高中化学项目教学实践研究——以“神奇的分子马达”为例
仔细研读《普通高中化学课程标准(2017年版)》,我们发现项目学习不仅能提高学生解决真实问题情境的能力,也能促进学生化学学科核心素养的发展。学生是项目实施的主体,学生的基本知识和技能、关键能力和必备品格要在真实的问题情境中实践,并在探究和解决问题的过程中获得。一、项目学习主题的确立(一)项目学习内容对学生核心素养发展的价值有机化学基础模块对进一步发展学生的“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知...
仔细研读《普通高中化学课程标准(2017年版)》,我们发现项目学习不仅能提高学生解决真实问题情境的能力,也能促进学生化学学科核心素养的发展。学生是项目实施的主体,学生的基本知识和技能、关键能力和必备品格要在真实的问题情境中实践,并在探究和解决问题的过程中获得。一、项目学习主题的确立(一)项目学习内容对学生核心素养发展的价值有机化学基础模块对进一步发展学生的“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知...
幼儿园小班教案《橘子熟了》教案名称:《橘子熟了》适用年龄:3—4岁小班幼儿橘子红了下载教学目标:1.启发幼儿对自然界产生爱好。2.激发幼儿的古怪心,发掘幼儿因果关系的思维本领。3.提高幼儿幼儿口头表达和图示表达的本领。4.培育幼儿园的合作意识和交际本领。教学准备:1.采摘好的橘子2.手工纸板橘子3.音乐:《橘子萌芽》4.绘本:《橘子熟了》5.桌子椅子、纸、画笔教学内容:时 间:上午9:00—11:...
中班科学《橘子红了》教案反思一、教学目标1. 知识目标:通过观察、探究,了解橘子由青绿逐渐变红的过程,认识橘子成熟的标志。橘子红了下载2. 能力目标:培养孩子的观察、探究和动手能力,以及与同伴合作交流的能力。3. 情感目标:培养孩子对自然现象的好奇心和探究欲望,体验科学探究的乐趣。二、教学重点和难点1. 教学重点:了解橘子由青绿逐渐变红的过程,认识橘子成熟的标志。2. 教学难点:持续观察橘子的...
2023年《日本》教学反思《日本》教学反思 1 专心关注每一位学生:调动学生。学生是学习的主体,老师是学生学习的帮助者和协调者,这种说法已经成为新课程改革的口头禅。但是如何把理念的东西转化为实际的教学行为,还须要理论与实践相接轨的岔道,这个岔道就是老师依据实际的教学行为,不断地调整教案的过程,尤其是不断地和学生心灵相互碰撞的过程中,不断修正自己的教案的过程,因为预设的教案遇到鲜活的个体...
语文“立德树人”视域下的小学中高年级精准阅读教学研究 崔岩松 摘要】语文阅读教学的效率长期偏低,备受社会诟病。改革开放以来,语文教育界的同仁虽然做了大量的努力,提出了许多新的教育理念,在局部地区、在一定时段内也产生了一些有益的影响,但从总体上来看,语文阅读教学效率偏低的现实依然未得到根本的改观。进入本世纪后,党的十八大从培养接班人的高度提出了“立德树人”的教育理念,可以说,...
《寂寞》文学写作教案?一、寂寞的定义寂寞,是一种情感状态,是对生活中缺乏陪伴、被忽视和孤单的一种感受。无论在什么样的环境中,寂寞都是一种令人不快且难以忍受的感觉,它会使人感到疲惫、绝望,甚至会使人走向极端。然而,正是由于寂寞带来的这种刻骨铭心的感觉,才让它成为文学创作中最为精彩、生动的主题之一。二、探究寂寞的内部机制对于寂寞这个主题,作家们可以从多个角度来进行探究,其中最为重要也最为基础的一个角度...
缘起作文800字半命题 英文回答: In the tapestry of existence, our beginnings are woven with threads of both known and unknown origins. The question of where we come from has haunted the mi...
《羊羊家族的新烦恼》教案濮阳市第三中学陈静一、教学目标1.让学生了解自己的烦恼。2.教育学生能以积极乐观的态度面对自己的烦恼。3.帮助学生学习如何处理各种不同的烦恼。二、教学重、难点教学重点:以积极乐观的态度面对自己的烦恼教学难点:让学生学会如何处理各种不同的烦恼。三、教学设计理念:1.通过运用多媒体教学手段,把视频、图片、文字等材料展示给学生,创设情境利用青少年喜闻乐见的动画片作为该课的主线,把...
阐述教学中培养学生习惯的有效策略发表时间:2014-03-27T10:16:10.670Z 来源:《教育学文摘》2014年2月总第110期供稿作者:范其红[导读] 观察是智慧的门径,求知应当先学会观察,不会观察就永远当不了科学家。善于观察不单要喜欢观察,而且要会观察。范其红山东省沾化县冯家镇第一实验学校256805俗话说“习惯成自然”,良好的习惯,能使学习从内心出发,不走弯路而达到高...
