市川昭介作曲的歌市川昭介是一位日本音乐制作人，以下是他的部分作曲作品：1.《最后的夜都市》：这首歌曲是郑智化演唱的闽南语歌曲，市川昭介作曲，收录于郑智化的同名专辑中。2.《珊瑚恋》：这首歌曲由邓丽君演唱，市川昭介作曲，翁炳荣填词，收录在邓丽君1968年12月1日发行的唱片邓丽君之歌第11集《再会吧！十七岁》中。广岛之恋下载3.《恋爱的人儿多幸福》：邓丽君演唱的曲目，该曲目收录在她1970年5月的专...

《卡农歌》教案教学目标：1、通过学习合唱歌曲，引导学生用自然、真挚的歌声表现歌曲，并与同学协作完成歌曲《卡农歌》的合唱。2、进一步的进行多声部的合唱训练，使合唱声部清晰、均衡，声音和谐。教学重点与难点：1、完整学会演唱合唱歌曲《卡农歌》。2、通过合唱练习，提高演唱音准能力和合作能力。教学准备：课件。教学过程：卡农gtp吉他谱一、复习歌曲《小星星》游戏：1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5...

小学音乐花城粤教版（简谱）五年级下册《闪闪的红星歌曲《卡农歌》》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案【名师授课教案】《卡农歌》课型：唱歌课（一）、教学目标：1、通过学习合唱歌曲，引导学生用自然、真挚的歌声表现歌曲，并与同学协作完成歌曲《卡农歌》的合唱。2、进一步的进行多声部的合唱训练，使合唱声部清晰、均衡，声音和谐。教学重点：完整学会演唱合唱歌曲《卡农歌》。（二）、教学难点：通过合唱练习，提高演唱...

浅谈《你那颗冰冷的心》的演唱分析作者：***来源：《戏剧之家》2018年第23期        【摘 要】《你那颗冰冷的心》是普契尼歌剧《图兰朵》中柳儿的唱段，柳儿是一个需要用柔美细致的旋律来表现内心情感丰富的弱女子形象，具有很强的代表性。本文的主要研究目的是解决人物柳儿的性格情感的多重性，在充分理解柳儿的情感的基础上，解决唱段中意大利语的咬字，气息的控制，...

好的歌曲可以充当太多真善美的角，在生活中它的作用也是不可或缺的，2017年的流行歌曲有很多。下面是由小编给大家带来关于2017流行励志歌曲排行榜，希望对大家有帮助!  2017流行励志歌曲  刚好遇见你 - 李玉刚  歌曲鉴赏：《刚好遇见你》是李玉刚最新亮相的主推曲目，也是同名专辑《刚好遇见你》的主打歌。李玉刚用这首歌回顾过往的十年。十年流转之间，总有些彷徨迷惑，还...

《紫竹调》教案教材分析：江苏民歌《紫竹调》给人以轻松活泼，婉转流畅之感，不仅悦耳动听，而且歌唱性强，配上歌词的《紫竹调》，更是把江南民歌清新、柔美、秀丽、委婉的特点表现得淋漓尽致。教学目标：1、认知目标：引导学生用柔美连贯的声音演唱《紫竹调》，初步感知“紫竹调”这一曲牌旋律特点。2、能力目标：在复习聆听、小组讨论、学唱歌曲、拓展欣赏等音乐活动中，体验《紫竹调》的独特韵味。3、情感目标：欣赏并学唱《...

采茶灯 1教学目标 1、能够认识民歌中“同头换尾”的创作手法;2、能够在山歌、号子、小调的音乐视频欣赏中对比、感受、总结小调的特点;3、能够有感情的演唱小调《采茶灯》,并在歌曲分析中感受歌曲中的喜悦心情及小调的曲调特点。2学情分析 我们学校的学生都来自较偏远的乡村地区,音乐基础知识比较薄弱,但能够简单分析歌曲的特点与风格。所以只要老师引导到位,他们也能够进行大胆的演唱和创编。3重点难点 教学重点:...

《木兰诗》语言特点及鉴赏（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!&n...

