一、江jiānɡ  南nán                汉hàn 乐yuè 府fǔ江jiānɡ  南nán  可kě  采cǎi  莲lián， 莲lián  叶yè  何hé  田tián  田tián，鱼yú ...

《敕勒歌》说课稿【教材分析】  《敕勒歌》是南北朝时北朝敕勒族的民歌。诗篇热情地赞美了敕勒草原的辽阔、水草的丰茂和牛羊的肥壮。此诗意境高远，风格浑朴苍茫，有着丰富的审美内涵。作品用极其洗练简洁的语言，准确的描绘出敕勒草原的苍茫景象，歌颂了山川风貌，赞美了牧民安居乐业的生活。【课前预习】  1．熟练朗读《敕勒歌》。  2.了解关于《敕勒歌》以及《乐府诗集》的相关文学常识...

小学二年级语文敕勒歌原文、教案及教学反思（7篇）  《敕勒歌》教案 篇一    一、教学要求     1.学会本课2个生字，认识2个生字。     2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。     3.通过朗读，领略辽阔壮美的草原风光，增强热爱大自然的感情。     二、教材说明  ...

蒙古歌手流誉千古《敕勒歌》，天堂草原“敕勒川”导游词  列位团友，大家好！大家来到内蒙古，很大程度上就是为了一睹草原风度。大家对于内蒙古大草原的了解很大程度上是源于一首北朝民歌。那就是大家耳熟能详的《敕勒歌》。诗中描述道“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。一首古老的歌谣，它穿越千年的时空，今天依旧鲜活。想必每一个人都对这首古老的歌谣很熟悉吧，那是咱们在...

《敕勒歌》说课稿一、说教材《敕勒歌》是一首北朝时期的“乐府民歌”。这首民歌描绘了我国内蒙古阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光。反映北方少数民族的生活，表现了他们对生活和家乡的热爱。“敕勒川，阴山下”，这句诗交待了牧民居住的大草原就在阴山脚下。“天似穹庐，笼盖四野”，这句写天空像圆圆的蒙古包大屋顶，笼罩着大地。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，这句主要写草地。在蓝蓝的天底下，草原一眼望...

第9课《敕勒歌》同步练习⊙收获平台一、请写出含有“见”字的成语，看谁写得最多。答：__________    __________    __________    __________    ____________________    __________    _____...

【小学语文】敕勒歌 教学设计板书 古诗两首——敕勒歌教学目标：1. 知识与能力： 了解乐府;会认“似”、“笼”、“庐”“茫”“盖”“苍”6个字。读懂诗句;能够想象诗中所描绘的风光。2.过程与方法： 正确、流利、有感情地朗读古诗;背诵古诗。结合图画了解古诗的大致意思;感受诗中描写草原的无比壮阔及游牧民族的生活。想象四野苍茫的景象。体会诗中所表达的思想感情。3.情感与价值观： 激发热爱自然、热爱家乡的...

周慧敏的歌课题：《敕勒歌》课型：新授课上课日期：２０１２、11、28 姓名：连吉伟单位：山亭区翼云中学八年级上册第五单元：原野放歌：《敕勒歌》课前预习：了解作者及诗歌写作背景，积累重点生字词语相关课程标准：“在诵读诗歌的基础上，体味和推敲重要词句的意义和作用。”“能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。”“品味作品中富于表现力的语言。”教学目标12个生字，认识2个生字。2读课文。背诵课文。3评价任...

18 古诗两首——敕勒歌教学目标：1. 知识与能力： 了解乐府；会认“似”、“笼”、“庐”“茫”“盖”“苍”6个字。读懂诗句，能够想象诗中所描绘的风光。2.过程与方法： 正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。结合图画了解古诗的大致意思，感受诗中描写草原的无比壮阔及游牧民族的生活。想象四野苍茫的景象。体会诗中所表达的思想感情。3.情感与价值观： 激发热爱自然、热爱家乡的情感。教学重难点：朗读背诵诗...

古诗二首《敕勒歌》教案  教学目标：  1. 知识与能力： 了解乐府；会认“似”、“笼”、“庐”“茫”“盖”“苍”6个字。读懂诗句，能够想象诗中所描绘的风光。  2.过程与方法： 正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。结合图画了解古诗的大致意思，感受诗中描写草原的无比壮阔及游牧民族的生活。想象四野苍茫的景象。体会诗中所表达的思想感情。  3.情感与价值观：...

小学二年级上册语文课件：《敕勒歌》兄弟你累了吗【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读并背诵《敕勒歌》。2、理解重点诗句的意思，并能展开想象，体会诗的意境，体会作者的思想感情。3、通过学习，培养学生热爱大自然，热爱生活，积极豁达的思想感情。【教学重点】正确、流利、有感情地朗读诗歌，理解重点诗句的意思。鞋子特大号 周杰伦【教学难点】展开想象，体会诗的意境，体会作者的思想感情。【教学时数】1课时。【教...

邱泽的女朋友是谁风吹草低见牛羊全诗导语:  风吹草低见牛羊全诗  《敕勒歌》  作者：未知  原文：  敕勒川，  阴山下，  天似穹庐，张家辉张学友什么关系风雨无阻mv  笼盖四野。  天苍苍，  野茫茫，  风吹草低见牛羊。  注释：  1、敕勒川：北齐敕勒族游牧生...

小翰林秘笈小翰林书斋小升初科考袁巴元是谁语文金字塔小翰林排行榜掌握古诗朗读的“五法”一、 初读知诗意。知人论世：结合诗歌背景和诗人经历来了解诗意。二、 细读解诗句。弄清疑难字词，联词成句，从而理解诗文。《夜宿山寺》中“危楼高百尺”：        。《送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽”：        。看岁月晃晃...

18 古诗两首——敕勒歌周立波最新教学目标：1. 知识与能力： 了解乐府；会认“似”、“笼”、“庐”“茫”“盖”“苍”6个字。读懂诗句，能够想象诗中所描绘的风光。5秒倒计时音效2.过程与方法： 正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。结合图画了解古诗的大致意思，感受诗中描写草原的无比壮阔及游牧民族的生活。想象四野苍茫的景象。体会诗中所表达的思想感情。3.情感与价值观： 激发热爱自然、热爱家乡的情感...

 罗丽珊敕勒川是什么意思敕勒川是辽阔的敕勒大平原，敕勒族居住的地方，在现在的山西、内蒙一带，北魏时期把今河套平原至土默川一带称为敕勒川。拼音：chì lè chuān出处：南北朝佚名《敕勒歌》原文月赋情长敕勒歌夕阳箫鼓维也纳新年音乐会曲目【朝代】南北朝 【作者】佚名敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。爱的是你风吹草低见牛羊。译文许玮蜜辽阔的敕勒大平原，就在阴山脚下。敕勒川...