小学六年级音乐教案范文说课稿大全 女版林俊杰  小学六年级音乐教案范文说课稿大全一  第一课时：  【教学内容】  1、欣赏《天边有颗闪亮的星》  2、学唱歌曲《杜鹃花》  【教学目标】  1、使学生了解歌剧《党的女儿》的剧情。  2、欣赏剧中玉梅的唱段《天边有颗闪亮的星》。  3、学唱最后一幕的唱段《杜鹃花...

第八单元歌声与微笑第一课时教学内容：1、听；《梦幻之风》2、唱：《歌声与微笑》费玉清 同性恋教学目标：1、学生积极参与演唱、欣赏、创编等音乐活动，体验生活在阳光灿烂的祖国怀抱里是多么的快乐和美好，体味今天幸福生活的来之不易。2、用明亮、饱满的声音演唱歌曲《歌声与微笑》，掌握“顿音”的演唱方法，体会歌曲活泼、热情、生气勃勃的情绪，表达自己快乐童年的幸福之情。教学重点：用明亮、饱满的声音演唱歌曲《歌声...

六年级教师音乐教案六年级教师音乐教案【导语】写教案不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。东星资源*准备了以下内容，供大家参考！【篇一】六年级教师音乐教案：《学曲艺》第一课时【教学内容】学唱歌曲：《说演弹唱》、欣赏京韵大鼓《重整河山待后生》【教学目标】1、通过初步介绍曲艺音乐和学唱、听赏，使学生知道曲艺音乐也是我国民族音乐中的齐葩，对它产生初步的兴...

飘乐团从歌声中感悟人生杨芳教学目标：1、欣赏励志歌曲《蜗牛》和《水手》，让学生领悟歌曲中蕴涵的积极进取和不懈追求的精神品质，引导学生感悟人生的真谛。2、尝试进行歌曲创编活动，培养学生即兴创编与表演的能力。3、初步了解通俗音乐，学会有选择的欣赏和演唱，让励志歌曲成为自己的良师益友。教学重点：感受和领悟歌曲《蜗牛》和《水手》所蕴涵的精神品质。教学难点：c哩c哩是什么歌黄婷婷解约对歌曲《水手》进行二度创...

中班歌唱：歌声在哪里  中班歌唱歌声在哪里活动目标 1、初步感受歌曲旋律，体验与同伴共同演唱的快乐。 2、能在游戏中大胆演唱，并基本熟记歌词。 3、学唱歌曲并理解歌词大意，尝试用接唱的形式表现歌曲中的对答。活动准备 1、五只纸箱； 2、四种不同颜的毛绒玩具猴子； 3、音乐图谱。活动重点学唱儿歌，能根据图谱完整演唱歌曲；林有有许幻山手机备注活动难点能脱离图谱，记忆歌词。活动过程 一、谈话...

中班歌唱：歌声在哪里中班歌唱：歌声在哪里继承者们吻戏活动目标1、初步感受歌曲旋律，体验与同伴共同演唱的快乐。2、能在游戏中大胆演唱，并基本熟记歌词。3、学唱歌曲并理解歌词大意，尝试用接唱的形式表现歌曲中的对答。活动准备1、五只纸箱；2、四种不同颜的毛绒玩具猴子；3、音乐图谱。活动重点：学唱儿歌，能根据图谱完整演唱歌曲；杨坤专辑活动难点：能脱离图谱，记忆歌词。活动过程：一、谈话导入活动一仆二主歌曲...

大合唱串词   stand by me 歌词1、《歌唱祖国》男：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮。女：嘹亮的歌声，唤起中华儿女的自豪和向往；男：优美的旋律，奏响中华民族伟大复兴的乐章。女：让我们一起回顾光辉的历程，难忘的岁月；(合)让我们一同展望美好的未来，讴歌新时代的壮丽诗篇！你能不能再爱我一遍像以前什么歌请欣赏歌曲《歌唱祖国》演出单位：一年一班；指挥：李金然2、《让我们荡...