音乐艺术研究    Research on Music Art79歌剧《爱的甘醇》咏叹调演唱分析——以《偷洒一滴泪》为例朱昱宁（山东师范大学音乐学院，山东 济南 250014）摘要：男高音咏叹调《偷洒一滴泪》选自多尼采蒂的喜歌剧《爱的甘醇》，这首咏叹调旋律舒缓、扣人心弦。笔者通过大量研究资料了解了多尼采蒂的创作风格，拟从该咏叹调的声乐演唱技术方面着手进行分析研究。咏叹调是歌剧的...

关于喝酒的歌曲有：1.《每天喝酒》：由陈绮贞演唱，描述了一个人每天把酒当作朋友，因为喝酒可以缓解内心的压抑，洗涤自己心灵中的烦恼，重拾心头的宁静。2.《喝酒也有讲究》：由袁惟仁演唱，告诉我们在喝酒的时候也要认真对待，知道自己有多少能力，喝多了也要注意安全问题。3.《痛饮》：由萧敬腾演唱。4.《酒吧》：是一首美国民谣，由吉米·福克斯演唱，歌曲讲述了这个人到酒吧里去喝酒，以消除感情烦恼。5.《醉了》：...

水中花的歌词水中花的歌词《水中花》是谭咏麟演唱的一首歌曲，由简宁作曲，刘以达编曲，分粤语、普通话两个版本，粤语版由简宁填词，收录在谭咏麟1988年8月18日由环球唱片发行的粤语专辑《拥抱》中；普通话版由娃娃填词，收录在谭咏麟1988年9月27日由环球唱片发行的普通话专辑《心手相连》中。以下是小编精心整理的水中花的歌词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。凄风冷雨中多少繁华如梦曾经万紫千红随风吹...

《小鸡的一家》教案设计《小鸡的一家》教案设计「篇一」篇一：小鸡的一家教案教学内容：歌曲：小鸡的一家教学目标：1、能够用轻巧、有弹性的声音完整、准确、有感情的演唱歌曲《小鸡的一家》。2、发展学生对音乐的感受力、表现力，感受歌曲带来的快乐情绪，积极参与角表演。3、通过演唱《小鸡的一家》，培养学生的审美情趣，让学生感受生活中的快乐与温馨。教材分析：《小鸡的一家》是人民音乐出版社小学二年级音乐上册中第四...

共同拥有一个家新的家歌词教学内容：复习《小伞花》，唱《共同拥有一个家》、歌表演《共同拥有一个家》 。教学目标：指导学生用舒缓，优美的声音演唱《共同拥有一个家》，教育学生要做一个有爱心的人。 教学过程： 一、复习检查。 1.交流三八节你为妈妈做了些什么？ 2.复习小伞花，强调符号演唱时声音要短促而富有弹性。 3.歌表演 小伞花（可用打击乐器或学生自编动作表演等）。 二、导入新课。 师：看了你们精彩的...

阿里山的姑娘教案反思【篇一：《阿里山的姑娘》】天立国际小学教师教案库 学科：版本：  册次：第册 原始设计人：  徐微本次更新原创度自评： 100 % 教学班级：  级 班 第二课《阿里山的姑娘》 课型：教学日期： 年  月  日（总第  4  课时）  【学习目标】 一、熟悉、感受宝岛台湾最具代表性的歌曲和乐曲，感受...

《小小一粒沙》是由段春芳、刘新圈作词，胡东清作曲，宿雨涵演唱的一首儿童歌曲。其部分歌词如下：你从哪里来是来自大海吗请你快快告诉我大海里有啥那里可有七彩鱼整夜不回家那里可有珍珠贝把珍珠留下小小的一粒沙海是它的家我用小手绘一幅最美的童话小小的一粒沙海是它的家我用小手绘一幅最美的童话你从哪里来是来自大海吗请你快快告诉我大海里有啥那里可有小海螺能听到神秘回答那里可有海燕飞飞在海角天涯小小一粒沙来自大海的家...

