教  学  设  计题  目爱 的 奉 献总课时1学  校八 中教  者于文慧年  级六 年学 科音 乐设计来源自 我 设 计教学时间2011年 月 日— 月 日教材分析《爱的奉献》这首歌是在1987年春节联欢晚会上首次演唱的，歌曲分为两个情绪不同的乐段。第一乐段16小节，音乐是叙述性的，优美而深情。第二乐段10小节，音乐是呼唤...

爱的奉献教学目标：1、学会歌曲《爱的奉献》并能深情的演唱，根据歌曲的情绪划分乐段，感受并表现两个乐段不同的音乐情绪。2、 通过歌曲教学歌颂爱心，培养学生的爱心。教学重点：学会歌曲《爱的奉献》，并能深情的演唱歌曲。教学难点：能根据歌曲的情绪划分乐段，还有两段情绪的自然转换。教材分析：这是一首A、B并列二部曲式结构的歌曲。A段深情，颂扬爱心，B段带有呼唤式的音调，是激动的倾诉，这也是歌曲的主题所在。第...

教学反思在这一节课堂上，我在《爱的奉献》这节教学设计中，很是动了脑筋。我没有在音乐教室上，而是在多媒体教室上。因为这是一首学生非常熟悉的一首歌，没有必要向学习其他歌曲那样去教唱，因此，这节课我是这样设计的：感受爱—接触爱—歌唱爱（分析歌曲，通过学生自主参与与讨论，探究了解音乐要素在表现歌曲情感的作用，使学生能在理性上把握歌曲。）---学习爱（学习《爱的奉献》手语）通过这一系列过程来学习《爱的奉献》...

《爱的奉献》教学设计《爱的奉献》教学设计一、教学目标知识与技能目标学生能够正确、流利、有感情地演唱歌曲《爱的奉献》。学生能够理解歌曲的含义，体会歌曲所表达的情感。学生能够掌握歌曲的节奏、旋律和演唱技巧。过程与方法目标通过听、唱、演等多种方式，让学生感受歌曲的魅力。通过引导学生理解歌曲的歌词和旋律，帮助学生掌握歌曲的演唱技巧。通过让学生参与歌曲的表演，培养学生的团队合作精神和表现力。情感态度与价值观...

爱的奉献-西南师大版六年级音乐下册教案一、教学目标1.能够正确理解和演唱歌曲《爱的奉献》。2.能够感受到爱的奉献精神及其价值和意义。3.能够在音乐活动中发挥创造性，展现个性。4.能够感受到音乐的美和艺术。二、教学重点5.歌曲《爱的奉献》的理解和演唱。6.爱的奉献精神及其价值和意义的感受。三、教学课时本课为单元结课课，共计2课时。四、教学内容第一课时1. 教师进入•热身活动：学生轮流演唱喜欢的歌曲。...

爱的奉献-人音版五年级音乐下册教案一、教学目标1.能够了解交响乐的基本知识。2.能够听懂《爱的奉献》的旋律和主旋律。3.能够演唱《爱的奉献》歌曲，并了解该歌曲的意义和背景。4.能够通过学习合唱团歌曲《友谊地久天长》表达友情的重要性。二、教学内容5.交响乐的基本知识6.合唱团歌曲《爱的奉献》爱的奉献歌谱7.合唱团歌曲《友谊地久天长》三、教学重点8.《爱的奉献》的旋律和主旋律的理解和演唱。9.歌曲背后...

《爱的奉献》教学设计教学目标1.通过学唱歌曲，用优美抒情的声音演唱歌曲《爱的奉献》，从而更深刻地理解歌中所表达的主题，激发爱心。2.通过学唱歌曲，为歌曲划分乐段，感受并表现两个乐段不同的音乐情绪。3.为歌曲设计演唱形式，培养音乐表现力。教学重点、难点1.通过听唱和模唱的方法，记忆歌曲旋律。2.通过讨论法和合作法，引导学生对歌曲实行艺术处理。教学过程一、导入欣赏视频《爱的奉献》。1.学生边观看，边欣...

付海燕演唱的歌曲    付海燕是一位中国女歌手，曾演唱过众多歌曲。其中比较著名的歌曲包括：    1.《新不了情》    2.《天空之城》    3.《逝去的爱》    4.《如果云知道》    5.《无言的结局》    6.《自由飞翔》  &nbs...

