歌唱是一个既需要脑力也需要体力的全身心运动。歌唱中既要注意声音的统一、咬字的准确连贯、气息的流畅，还要注意肢体动作的谐调优美、歌曲情感的准确把握表现……优秀的歌唱者就是将这一系列要领动作融会贯通，最终以均衡适度的状态、清晰的语言、真挚的情感、美妙的歌声打动听众。小编就为大家介绍唱歌时如何放松，仅供参考。  唱歌放松的方法三如何唱好歌曲  歌唱状态受心理因素影响。歌唱中心理作用支...

怎样演唱好意大利语歌曲  〔意大利语〕正式形成于公元1200年左右，与〔法语〕、罗马尼亚语、〔西班牙语〕同属印欧语族，主要由拉丁语演变而来，其中少部分来自希腊语、日耳曼语和阿拉伯语。以下是我为您整理的怎样演唱好意大利语歌曲的相关内容。   怎样演唱好意大利语歌曲   意大利语发音时，发音器官肌肉紧张度较大，有元音、辅音之分。除外来词以外，几乎所有词都是以非重读元音结尾...

第一部分我们先谈谈歌唱技术方面，首先要指出的是无论你的设备如何精良，技术水平如何之高，都不能替代灵活和极富弹性变化的歌唱技术。要想自己的作品能打动别人，演唱技术是至关重要的关键。如何唱好歌曲（A）歌唱技术方面：（一）音准和节奏音乐的基本表现手法很多，但是最主要几个是音高，节奏，音，速度，力度，和声等。而这里最重要的又是音高和节奏。可以说音高和节奏是一个音乐作品的根本。我们要想把一首歌曲唱好，把音...

声乐技巧知识：声乐技巧——如何提升歌唱的表现力歌唱不仅仅是喉咙发出声音，更是一种表演艺术。在歌唱过程中，如何提升表现力，从而使歌曲更加精彩动人呢？以下是一些声乐技巧，希望对歌唱初学者有所帮助。1.深入了解歌曲的背景和情感氛围每首歌曲都有其独特的情感和背景，歌手需要懂得去发现和理解这些意义。在学习歌曲时，可以通过阅读歌词、探究歌曲的发展历程和背景信息等方式，来获得更多的细节信息。只有真正理解了歌曲的...

浅谈柯尔文手势在歌唱教学中的运用    一、科尔文手势的定义与历史    科尔文手势，又称作“至简手势法”，是由美国音乐教育家约翰?科尔文（John Curwen，1816-1880）于19世纪发明的一种视觉教学方法。该方法运用符号和手势的组合，将音乐元素与肢体动作结合起来，使学习者能够更快、更深刻地理解音乐，提高音乐素养。    科尔文...

《换气记号》《发声练习》教学方案教材解析识读乐谱是新课标中要求重点学习的部分，本课将教学生进行音乐符号——换气记号的的学习。在发声练习部分，本课发声练习的设置就是为了引导学生积极体验歌唱的魅力，结合发声练习，能够让学生以自然的声音、自信的心态、稳定的气息进行歌曲演唱是首要任务。在发声练习中，以简短的歌唱作为练习曲，但不能对学生提出太过专业的要求，而是要融入到歌曲的演唱过程中自然的解决问题。教学目标...

关于唱法和演唱风格有什么分类关于唱法    美声歌唱的创始人G.卡奇尼在他的《新音乐》的序言中介绍了这种演唱方法。继而18世纪的P.F.托西、G.曼奇尼，19世纪的F.兰佩蒂、M.加西亚等又著书作了详细阐述。美声唱法在演唱技术上的特点如下：     呼吸     要求有饱满的气息支持和灵活自如的呼吸控制能力，因此，排斥啜泣时的锁骨部位的呼...

歌唱教学的分类及其意义 歌唱教学的分类及其意义音乐分类歌唱教学是十分重要的进修内容，它帮助学生在学习音乐时发展语言知识、技能及行为习惯，并帮助他们更深入地接触音乐。歌唱教学也帮助学生获得情感上的满足，提高竞技水平，增强演绎能力，培养审美能力和谐的心情。歌唱教学分类主要有四类：第一类是旋律教学，它专门针对学习演唱时只使用旋律，用一半以上的注意力来学习歌曲。第二类是声部合唱教学，这类教学会较多地使用不...

男高音歌唱家李双江演唱风格初探内容摘要：男高音歌唱家李双江的演唱具有独特的艺术风格。他在继承我国传统民族唱法的同时，把美声唱法有机地融合于自身歌唱之中，发展了中国唱法。他具有独特的声音表现力，能演唱多种体裁、多种风格的作品。明亮、辉煌和金属般彩的声音特，具有感人的艺术魅力。其军旅生活也孕育出真正的军旅情感，使其演唱军旅作品时再现了战士情感。关键词：李双江中西合璧歌唱技法表现力军旅情感李双江是我...