课题《温暖的家》    课型新授1教学目标1、本课围绕“爱家人”这一主题，对学生进行亲情教育，对学生进行情感的培养，从小建立责任感。2、通过对歌曲的学习，让学生体会家的温暖，懂得尊敬长辈，培养学生的认知能力。3、能用自然、亲切的声音演唱歌曲，出“必X”和"X.Xn节奏，并准确进行模唱。教材分析重点能用自然，亲切的声音演唱歌曲，并在学唱过程中让学生体会家的温暖。难点出前面学过...

有关家的歌名1、《常回家看看》《常回家看看》是陈红演唱的歌曲，由戚建波作曲，车行填词，歌曲发行于1999年2月15日，收录于专辑《好好工作》。2、《我想有个家》《我想有个家》是潘美辰演唱的一首歌曲，由潘美辰作词、作曲，收录在潘美辰1989年发行的专辑《是你》中。《我想有个家》是潘美辰的代表作品之一。1990年这首歌曲获得了第一届台湾金曲奖年度最佳歌曲奖。新的家歌词3、《回家真好》《回家真好》是新加...

冀少版音乐四年级上册《共有一个幸福的家》教学设计一. 教材分析《共有一个幸福的家》是一首四年级上册的音乐教材，歌曲旋律优美，歌词富有教育意义，旨在让学生感受到家庭的温暖和幸福，培养他们对家庭的爱护和珍惜。本节课的教学内容主要包括歌曲的学习、理解和演唱，以及通过歌曲引导学生思考家庭的意义和如何营造幸福的家庭氛围。二. 学情分析四年级的学生已经具有一定的音乐基础，能够理解和演唱简单的歌曲。他们对家庭有...

永远是朋友串词【篇一：节目主持词】 芦台经济开发区演出节目解说词 芦台经济开发区的父老乡亲们  合：  晚上好： 甲：我们是芦台经济开发区第五社区海韵之声演唱团，乙：今天我们来到这里得到了开发区广电局领导，全体职员，甲：开发区父老乡亲的友情支持，乙：我们表示诚挚的感谢。老朋友 李晓杰 时光的车轮碾过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。 １、千里难寻是朋友，朋友多了路好走。请欣赏：由...

幼儿园中班音乐《高高的苹果树》幼儿园中班音乐《高高的苹果树》教学设计一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材，歌曲名为《高高的苹果树》。歌曲内容描述了一个关于苹果树的生动故事，通过歌词描绘了一棵高高的苹果树，树上结满了红彤彤的苹果，小动物们纷纷前来采摘。歌曲旋律欢快，节奏明快，富有童趣。二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《高高的苹果树》的歌词，能够用正确的音准和节奏演唱。2. 培养学生的音乐欣赏能力...

初中龙的传人音乐教案龙的传人歌谱课时安排：2课时教学目标：1. 让学生通过学习《龙的传人》，了解和感受中国民族音乐的魅力，培养学生的民族自豪感。2. 通过对《龙的传人》的学习，使学生掌握基本的音乐知识和技巧，提高学生的音乐素养。3. 通过学习《龙的传人》，培养学生的团队合作精神，提高学生的综合素质。教学内容：1. 歌曲《龙的传人》的词曲欣赏和学习。2. 歌曲《龙的传人》的演唱技巧和表演。3. 对中...

第二单元《龙的传人》教案芝麻中学综合组赵腾飞一、课题：《龙的传人》二、课型：综合课三、教学目标：1.熟练、富有感情地演唱歌曲。2.通过音乐作品中所表现的对祖国河山、人民、历史、文化和社会发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀，使学生知道自己是中国人，要热爱自己的祖国，在演唱和欣赏的活动中表达爱国之情。四、教学重、难点：（1）学唱《龙的传人》。（2）了解学习简单的节奏。龙的传人歌谱（3）理解拍号的...

第5课  赞美的心教学目标 1、记住《黄河颂》的主题旋律，感受乐曲壮阔而深切的激情。 2、能用多种演唱形式表现歌曲《今天是你的生日》，能用亲切自然的歌声背唱《龙的传人》，用歌声表达自己对祖国母亲的热爱与祝福之情。 3、聆听合唱曲《五彩缤纷的大地》，感受孩子们对祖国大地的赞美之情。 4、认识反复记号“D．S．”，并能说出和反复记号“D．C．”的不同用法；认识“西洋乐器分类（二）”的乐器，...