汪苏泷单曲《天花板》乐评一、介绍《天花板》1.1 歌曲背景《天花板》是汪苏泷在2020年发布的一首单曲，该曲由汪苏泷作词、作曲，是一首以现代流行音乐为基调的歌曲。这首歌曲在发布后迅速走红，成为了汪苏泷的代表作之一。1.2 曲风和主题《天花板》以轻快的节奏和明快的旋律为特点，融合了流行、摇滚和电子音乐元素，给人一种旋律动感的感觉。歌曲主题围绕着生活中的追求和突破，表达了对未来的憧憬和对自我的肯定。某...

苏少版音乐六上第一单元手拉手，地球村-教案一. 教材分析《手拉手，地球村》是苏少版音乐六上第一单元的主题，本节课通过歌曲、游戏等形式，让学生感受到世界各地文化的多样性，培养学生对不同文化的尊重和理解。教材内容丰富，包括多首具有代表性的歌曲，如《茉莉花》、《友谊地久天长》等，以及一些与主题相关的文化知识介绍。二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对音乐课程有浓厚的兴趣。但在接受新知识时...

花城版四年级下册音乐教案第一课  我爱中华一、教学目标 1、通过学唱歌曲《我爱中华》体会华夏音乐蕴含的美感，感悟歌曲里所包含的中华情并学会运用不同的演唱速度、力度来表现歌曲的情绪。 2、了解附点音符的作用，学唱附点音符的节奏。3、向学生展示祖国的美丽河山，激发学生的民族自豪感，培养学生的爱国情怀。重点难点： 1、了解附点音符的作用，唱好前置附点音符节奏型。2、能够深情的演唱歌曲。二、教学...

大班音乐活动教案：哆来咪教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐教材《哆来咪》，主要教授第五章节“音乐之旅”的内容。该章节通过歌曲、游戏和实践活动，让孩子们了解和感受不同地域的音乐风格，培养他们的音乐欣赏能力和团队协作精神。二、教学目标1. 让孩子们能够听懂、唱出不同地域的音乐风格；2. 培养孩子们的音乐欣赏能力和团队协作精神；3. 提高孩子们的自信心和自主学习能力。三、教学难点与重点难点：让孩子...

对鲜花歌曲的教学设计一、教学内容本节课的教学内容选自音乐教材《音乐鉴赏》第五章第二节，主题为《对鲜花歌曲的鉴赏》。具体内容包括：了解鲜花歌曲的历史背景、分析鲜花歌曲的音乐特点、欣赏经典的鲜花歌曲以及创作自己的鲜花歌曲。二、教学目标1. 让学生了解鲜花歌曲的历史背景，提高音乐文化素养。2. 通过分析鲜花歌曲的音乐特点，培养学生对音乐的感知和鉴赏能力。3. 欣赏经典鲜花歌曲，培养学生热爱音乐、热爱生活...

初中音乐教学方法探索与创新音乐教育在青少年的成长过程中占据着重要的位置，它不仅能培养学生的审美情趣，还能提高他们的综合素质。本文旨在探索和创新初中音乐教学方法，帮助学生更好地学习音乐，提升音乐素养。第一篇范文：初中学生学习方法技巧学好重要性音乐教育作为我国基础教育的重要组成部分，对于培养学生的审美情感、提高综合素质具有重要意义。音乐能锻炼人的思维能力、创新能力，有利于培养学生的心灵美和道德美。主要...

苏少版音乐二上第七单元钉扣子-教案一. 教材分析《苏少版音乐二上第七单元钉扣子》是一首富有地方特的江苏民歌。歌曲以生动的形象描绘了人们在学习钉扣子的过程中，相互竞赛、相互帮助的情景。歌曲旋律优美，节奏欢快，充满了生活气息。本节课通过学习这首歌曲，让学生了解江苏民歌的特点，感受地方音乐的魅力，培养学生对民族音乐的热爱。二. 学情分析学生在之前的学习中已经掌握了基本的音乐知识，如音高、节奏、旋律等，...