竭诚为您提供优质文档/双击可除幼儿园歌唱比赛活动总结  篇一：20XX学年度幼儿合唱比赛活动总结  20XX学年度幼儿合唱比赛活动总结  从本学期的第十周至十一周，每天早上9:00-9:30，经过两周的间接练习，孩子们对于合唱有了更深一步的学习，在十一周的星期五进行了全园幼儿合唱比赛，现将活动总结如下。  一、精选合唱曲目。  组织幼儿合唱选好曲目...

歌唱的呼吸训练摘要：声乐教学是通过一定量的声乐训练让学生掌握声乐演唱技巧，以期能较完美表现声乐作品的内涵，准确诠释作品意境。要达成这个目标，必须让学生有着良好的声乐演唱技巧，而好的技巧除了与人的文化涵养，生活阅历(社会经历)等息息相关外，更多的是依赖于发声时的呼吸，因而，歌唱的呼吸训练显得至关重要。关键词：歌唱；呼吸；训练在歌唱发声中，呼吸是至关重要的。人的声音是由于呼吸对声带的支持作用而发出来的...

如何进行初中学生合唱训练初中学生合唱,是一个具有极其特殊年龄段的合唱。如何训练初中学生的合唱,是我们中学音乐老师必须钻研的专业课题。要想抓好初中学生合唱,首先要对中学生的嗓音特点有所了解,有所熟悉。我们都比较清楚,初中学生在初一时,还是童声。但到了初二,声音便发生了较大变化,大部分学生进入青春变声期。大约经过三、四个月,甚至还长一点,初中学生的嗓音就变得成人化了。在变声期中,男生与女生的变声还有区...

童声训练之我见我从教二十多年，教过小学和初中，这使我有机会潜心探索童声训练、童声至变声期的过渡和变声期的歌唱训练。大家都知道，美妙的歌声，总是让人难以忘怀的，而若想得到孩子们的美妙的童声，没有科学的发声方法，任其“自然声”大声喊歌，势必影响作品表达的准确性，毫无艺术美感可言，而且还影响学生的审美意识的培养，极大地损坏他们的嗓音，甚至可以说毁灭的。因此，歌唱训练不可忽视。根据儿童的生理和心理特征，采...

浅谈小学音乐课堂上的儿童歌唱发声方法一、歌唱对儿童音乐教育的重要性歌唱，作为音乐教育的主要手段，在音乐课上具有举足轻重的作用。柯达伊认为，儿童只有积极参加艺术实践活动，才可能获得音乐的体验、获得真正的音乐文化。歌喉是每个人都有的乐器，歌唱正是每个人都可以参加的音乐活动，是进行普及教育的切实可行、又有实效的途径。在小学阶段的音乐学习中，相比音乐欣赏、音乐活动、音乐知识、音乐创编等音乐教学内容，歌曲的...

变声期少年嗓音的训练与保护【摘要】高师音乐教育专业的学生，毕业后大多从事基础的音乐教学工作。在教学过程中，他们面对的学生大多正处于变声期。因此，及时了解变声期嗓音的训练与保护将对其今后的教学起到十分重要的指导作用。【关键词】变声期嗓音训练嗓音保护近年来，由于高等艺术院校的不断扩招，音乐专业的学生迅速增加，这对我国现有的声乐教学方式提出了新的要求与挑战。而音乐教育专业的培养目标，是能胜任中小学音乐教...

小学合唱团的组建及训练方法 小学合唱队是音乐教育工作者从事音乐教研活动的一块实验田，同时也是学生参与音乐实践的重要园地，是学校艺术教育成果的重要体现形式，因此小学合唱队在学校工作中和音乐教研活动中有积极而又重要的意义。小学生合唱队组织训练小学生合唱队是小学音乐教育中不可缺少的一个重要组成部分，是一个学校第二课堂活动全面开展的重要标志。小学合唱队也是音乐教育工作者从事音乐教研活动的一块实验田，同时也...

第一章  童声的类别及训练问题第一节 童声的类别根据童声的发展阶段来看可分为：稚声期  童声期  变声期 童声合唱训练  从能说比较完整的语言的幼儿开始至五六岁之间均属于稚声期。此阶段儿童声音细小，口腔开度不大，舌部不够灵活，语言速度较缓慢，肺活量小，只能唱句子较小、音域很窄的歌，而且音域只有六至八度，音稚嫩、清脆，但音准极不稳定。  从6周岁...

儿童歌唱的好处  1.声乐学习在时间安排上更符合孩子心理和生理需求  歌曲短小精悍，学会唱一首歌远比学习一首器乐曲所花时间要少很多，也更容易。儿童能够自觉并有效集中注意力的时间不长，好听又简短的歌曲会使他在短时间就获得成功的快乐。童声合唱训练  2、童声合唱有利于培养孩子的合作性和集体归属感歌唱节目最常见的形式就是合唱，孩子们打扮得漂漂亮亮的站舞台上像模像样地分声部唱...