《飞鸟集(通俗版)翻译》(291—300)291曾经那朵云飘进我的生命没了雨丝也没了风却美化了我夕阳的天空Clouds come floating into my life from other days no longer to shed rain or usher storm but to give colour to my sunset sky. (昨天的不开心,也许是今天的美好回忆!)2...
第四课 友谊与成长同行第二课时:《深深浅浅话友谊》教学设计基本信息学 科道德与法治年 级七年级课题名称《深深浅浅话友谊》一、学情分析同伴交往和友谊对学生成长的意义重大,青少年时期的同伴关系对学生的社会性和情感发展具有独特的、成人不可替代的作用,与同伴交往的经验是发展成功的社会交往所需要的重要条件,也对亲密感的获得以及自我概念的发展具有同样重要的作用。对朋友在生命...
《云南的歌会》教案【教学内容及分析】人教版初中语文八年级下册第16课《云南的歌会》。 1、人教版初中语文八年级第四单元所选课文大多是写各地节日风俗的,篇篇文章组成了一幅幅有声有的民俗风情画卷,因此,在这一单元的学习中,我注意运用多媒体为学生设计一些体验性活动和探究性专题,既激发了学生的兴趣,突出了重点也加强了资源与资源之间的整合,从而激发学生学习的主动性和创新精神。其次...
关于探究活动的一些问题 1、在一节数学的新授课中,是将学生的探究活动与具有梯度的练习融合在一起,还是分开进行,哪种方法更有效? 2、在探究活动中,指导探究策略,教会学习方法是关键,那么,如何引导学生在操作中发现隐藏在数学中的规律呢? 3、 在探究活动中,教师如何能把握住“生成”...
《风从哪里来》教学反思1、培养学生的问题意识。问题是探究活动的起点,问题意识的培养也是科学课教学的一个重要的任务。在开课伊始,学生通过观看老师提供的典型图片,看完图片学生一定有很多想了解的关于风的问题,由学生提出的问题,一定是学生最感兴趣的问题,这样既激发了学生探究风的奥秘的兴趣,又培养了学生的问题意识。2、让猜想引领学生的探究。猜想与假设作为一种重要的科学研究方法,在科学中具有其他方法所不可替代...
•猜一猜:这首诗写的是什么?解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,风从海面吹过来入竹万竿斜。风风的形成一生活中哪里有风?活动一:探究自然界中的风是怎样形成的?我们来制造风让空气流动起来,就形成了风。...
2009年广州市初中生物开放式考查获奖名单(排名不分先后)区类别作品名称学校学生姓名指导老师奖项天河区文字类温度对金鱼呼吸频率的影响汇景实验学校邓夷伽、梁莹心、杨景华李薇一等奖白云区文字类探究果皮的保护作用广园中学郑昕、黄庆如、黄飞銮何燕好一等奖花都区文字类科学探索,环保种植——广州市农科所花都基地大棚种植探秘实验中学陈洁明、钟宝欣、林施敏、钟嘉骏、利绍宏杜齐有一等奖南沙区文字类农村生活污水处理现...
燃烧和灭火(第一课时)焦作市第十七中学 黄欢一、教学目标(1)知识与技能:①认识燃烧的条件、灭火的原理和方法;②会运用相关的知识解释和解决日常生活中的相关问题(2)过程与方法:①通过研究燃烧的条件,认识探究问题的方法;②利用实验学习对比在化学学习中的作用;③通过活动和探究,体会对获得的事实运用比较归纳等方法进行分析得出结论的科学方法。(3)情感态度与价值观:①培养学生合作...
小学数学《三角形的特性》教学反思(一)为了更好地探究交互式电子白板在小学数学课堂中突破重难点的研究,本节课属于第二次改进课堂,采用ppt辅助教学工具,配合使用黑板和教具,看看在这种教学环境下重难点的突破情况怎么样。本节课依然主要学习三角形的定义、三角形各部分的名称,三角形的底和高,根据教学目标我设置本课的教学重点还是认识三角形的基本特性,难点是画三角形指定边上的高。本节课我精心设计了ppt课件,在...
中班美术精彩的杂技表演教案反思一、活动目标1、在感受音乐结构的基础上,探究用乐器表现三种不同的节奏型。2、知道运用图画可以帮助自己驾驭并表现音乐。3、限制自己的心情和动作,主动主动地参加活动。4、依据歌词内容做相应的动作。杂技歌词5、体验歌曲中的欢快心情。二、活动打算1、幼儿用书:《杂技表演》(抛接球、转呼啦圈、顶酒杯)。3、《巡逻兵进行曲》的音乐磁带、录音机。4、打击乐器铃鼓、碰铃、圆舞板,投影...
中宁三中2012-2013学年第一学期八年级物理期中测试试题(出题:杨少荣 审题:杨少荣)一、 选择题(每小题只有一个正确答案,选出并填在题后的答题卡内,每小题2分,共30分)1、妈妈用电动自行车送小明上学。途中妈妈提醒小明“坐好,别动!”,这个“别动”的参照物是( )A.电动自行车上的座位 B.路旁的树木 C.迎面走来的行人&n...
