《俗世奇人》读后感 《俗世奇人》读后感1  三年前因为教五年级的缘故拜读了冯骥才先生的作品《俗世奇人》，对其平实却充满趣味性的笔法深感兴趣。再次捧起这本书，手不释卷的一口气读完。  书中的语言风味独特，作者把每一个人都描写得生龙活虎，仿佛就站在我们的眼前。《俗世奇人》主要讲了天津的一些奇人趣事，比如刷墙技艺高超的“刷子李”，力大无比的“张大力”，专门辨别古玩真假的“蓝眼”等等。...

《俗世奇人》读后感 《俗世奇人》读后感1  天津卫，一个神奇的地方，不是因为那儿有什么美丽的风景、或是奇异事件，而是那儿有一怪异的人。苏七块、刷子李、泥人张、背头杨……  这怪异之人各个都有奇特之处，正因为奇特，他们的名声在天津卫更是响当当。  天津卫有这样一个人，他是文混混中最拔尖的。买卖家打官司，谁使他的状子谁准赢。正因为他有如此厉害的能力，所以他不缺钱，到了...

风中奇缘结局俗世奇人泥人张读后感4篇篇一：俗世奇人读后感俗世奇人读后感篇一：俗世奇人读后感读了《俗世奇人》，我明白了功夫是要考长久的磨练才会成功的，不是一下子就成功的。而且那些连成的人不是神，他只是凭真功夫的。亲爱的我爱你吗他们中间既有凭着一把钓竿把鱼钓绝的大回；也有只认七个银元不认人的骨科医生苏大夫；既有专会溜须拍马的“死鸟”贺道台；也有抠团鞋泥就能捏出人相的“泥人张”。这些人都是磨练出来真本事...

共1课时7　泥娃娃 小学美术    1教学目标1、欣赏和了解泥塑人物的形式和特点。2、学习运用多种泥塑方法来表现儿童的活动，运用泥板、泥条、泥块、泥团来塑造人物的动态特征，并注意刻画表情。3、感悟泥塑人物的艺术魅力，提高对泥塑人物的造型能力。2教学设计●教学课时：1课时●课前准备：学生：黏土、泥工刀、湿毛巾、底板等教师：黏土、泥工刀、湿毛巾、擀面杖等工具材料，自制课件、无线网络...