《掌声》课堂教学实录一、以文带文朗诵导入环节。1、师生接读：师：掌声是一首美妙的歌，生：飘进了人们的耳鼓；师：掌声是一只愉快的鸟儿，生：飞进了每个人的心灵。2、集体诵读《掌声》，请同学们翻开经典诵读131页，让掌声响起来。二、了解课文主要内容环节：放下经典诵读，翻开课本117页，去听课文中的掌声，去看掌声中的爱与谁同在。浪费歌词（一）自学提示，批注阅读1、请用“——”画出三处描写掌声的语句。2、“...