Unit 5MusicSection Ⅰ Warming Up,Pre-reading,Reading & Comprehending课后篇巩固探究一、用方框内所给短语的适当形式填空dream of to be honest in cash play jokes on rely on (be/get) familiar with break upearn one’s...
八年级物理综合实践活动——探究树荫下的光斑礼河实验学校 吴小伟一、学情分析 树荫下的光斑,学生都很熟悉,但很少有人仔细观察过光斑的形状,更少有人深思过光斑形状的规律。通过生活中熟视无睹的现象,提出一个令人深思的问题,从而激发学生学习的兴趣的探究的欲望,通过简单易行的模拟实验非常直观地探究;圆形光斑的成因,再进一步用蜡烛代替太阳进行实验验证,从而加深对规律的认识,本课用到的探究的过程和方...
歌词是音乐的灵魂,往往承载着各自不同的内涵和情感。通过教授歌词,我们可以引导学生探究歌曲背后的深度内涵,拓展他们的思维维度,提高他们的文化素养。本文将重点讨论如何通过教授歌词来探究歌曲背后的深度内涵。一、引导学生了解歌词基本知识在开始探究歌曲背后深度内涵之前,先要引导学生了解歌词的基本知识。我们可以从以下几个方面展开:1.歌词的定义:给学生介绍歌词的定义,即歌曲的文本部分,是音乐中的所唯一的“文字...
大班绘本小熊照镜子教案一教材分析和设计意图:教材通过照镜子这一日常活动,引入学生对平面镜的研究,达到了解平面镜成像规律及光的反射规律。并在此过程中,培养学生能通过对平面镜的观察,发现和提出问题;能通过假想、观察、实验等活动进行探究;以及对物质世界中光的传播这种能量表现形式具有感性认识。根据《课标》的基本理念、对教材的理解和学生的年龄特点以及实际情况,我对本课进行如下四大环节设计:了解“像”及“平面...
达标课教学反思(精选3篇)配制一定物质的量浓度的溶液教学反思,生的学习积极性大大调动了起来,在问题设置时尽量有区分度调动更多同学进行质疑,听听秋的声音教学设计教学目标,预习要求正确流利地朗读诗歌。达标课教学反思2016-08-23 19:04:27 | #1楼回目录《配制一定物质的量浓度的溶液》教学反思三门峡市实验高中杨志红今天我在高一(2)班讲了一节分层会诊教学达标课《配制一定物质的量浓度的溶液...
小班科学教案《有趣的声音》及教学反思(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言乐曲下载下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调...
班级小组:组长课题组员11李明新、雾霾的研究丁柔心,王敏锐刁文瑞,张镇鹏,陈明慧。韩瑞阳。刘宇轩,房瑞映2、李林蔚3D打印唐琪,杨鸽,韩丁义,李鑫磊,荣凌琪,孙珂,郝梦琳,张钰莹3、商天琦从唐诗中窥探唐王朝兴起成昊,张珂,王超凡,鲍建旭,王菁,形校瑞,赵锐腾,李金鹏4、陈壮伟黄金分割的广泛应用高敬博,王锡玥,孔令伊,冯必聪,刘双月,伊文丽,崔玮,成凌锐5、于龙飞茶文化王博伦 ,赵晨作,刘平波,郭亦...
《皇帝的新装》教学设计南海实验中学王晨一、教学内容部编本语文七年级上册第21课《皇帝的新装》二、教材分析《皇帝的新装》是人教版七年级上册第六单元中的第一篇课文,是著名作家安徒生的童话名篇,深受广大少年儿童的喜爱。本文想象夸张,语言形象,文章借神奇的布料展开想象,情节曲折离奇而又发人深省,全文以“新装”为线索,通过对皇帝“爱新装”,两个骗子为皇帝“做新装”,皇帝派大臣去“看新装”,皇帝亲自去“看新装...
新课标背景下农村小学数学教学中的合作学习探究作者:***来源:《读写算》2012年第31期 【内容摘要】一种思想与另一种思想交流,就有两种思想。这就是合作。学习离不开合作。合作学习让学生在实践中掌握了知识,加深了理解,学会了倾听和表达,为学生充分参与交流搭建了平台,在小组合作学习中我们需要注意:引导学生学会自学,指导学生课内合作,放手学生自主探...
2011-2012学年度第二学期科学教学计划一、 教材分析本册教材由“微小世界”、“物质的变化”、“宇宙”、“环境和我们”四个单元组成。1.第一单元 微小世界本单元将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察,再到显微镜观察的过程,让学生观察丰富多彩的昆虫、晶体、细胞及微生物,使他们既了解人类观察工具的发展历程,又对人类探索微观世界的部分成果进行梳理,扩大视野,提高认识。2.第二单...