在那东山顶上串词在那东山顶上串词(一)：元旦串词1元旦联欢会节目串词甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2014年元旦如约而至。乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞乙：今天，我们激情...

春晓节目串词篇一：六一节目主持串词节目主持词1.《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。童年就像一首诗，描绘着一个多姿多彩的世界。请欣赏一年级、二年级小朋友们为我们带来的舞蹈《春晓》。2.手放开李圣杰《英文歌曲联唱》六一的鼓点最轻快，六一的号声最豪迈，六一的歌儿最动听，我们用英语把歌儿唱。请欣赏英语俱乐部成员带来的英文歌曲联唱《aforappleBforboy任贤齐兄弟吉他谱》《d...

篇一:感恩的心歌曲串词2篇 感恩的心歌曲串词2篇 歌曲《感恩的心》串词 男:落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章， 女:那是大树对滋养它的大地的感恩; 男:白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面, 女:那是白云对哺育它的蓝天的感恩。 合:因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 男:祖国啊，您就是我们亲爱的母亲， 女:因为你，才有幸福的我们～ 男...

同桌的你和感恩的心写串词同桌的你串词一：当年一曲《同桌的你》一夜之间刮进了每个人的心中，纯朴、真挚的感情让每个人都感动不已。多年以后，当尘封的记忆被唤醒，我又想起了同桌的你，曾经爱哭的你，猜不出问题的你，心底有好多好多对你的祝福。让我们一起欣赏XXX等为我们带来的歌曲，共同祝福《同桌的你》。儿歌 mp3同桌的你串词二：兄弟之间的感情是热情澎湃的，而有一种情谊在这三年里一直伴在我们左右，悄无声息却是...

感恩的心串词21篇感恩的心串词21篇一、串词的构成要素1、思想的深刻性；柯震东出狱2、知识的广泛性；3、宣传主题的专业性；4、语言的抒情性；快乐风男5、娱乐节目的趣味性及其它。exec cosmoflips二、感恩的心串词（精选21篇）串词，又叫串连词，串联词，主持词。串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语。串词是一门艺术，一般来说有固定...

中班音乐活动教学计划：摇篮教学计划（含教学反思）中班音乐活动摇篮教学计划（含教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学会歌唱连贯优美的声音，根据图片和动作提示理解歌词和歌词。唱歌，适合幼儿园老师参加中班音乐活动课，快来看看摇篮课程计划。活动目标：1.学会用连贯，优美的声音唱歌。2，根据图片，动作提示，了解歌词和歌词。3，体验安静，优美的合唱效果带来的享受。4.培养幼儿的音乐...

姜文主演的电影《你是我的眼》主持人串词 你是我的眼歌词    你是我的眼主持人串词：  【女】轻盈的歌声，唱出了你对四季的礼赞；  【男】翩然的身姿，舞出了你对大地的感谢；  【女】浅浅的微笑，盛满了你对明天的祝福；  【男】心灵的沟通，让我们共同感受着这美好的世界，  【女】虽然我无法看见，但是因为《你是我的眼》，...

姑娘我爱你主持词  1.  美丽的姑娘我爱你歌词：  歌曲:姑娘我爱你  歌手:易丹  词 曲:易丹  曲长:03'43"  不知道是在哪里我好象见过你  你的笑容如此的熟悉  红红脸庞飞彩霞笑得多甜蜜  恰似一壶青稞酒醉在我心里  一双明亮的眼睛和天真的话语  印在我脑海无法忘...

萧敬腾《怎么说我不爱你》歌词(专辑《狂想曲》)《怎么说我不爱你》是萧敬腾演唱的歌曲，由阿弟仔作词作曲，并且收录于萧敬腾的专辑《狂想曲》。歌曲用摇滚风演唱出来，很受欢迎。下面一起来欣赏怎么说我不爱你歌词吧，希望你喜欢!怎么说我不爱你歌词捡了一回那刺激浪漫当下的欲望过了一程那冲动盲目之下的疯狂品那些遐想 尝那些火花然后坠落 又坠落旋转流离在迷乱的网走了一趟那绚烂华丽背后的虚假tfboys成员资料二炮手...