苏少版音乐六年级上册《唱：姑苏风光 水乡外婆桥》教案一. 教材分析《唱：姑苏风光 水乡外婆桥》这首歌词描绘了江南水乡的美丽风光和外婆桥的温馨画面，旋律优美，节奏欢快。歌曲以普通话演唱，难度适中，适合六年级学生学习。通过对这首歌曲的学习，学生可以了解江南水乡的风土人情，增强对家乡文化的认同感，同时提高音乐审美和歌唱技巧。二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的音乐基础，掌握了基本的乐理知识和歌唱技...

教案名称：《茉莉花》音乐教学年级：初中一年级学科：音乐课时：2课时教学目标：1. 让学生了解并欣赏中国民歌《茉莉花》，感受其优美的旋律和歌词。2. 培养学生对音乐的热爱，提高音乐审美能力。3. 通过学习《茉莉花》，培养学生团结协作、自主学习的能力。教学重点：1. 学会演唱《茉莉花》2. 了解民歌的特点和魅力教学难点：1. 歌曲中的花腔部分2. 对中国民歌文化的理解教学准备：1. 教学课件茉莉花乐谱...

——年第一学期六年级上册音乐教学计划一、教材分析：本学期共有六课分别是《芬芳茉莉》、《悠扬民歌》、《美丽童话》、《京腔京韵》、《赞美的心》、《两岸情深》、《七光彩》。其中演唱歌曲让学生接触并了解中国的几首优秀的儿童节歌曲和外国出的歌曲。乐谱，歌谱，曲谱并配以体的音乐活动，如齐唱、合唱等。它有助与学生养成共同参与的体意识和相互尊重的合作精神。让学生欣赏几首乐曲，以审美为核心，以音乐的美感来感...

音乐唱歌课教案初中课程目标：茉莉花乐谱1. 让学生学会演唱歌曲《茉莉花》，理解歌曲的含义和背景。2. 培养学生对民族音乐的兴趣和热爱，增强民族自豪感。3. 提高学生的音乐审美能力，培养学生的音乐情感。教学内容：1. 歌曲《茉莉花》的演唱技巧和情感表达。2. 歌曲背后的文化内涵和历史背景。3. 民族音乐的特点和魅力。教学准备：1. 教学课件和视频资料。2. 音乐教材和乐谱。3. 音响设备和话筒。教学...

音乐教案初中研修宝年级：初中学科：音乐课时：2课时教学目标：1. 让学生了解并体验中国民歌的风格特点，培养学生的音乐审美能力。2. 学会演唱《茉莉花》这首歌曲，提高学生的歌唱技巧。3. 通过学习《茉莉花》，培养学生对中国传统文化的热爱和自豪感。教学重点：1. 学会演唱《茉莉花》这首歌曲。2. 了解中国民歌的特点。教学难点：1. 歌曲中的高音部分和节奏。2. 对中国民歌的理解和感受。教学准备：1....

教案名称：《茉莉花》年级：初中学科：音乐课时：2课时教材：《音乐课程标准》实验教科书教学目标：1. 让学生了解中国民歌的特点，感受地方风格。2. 学会演唱《茉莉花》，培养学生的音乐审美能力和表演能力。3. 通过学习《茉莉花》，培养学生对中国传统文化的热爱。教学重点：1. 学会演唱《茉莉花》。2. 了解中国民歌的特点。教学难点：1. 歌曲中的音准和节奏。2. 对中国民歌特点的理解。教学准备：1. 录...

《郊游》《放风筝》教学设计教学目标1．学唱歌曲《郊游》，能有表情地演唱这首歌曲。2．欣赏歌曲《放风筝》，感受歌曲的民歌风格及欢快的情绪。教学重、难点1.能有表情地演唱歌曲《郊游》，能表达歌曲三个段落的情绪对比。2.感受歌曲《放风筝》欢快的情绪，并随着歌曲扭秧歌。3.感受音乐节奏的美，并用悦耳动听的歌声、富有感情的动作体会和表现音乐的内容。教材分析1．《郊游》歌曲为台湾儿歌，旋律平易亲切，朗朗上口，...

第一单元百卉含英第1课时一、教学内容茉莉花乐谱1．唱歌《茉莉花》2．拓展欣赏《茉莉花》（东北民歌、河北民歌）二、教学目标（一）情感·态度·价值观1．通过学唱、欣赏不同地区的民歌《茉莉花》，感受中国民族音乐的魅力。2．通过学习丰富多彩的民族音乐，增强民族认同感和自豪感。（二）过程与方法通过演唱、对比、聆听等方式，分辨各地民歌的不同特点。（三）知识与技能1．学唱江苏民歌《茉莉花》，能够用流畅圆润、有呼...

