初中生预防早恋主题班会

初中生预防早恋主题班会初中生预防早恋主题班会一设计思路:早恋话题是一个敏感话题,既不能明讲,又不能含含糊糊地讲,所以拟采用以“花”的比喻来设计教学过程,在美丽的花的世界中传递给学生“正确与异性交往”的信息。教育目标:1、珍惜唯一的“第一次”。2、选择要看清对方的本质。3、集中精力于自我生长,坚决拒绝早恋。教育重点:以选花的过程来认识“唯一”。从感性到理性地认同“拒绝早恋”。准备工作:老师制作大量的...

2024-08-12 11 0

WPS演示怎样批量插入图片

WPS演示怎样批量插入图片mp3歌曲批量下载WPS演示来说,不仅能制作完美的PPT文档,下载相应插件之后,还能快速建立属于自己的幻灯相册。如果你有兴致,也可在幻灯相册中插入一段背景音乐,让它更为生动。以下是店铺整理的WPS演示批量插入图片的方法,供大家参考,希望大家能够有所收获!WPS演示批量插入图片的方法:一、准备工作要想利用WPS演示制作幻灯相册,需下载相应插件才行。首先启动WPS演示,然后打...

2024-02-29 20 0

电影音乐---主题曲鉴赏

2008——2009学年度电影音乐-----主题曲鉴赏学猫叫歌曲今天,我想和大家聊聊电影和音乐。电影和音乐,从来都是密不可分的,两者有着千丝万缕的关系,也许,有人会由于音乐而爱上一部电影,当然,更多的是由于喜欢一部影片而喜欢它的配乐。接下来我们一起来欣赏两首电影主歌曲。有的电影,能让人感怀至深,唏嘘良久,那能称为一部成功的电影;而有的电影,当时你也许知识稍微的触动,但它却能穿过时光的隧道,在遥远的...

2023-11-22 37 0

2015年职称计算机考试PowerPoint考前多选题及答案

多选题  1.⼀张幻灯⽚中有多个图⽚、⽂本框等对象,怎样调整它们的位置和对齐⽐较⽅便?A 从“视图”→“格和参考线”中设置对齐⽅式,并可显⽰参考线,这样对象移动到参考线旁时,将⾃动对齐参考线B 如果显⽰了参考线,可拖动⽔平或垂直参考线到预定位置,再移动对象与参考线对齐C 选中多个对象,从“绘图”⼯具栏选择“绘图”→“对齐或分布”,可快速调整所选对象的对齐或分布 D 如果要细微调整某个对象...

2023-11-06 17 0

胡适《我的母亲》教案_语文_初中教育_教育专区 - 胡适《我的母亲...

胡适《我的母亲》教案(课件另附)江苏省灌云高级中学王亮2007-3-16教学目标1、知识与能力(1)学习本文的选材、组材艺术和主体部分的总—分—总结构艺术(2)抓住文中的细节描写,全面理解母亲的性格和为人处世的艺术2、情感态度与价值观领悟母爱的伟大,并通过教师适时适当地引导,让学生真正理解母亲平时的辛劳,从而培养学生为母亲而严谨治学的学习观,并树立不畏困苦的人生观3、过程与方法通过自主、合作、探究...

2023-10-02 18 0

胡适《我的母亲》教案

胡适《我的母亲》教案(课件另附)江苏省灌云高级中学王亮2007-3-16给自己的歌李宗盛>清贫颂教学目标1、知识与能力(1)学习本文的选材、组材艺术和主体部分的总—分—总结构艺术(2)抓住文中的细节描写,全面理解母亲的性格和为人处世的艺术2、情感态度与价值观领悟母爱的伟大,并通过教师适时适当地引导,让学生真正理解母亲平时的辛劳,从而培养学生为母亲而严谨治学的学习观,并树立不畏困苦的人生观3、过程与...

2023-10-02 21 0

《念奴娇赤壁怀古》教案

《念奴娇赤壁怀古》教案 《念奴娇赤壁怀古》教案 篇1  教学目标:  1.把握本词“景、史、情”相融合的写作特。  2.通过对语言的分析,把握内容,感受风格,领会思想。  教学用具:多媒体课件  教学课型:课内赏析课  教时安排:一课时  一、导入新课  同学们,我们先来欣赏一首由我国著名男中音歌唱家杨洪基的《滚滚长...

2023-09-15 23 0

关于将音乐“链接”和“嵌入”到演示文稿的区别

关于将⾳乐“链接”和“嵌⼊”到演⽰⽂稿的区别粗谈幻灯⽚之四关于将⾳乐“链接”和“嵌⼊”到演⽰⽂稿的区别1)声⾳⽂件可以嵌⼊到演⽰⽂稿中,也可以链接到演⽰⽂稿中:宿敌简谱嵌⼊到演⽰⽂someone like you 歌词⽂件)会将它嵌⼊嵌⼊⾳乐⽂件:在⼀般情况和默认情况下,如果声⾳的⼤⼩为 100 KB 或更⼩的.wav⽂件,(注意:只能是.wav⽂件嵌⼊⾳乐⽂件:稿中。它属于.ppt ⽂件的⼀部分...

2023-08-22 18 0

《红楼梦》之宝黛爱情教案

经典名著大讲堂走进《红楼梦》之宝黛爱情教学目的:1、通过了解宝黛的爱情故事来了解中国古典小说中最杰出的作品《红楼梦》,引起学生阅读的兴趣。2、学会通过揣摩人物及诗歌的语言来探寻人物的内在的思想与情感。教学重点:学会通过揣摩人物及诗歌的语言来探寻人物的内在的思想与情感。教学课时:一课时。教学方法:创设情境,问题导入,揣摩比较,认识提高。教学过程:一、导入:课前播放《枉凝眉》曲。“一个是阆苑仙葩,一个...

2023-08-20 25 0
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