杨丞琳 王子[小学音乐课本歌曲]初中音乐课本歌曲    初中音乐课本歌曲篇一:初中音乐课教学课件     教学内容：     1．单弦牌子曲《风雨归舟》。 好汉歌刘欢    2．四川清音《布谷鸟咕咕叫》。 本兮微博    3．苏州评弹《蝶恋花·答李淑一》。 人质张惠妹    教学...

《中国民歌》教案学科音乐课型新授课课时2课时课题《中国民歌》教材高等教育出版社出版的中等职业学校学生必修公共基础课《公共艺术》音乐篇教学目标知识目标1、了解民歌的基本知识。2、通过欣赏，使学生了解劳动号子、山歌、小调的特点，增进学生对民族艺术的认识。能力目标1、通过聆听、欣赏，感受中国各地民歌的风格特点。2、通过欣赏、分析，能够感受和听辨不同地区，不同风格的民歌，提高学生的音乐感受能力、鉴赏能力和...

人教版五年级音乐教学参考计划5篇教学打算是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型互相构造的方式，也规定了不同课程在治理学习方式的要求及其所占比例。下面是关于人教版五年级音乐教学打算5篇，希望对您有所协助。人教版五年级音乐教学打算(一)一、学生、教材根本情况分析:五年级学生音乐素养已经成型，学生整体乐感较强。由于生理上的变化和抽象思维才能的进一步开展，自我认识随之迅速开展起来，不仅已经摆脱了对外部评...

浙江省宁波市八年级音乐课本歌曲目录第一单元草原放歌表现与实践演唱青藏高原美丽的草原我的家演奏八孔竖笛（一）感受与鉴赏欣赏嘎达梅林（男声独唱）天堂（男声独唱）拉萨谣（女声独唱）清凉的泉水（马头琴独奏）活动与创造音乐采风我的创造第二单元丝路驼铃表现与实践演唱青春舞曲梦驼铃灵秀演奏八孔竖笛（二）口琴（一）感受与鉴赏欣赏打起手鼓唱起歌（女声独唱）上去高山望平川（男声独唱）玛依拉（小合奏）千年敦煌（男声独唱...

中国少数民族音乐(教案)授课对象：高一学科：音乐课时：一课时授课人：苏晓辉指导教师：杨道芳一、教学目标：1．欣赏感受蒙、藏、新疆、朝鲜、西南地区少数民族音乐，并用聆听、观看、演唱、演奏、舞蹈、讨论等多种形式参与、体验。2．能分辨并说出本课多首音乐作品所属的民族；能在分组讨论后，归纳音乐作品中体现民族风格的音乐要素。3.在自主学习，主动参与的音乐实践活动中培养学生对音乐的描述与评价能力，在聆听、体验...

人教版音乐六年级上册《天堂》《金杯》教学设计教学目标alwayswithme1胡歌薛佳凝．通过欣赏歌曲，了解蒙古族长调、短调歌曲的音乐特点，能够分辨长调和短调。2．通过欣赏歌曲，启发学生在浓郁的情境中感受蒙古族音乐的风格特点，培养学生对蒙古族音乐的热爱之情。教学重难点教学重点：感受欣赏歌曲《天堂》《金杯》，理解歌曲表达的思想感情，激发学生对蒙古民歌的热爱之情。教学难点：引导学生感受蒙古民歌的风格及...

纯元皇后 蒋勤勤第一单元 学会聆听第一节 音乐与人生一、说教材1.教材分析本课选自人民音乐出版社高中?音乐鉴赏?〔全一册〕第一单元?学会聆听?第一节?音乐与人生?。 本课将主要欣赏学习琵琶曲?草原放牧?和?第六悲怆交响曲?以及讲授音乐的根本要素。①?草原放牧?选自琵琶协奏曲?草原小妹?，由吴祖强、王燕樵、刘德海作曲。?第六悲怆交响曲?是俄国作曲家柴科夫斯基创作的，具有很高的艺术成就。〔通过对教材...