音乐教资初中教案课程目标：1. 让学生了解中国民歌的特点，感受江苏民歌《茉莉花》的风格和韵味。2. 培养学生对音乐的欣赏能力，提高音乐素养。3. 通过学习《茉莉花》，培养学生热爱生活、热爱祖国的情感。教学重点：1. 感受江苏民歌《茉莉花》的风格和韵味。2. 学会演唱《茉莉花》，提高学生的音乐表现力。教学难点：1. 歌曲中的高音部分，需要学生正确掌握演唱技巧。2. 理解歌曲背后的文化内涵，培养学生对...

四年级下册音乐教案范文合集六篇四年级下册音乐教案范文合集六篇四年级下册音乐教案篇1  1、欣赏《包粽子》歌曲，了解端午民俗，学习包粽子的动作。  2、感受歌曲，跟着歌曲做律动。  3、欣赏《欢乐的夜晚》（丝弦重奏）。教学过程一、了解端午民俗  同学们：我们国家有哪些节日？这是什么？  1、粽叶的选用：广州人包粽子多用箬叶，选表面光滑软韧的较好。汕头...

苏少版初中音乐教案七上课型：新授课教材分析：《茉莉花》是一首脍炙人口的中国民歌，源自于中国江苏省南京市的六合区。这首歌曲以清新、优美的旋律和朴实、真挚的歌词，描绘了茉莉花的美丽和芬芳，表达了人们对美好生活的向往和对爱情的纯真追求。在苏少版初中音乐教材中，这首歌曲被选为七年级上册的教学内容，旨在让学生通过学习这首歌曲，了解中国民歌的魅力，培养对音乐的热爱和欣赏能力。教学目标：1. 能够正确演唱《茉莉...

初中音乐湖南版教案年级：初中一年级茉莉花乐谱学科：音乐教材版本：湖南文艺出版社教学目标：1. 让学生通过学习歌曲《茉莉花》，了解和掌握中国民歌的音乐特点和演唱技巧。2. 培养学生的音乐审美能力，提高音乐素养。3. 增强学生对中国传统文化的认识和热爱。教学重点：1. 歌曲《茉莉花》的旋律和节奏。2. 中国民歌的特点和演唱技巧。教学难点：1. 歌曲中的高音部分和旋律转折。2. 中国民歌的演唱风格和情感...

初中音乐 优秀教案年级：初中一年级学科：音乐课时：2课时教材版本：人音版教学目标：1. 能够用优美的声音演唱《茉莉花》，并掌握歌曲的基本节奏和旋律。2. 了解民歌《茉莉花》的背景和文化内涵，培养学生对民族音乐的热爱。3. 通过学习《茉莉花》，培养学生对美好生活的向往和追求。教学重点：1. 歌曲《茉莉花》的演唱技巧和情感表达。2. 了解民歌《茉莉花》的背景和文化内涵。教学难点：1. 歌曲《茉莉花》的...

初中音乐教案步骤年级：初中一年级课时：2课时教材：《音乐课程标准》实验教科书教学目标：1. 让学生了解和掌握中国民歌的基本特点，培养对民族音乐的热爱。2. 学会演唱《茉莉花》，感受其优美的旋律和词曲风格。3. 培养学生合作演唱、音乐欣赏和创造力等方面的能力。教学重点：1. 学会演唱《茉莉花》2. 了解中国民歌的特点教学难点：茉莉花乐谱1. 歌曲中的音准和节奏2. 合唱部分的协调性教学准备：1. 录...

冀少初中音乐教案课程名称：初中音乐年级：八年级教材：《音乐课程标准》实验教科书教学目标：1. 让学生了解和感受不同地域、不同民族的音乐文化，培养学生的音乐欣赏能力和文化素养。2. 通过学习歌曲《茉莉花》，掌握基本的声乐技巧，提高学生的歌唱能力。3. 培养学生合作意识，提高学生的团队协作能力。教学重点：1. 感受和理解歌曲《茉莉花》的艺术魅力，掌握基本的声乐技巧。2. 培养学生对音乐的热爱，提高学生...