  库车县第十三小学教学设计方案年（班）级六年级时间执教人杨进科学科音乐课题《龙的传人》第（1）课时三维目标1、通过音乐作品中所表现的对祖国河山、人文、历史的歌颂，培养学生的爱国主义情怀，并在演唱活动中表达爱国情感。龙的传人歌谱2、通过《龙的传人》的学习，感受歌曲的旋律彩特点。3、通过音乐互动教学，激发学生主动的参与各种音乐活动，锻炼他们的合作能力，增强体意识。教学重点：声情并茂的准...

  库车县第十三小学教学设计方案年（班）级六年级时间执教人杨进科学科音乐课题《龙的传人》第（1）课时三维目标1、通过音乐作品中所表现的对祖国河山、人文、历史的歌颂，培养学生的爱国主义情怀，并在演唱活动中表达爱国情感。2、通过《龙的传人》的学习，感受歌曲的旋律彩特点。3、通过音乐互动教学，激发学生主动的参与各种音乐活动，锻炼他们的合作能力，增强体意识。教学重点：声情并茂的准确演唱《龙的...

《龙的传人》教案教学目标：1、通过音乐作品中所表现的对祖国河山、人文、历史的歌颂，培养学生的爱国主义情怀，并在演唱活动中表达爱国情感。2、通过《龙的传人》的学习，感受歌曲的旋律彩特点。3、通过音乐互动教学，激发学生主动的参与各种音乐活动，锻炼他们的合作能力，增强体意识。龙的传人歌谱教学重点：声情并茂的准确演唱《龙的传人》歌曲。教学难点：排除流行歌曲演唱时节奏随意改编的影响，准确把握教材上歌曲的...

最新人音版音乐六年级上册第5课《龙的传人》教案教学目标：1、通过音乐作品中所表现的对祖国河山、人文、历史的歌颂，培养学生的爱国主义情怀，并在演唱活动中表达爱国情感。2、通过《龙的传人》的学习，感受歌曲的旋律彩特点。3、通过音乐互动教学，激发学生主动的参与各种音乐活动，锻炼他们的合作能力，增强体意识。教学重点：声情并茂的准确演唱《龙的传人》歌曲。教学难点：排除流行歌曲演唱时节奏随意改编的影响，准...

《龙的传人》教学目标：1、通过音乐作品中所表现的对祖国河山、人文、历史的歌颂，培养学生的爱国主义情怀，并在演唱活动中表达爱国情感。2、通过《龙的传人》的学习，感受歌曲的旋律彩特点。3、通过音乐互动教学，激发学生主动的参与各种音乐活动，锻炼他们的合作能力，增强体意识。教学重点：声情并茂的确凿演唱《龙的传人》歌曲。教学难点：排除流行歌曲演唱时节奏随意改编的影响，确凿把握教材上歌曲的节奏。教学过程：...

人音版音乐六年级上册第5课《龙的传人》教案教学目标：1、通过音乐作品中所表现的对祖国河山、人文、历史的歌颂，培养学生的爱国主义情怀，并在演唱活动中表达爱国情感。2、通过《龙的传人》的学习，感受歌曲的旋律彩特点。3、通过音乐互动教学，激发学生主动的参与各种音乐活动，锻炼他们的合作能力，增强体意识。教学重点：声情并茂的准确演唱《龙的传人》歌曲。教学难点：排除流行歌曲演唱时节奏随意改编的影响，准确把...

《龙的传人》音乐教案(3篇)《龙的传人》音乐教案1苏少版七年级上册音乐龙的传人歌谱演唱龙的传人课型综合课三维目标（一）知识与能力：1、熟练有感情地演唱《龙的传人》，感受小调式旋律的特点。2、在听觉感知的基础上识读乐谱。3、初步感受并到旋律中最稳定的la音。（二）过程与方法1、巩固音名和唱名的概念，理解拍号的意思，懂得如何数节拍以及节拍之间的强弱关系。2、在听觉感知的基础上识读乐谱。（三）情感态度...