腔调情韵—多彩的民歌一、教学目标1、审美感知：欣赏内蒙古民歌《辽阔的草原》,藏族民歌《宗巴朗松》。维吾尔民歌《牡丹汗》，感受体验其音乐情绪。通过比较它们的节奏、旋律等音乐要素，认识、理解其民族风格。        2、艺术表现：聆听几首民族歌曲，在老师的引导下，从优美的旋律中体味其民族风格及特点。3、文化理解：了解蒙古族、藏族、维吾尔族的风土人情：风俗习惯...

课题：交响音诗《嘎达梅林》赏析意见反馈：潘柯夫交响音诗《嘎达梅林》选自人音版第15册第四单元。这是一部根据真实的历史人物和故事，在蒙古族同名民歌《嘎达梅林》旋律的基础上创编而成的单乐章交响乐作品，里面错综复杂的乐器编配、丰富多变的音乐创作手段的运用以及对整体故事情景的描绘，对于八年级的学生来说，欣赏起来是有一定难度的，所以，教师选择这一课题，本身就很具有挑战性。以前在市里组织的音乐教研活动中，也听...

欣赏蒙古族民歌 《嘎达梅林》说课稿今天我说课的题目是欣赏蒙古族民歌《嘎达梅林》.我准备从设计理念、学情分析、教材分析、教学目标、为克服重难点采取的教法和学法、教具准备、教学过程等方面对本节课进行阐述。  根据课标要求，结合学生的实际本课的设计理念应该是：通过教学及各种生动的音乐表现活动培养学生对音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感。并在音乐教学活动中培养学生对艺术的想象和创造力。...

（三）欣赏《嘎达梅林》认识了马头琴，我们不得不提到，用马头琴演奏的蒙古民歌《嘎达梅林》。纵贯线 公路1、《嘎达梅林》是什么意思？“嘎达”是英雄的名字，“梅林”是王府中一个职位很低的官名。还有一种解释是：英雄的名字叫那达木德，又名孟亥山，蒙古族人，1892年生，1931年牺牲。“嘎达”是幼子的意思，“梅林”是官衔。2、《嘎达梅林》既然是英雄的名字，那《嘎达梅林》这首有名的蒙古民歌，为什么代代相传？（...

人教版六年级下册音乐《嘎达梅林》教案XXX教学目标小李子新恋情曝光1、欣赏马头琴演奏的蒙古族民歌《嘎达梅林》,感受歌曲悲壮的情绪,并熟练演唱歌曲。2、认识马头琴,初步感受其深沉、浑厚的音和独特的草原气息。3、通过欣赏及演唱《嘎达梅林》,了解蒙古族风土人情、生活惯、激发学生对民族英雄的敬仰和热爱。重点难点XXX《嘎达梅林》和民歌《嘎达梅林》都是本课欣赏的重点。《嘎达梅林》有多种音乐形式,包括民歌、...

309教育网www.309edu309教育资源库www.309edu 《像花儿一样》教案教学目标：1、通过学习和欣赏歌曲，感受其他民族音乐。2、懂得音乐能够表现意境。教学重点、难点：增加对其他民族音乐的理解和感悟。教学过程：全球娱乐明星人气榜一、组织教学学生听《像花儿一样》进教室。二、新课教学至少还有你原唱北京金山上1、学习《像花儿一样》导语：老师带领大家去看一个地方，请欣赏关于伊...

沿海版小学音乐第十二册第一课 学唱两首舒伯特的歌曲第二课 听赏一首我国近代优秀歌曲第三课 学唱两首不同风格的歌曲第四课 舞曲第五课 民族乐器中的打击乐器 民族管弦乐队第六课 五线谱知识第七课 大合唱、组歌执教教师：林泽敏第一课    学唱两首舒伯特的歌曲一、 教学内容（一）、学唱歌曲：1 、《菩提树》          &nbs...