分数除法教学反思分数除法教学反思1    一、教材的处理   按照教材安排，用分数乘法解决数学问题是在第二单元，用分数除法解决数学问题是在第三单元。如果分开来进行教学，学生由于受定式影响，学分数乘法应用题时，都用乘法；学分数除法时又都用除法，看似掌握很好，一旦混合一部分理解能力较差的学生就会混淆，看来还没有掌握“求一个数的几分之几是多少？”和“已知一个数的几分之几是多...

怎样对父母说他们说 歌词——部编版语文五年级上册第六单元习作指导◎曾家海你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们的交流并不多。让我们借这次习作的机会，把平时想对他们说的话写下来，与他们真心“交谈”。那么，对他们说些什么呢？从本次习作的要求中可以看出，说的内容有三个方面：一是表达对父母的爱；二是表达你对一些事情与父母不同的看法；三是对父母提出建议。不管写哪一方面内容，都不可泛泛而谈，也...

求一个数比另一个数多（少）几城区矿区机关小学申俊花教学目标：1.通过求一个数比另一个数少几的应用题和求比一个数少几的数的应用题对比，学生更好地掌握它们的分析思路和解题方法。2.初步培养学生的分析、推理能力。教学重点和难点：重点：通过分析，出这两种应用题的相同点和不同点。难点：明白两种应用题都是用减法计算，但它们所表示的意义并不一样的道理。教学过程设计：一、激趣导入同学们，你们喜欢看动画片《喜羊羊...

中班音乐快乐的小青蛙教案1教案一：《快乐的小青蛙》    活动目的：    1、幼儿在有韵律地念儿歌的基础上，尝试将计算应用题创编于儿歌中。    2、了解青蛙的生活习性与特征，激发幼儿喜欢小动物的情感,并进行合作游戏。    活动准备：邓紫棋 后会无期    FLASH《五只小青蛙》、背景图、青蛙...

关于暑期家教实习报告4篇 暑期家教实习报告 篇1  这是迈入大学校门后的第二个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名师范院校的学生的我，在这个暑期中进行了一次家教实习活动。现将该次实习报告的具体情况作如下报告： 实习对象：川师大附属实验学校一名小学一年级学生；  实习目的：对该生一年级所学知...

经  验  交  流都市家教　268【摘　要】一次函数型应用题是中考数学重要内容之一。影响初中生解数学应用题的主要原因是未能将所学的数学模型用于解决实际问题。由实际问题建立关于一次函数的相关模型是解决此类问题的关键。【关键词】初中数学；应用题；数学模型；一次函数；案例研究近几年的中考数学试题看出，考查联系实际、贴近生活、用数学知识解决实际问题的一次函数型应用题成为中考...

借“图解法”助学生数学学习xxx88一、图解法在计算方面的应用“图解法”无论在低年级的加减计算中，还是在高年级的问题解决中都有着举足轻重的作用.“图解法”直观易懂，逻辑性强，在教学中，教师较容易使用.例如，小学一年级第二册中的加法“18+8”，运用图解法可帮助学生理解算理，完成计算.如，满10进“1”对于一年级的学生是比较难理解的，但教材运用图解法帮助学生理解其中的算理，使其学会计算方法.在学习四...

教研园地JIAO YAN YUAN DI小学数学应用题解题现状分析游宇斌贵州省仁怀市喜头镇卫星小学 （贵州省仁怀市 564500）摘　要： 纵观小学生数学应用题解题：不能准确地收集和处理信息、难以灵活运用解题方法、思维惰性、不善于总结反思等，是小学生常见的问题。正是因为学生自身存在以上问题，导致在应用题解题的过程中出现解题困难，影响了学生应用题解题能力的提升。关键词：小学数学；应用题解题；现状作为...

小芳歌曲应用题乘法除法区别的窍门衣湿乐队    应用题乘法除法区别的窍门作文【篇一：应用题乘法除法区别的窍门】应用题乘法除法的相同点和不同点有很多，但它们的表现形式又各有特征。本节课，让我们从分析乘法、除法的意义入手，进而去发现它们之间的相同与不同，从而使你能掌握这种辨别方法。我先举几个例子来说明：苏有朋 郑家榆    我们经常做应用题，当两种量数目不同时，...

关于小明的那些事作者：笑红尘来源：《课堂内外·创新作文高中版》2011年第12期        导语：当年，中学英语课本里的李雷与韩梅梅曾让“80后”掀起一股集体怀旧的潮。近日，又一位“老熟人”引起了大家的注意，那便是小学各种应用题中当之无愧的第一男主角小明。网友们翻出应用题中小明的遭遇，集体追忆起难忘的学生哦。不过从各种应用题中，我们不难发现，小明的童年是...