参加中国国际合唱节 新疆合唱指挥研修班培训心得体会9月21日-25日我有幸参加了“中国国际合唱节 新疆合唱指挥研修班”为期五天的合唱指挥培训，亲眼目睹了合唱的指挥专家孟大鹏、许德昌和任宝平、陈国权、郭志强五位大师对合唱指挥的诠释,倾听了他们的精彩讲座,真是受益匪浅。在培训中,专家们认真负责一丝不苟的精神感动了在座的每一位学员,大家激情高涨,都仿佛回到了学生时代,如饥似渴地汲取着“营养”。从指挥的...

童声的真假声训练浅探作者：粱姚姚来源：《广西教育·C版》2008年第09期        摘要　音乐教师在对中小学生进行声音训练时普遍存在这样的问题：在真假声结合方面的训练都比较差，不是太真就是太假，真声唱得很“实”，假声唱起来发“虚”，声音的两极分化现象比较严重。这是因为在训练中没有解决好混声的问题。童声训练中真假声很容易脱节通常是因为歌唱者发声时没有保持...

童声合唱训练的有效的路径创新童声合唱训练有人说：“世界上最美的声音是童声，其中最动人的是童声合唱。”童声合唱是一种高雅的音乐表演形式，当今愈来愈被人们所喜爱。童声合唱是集体的声乐艺术，必须经过科学的训练，才能达到声音的统一、平衡、和谐。童声合唱训练的方法和成年人基本一样，但是少年儿童正处在发育成长时期，肺活量小，声带柔嫩，如有不慎，就会导致病变，影响儿童的发育。因此，笔者认为，指导教师必须有计划、...

合唱队训练计划一、指导思想：为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设。二、合唱团成员：自愿参加合唱队的学生。队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加歌唱课学习、排练与演出等各项集体活动。三、训练措施1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣兴趣是最好的老师，也是推动学...

儿童发声科学练声   儿童发声科学练声  【呼吸训练】  呼吸是歌唱的基础，少儿的肺活量小，相对于成年人呼吸浅得多，所以平常儿童的心跳、呼吸频率比成人快。由于呼吸短促，唱起歌来常常感到气息不够用，特别是唱较长童时更加困难。故此，少儿的呼吸训练就显得尤为重要了。  (1)深呼吸练习法。小嘴自然张开和鼻腔同时慢慢地将气从上往下吸进肺的底部、腰围处，腰围有涨满感，...

一曲大合唱,可顶十万毛瑟心得体会一、合唱队员需音准好，音美。1、良好的音准是使合唱队的演唱做到和谐、统一的重要保证。音准训练应先从中声区开始，再逐渐向高音区两边扩展。在发声练习中，采用半音移调法让学生接触十二个音，为以后合唱曲中变化的音准打基础。2、音是受发声方法影响的，合唱队要求有统一的音。指导学生歌唱，用“轻唱法”使学生的音和谐、统一。如“u”能使声音集中，利用口腔和后鼻腔的共鸣促使...

合唱教学在音乐教育中占有很重要的位置。它对激发学生的学习兴趣，培养学生的音乐感受能力、表达能力和审美能力，陶冶学生的情操都具有重大意义。当然，只有合唱声部清晰、均衡，声音和谐，才能表现歌曲的意境。那么，如何搞好合唱教学呢？笔者结合教学实践，从以下几个方面谈谈童声合唱的训练方法。 一、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣     兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的...

关于合唱的简单训练方法「干货」童声合唱训练关于合唱的简单训练方法「干货」人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。下面是介绍合唱的训练方法，欢迎阅读参考!在日常的合唱教学工作中，我们要想听到学生那美妙如天籁的声音，则需要在以下几个方面下些工夫：声音的统一、气息的训练、培养头声的感觉、做到真假声相结合，并做到三个准确：音准准确，节奏准确...

合唱训练反思 作为合唱是一项长期而又复杂的工作。在训练中我发现，发声技巧与和声训练是合唱教学环节中不容忽视的。学生的合唱观念淡薄，缺乏发声，对声部和谐的感性体验和合唱成功经验，因而兴趣不高。既要提高学生的学习兴趣，又要提高学生能够清晰的演唱好多声部合唱歌曲，合唱教学让我亲身体验到了，它真是一门既要持之以恒、又是一个难度较大的教学。我想如何对学生进行行之有效的和声训练呢？我今后将从以下几方面去进行：...

音乐教学中如何培养学生的歌唱能力作者：陈俊来源：《新校园·上旬刊》2013年第12期        摘如何上传音乐 要：在音乐教学中，教师要注重培养学生歌唱的听觉记忆力、艺术想象力、歌唱表现力和歌唱再度创造力，从而达到音乐教学的目的，并完成音乐教学的任务。        关键词：记忆力；想象力；表现力；创作力 ...

常用音乐术语一、速度1.慢速类        Grave            (约=40)        庄严的慢板(极缓板)Largo            (约=46)  &nb...

常用音乐术语一、速度1.慢速类        Grave            (约=40)        庄严的慢板(极缓板)Largo            (约=46)  &nb...