不住的痛。有些遗憾，注定了要背负一辈子。生命中总有一些精美的情感瓷器在我们身边跌碎，而那裂痕却留在了岁暮回首时的刹那…依然会默默为你守...

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路的名言名句关于路的名言名句在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触并使用名言吧，名言是易于留传的结论、建议或警世的比较有名的言语。还苦于不到优秀的名言？下面是店铺为大家整理的路的名言名句，欢迎大家分享。路的名言名句11、千里之行，始于足下。2、不积跬步，无以成千里。3、敢问路在何方，路在脚下。4、路遥知马力，日久见人心。5、要想富，先修路。——俗语6、有路必有福，有路必有胜。7、独上高...

苏教版小学语文一年级下第三单元知识点这篇《苏教版小学语文一年级下第三单元知识点》，是我特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！1易错生字：李、秀、香：三字中第四和第五笔分别为捺。定：第四笔是横。总：上面是倒八字头。凉凉 下载连、远等走之底的字要注意走之底的写法。以：最后一笔是点。级：右半局部的写法，先写撇再写横折折撇最后写捺。同：第三笔是横。更：撇要顶住最上面的横。净：右边中间的横要出头。专：竖折折...

怎样的结局才配得上这一路的颠沛流离    这一路的挣扎，也是为了寻曾经失去的东西，它也许像一把钥匙，用来解开汹涌的滔滔河流；它也许像一片海洋，无往不能；也可能是一个不再孤单的心。    这一路的拐弯抹角，就像曲折的小路，环绕四周的茂盛植物浓郁殷红泛金，潺潺的小溪倾灌着山涧，让这条曲折的小路都充满了意义，让人有种永不变慢，勇士追求梦想的决心。结局后才明白mv...

行百里者半九十,致胜利者积跬步    意思是说，如果把走一百里路看成一件事，那么前面走过的九十里路仅仅是完成了事情的一半。也就是说最后虽然仅有十里路，但承担的任务却是整个事情的一半。这句富含哲理的语言告诉我们，当一件事情越接近终点时，越重要、越艰难、越关键。从学习上看，一个学生即使过去做得很好，但最后时刻如果没有把握住，完全可能导致前功尽弃的结果。相反如果一个人在最后关键的时刻...

第五课故乡满招损，谦受益。《尚书》原创不容易，【关注】店铺，不迷路！教学目标  1.本课与前课是同一主题的内容。因为“故乡”是“家”的扩大，是大的家。让我们从音乐作品中领悟爱家，爱故乡的做人基本素质。并通过聆听表演、画画、写写、讲讲等多种艺术形式，表达自己对故乡的爱。   2.继续唱好二声部合唱。  3.了解变拍子与变音记号。  4.从实践中初步接触变奏的创...

人音版小学五年级上册音乐期末测试卷一、选择题（共15分，每题1分）1、管弦乐《晨景》的作者是（  ）。 A、舒曼苹果5怎么下载歌曲            B、格里格        C、海顿           2、独...

      五年级音乐上册演唱《乡间的小路》教案 教材分析： 《故乡的小路》这是一首优美深情的歌，通过对故乡小路的描述回忆起童年的幸福时光，表达了对母亲，对故乡的思念之情。歌曲采用大调式，与周期性的变化的节拍，单二部曲式。第一部分：曲调平稳，着重表现对往事的回忆。第二部分：合唱部分，情绪较为激动抒发了对故土和亲人的思念。结束：以哼鸣重复末乐句的后半...

五年级上音乐教案反思故乡的小路_人音版简谱教学内容：学唱、表演歌曲«故乡的小路»。教学目标：1. 能用优美深情、和谐统一的声音演唱歌曲，体验、表现歌曲表达的回忆童年和思乡之情。2. 通过学唱、表演以及为«故乡的小路»创编伴奏，让学生认识4/4、3/4变拍子，体会它产生的 独特韵律感和它在塑造音乐表达歌曲情感中起到的作用。3. 认识歌曲中的〝弱起〞、〝#4〞、〝二拍附点节奏〞和延长音记号，了解其作用...