初中音乐 优秀教案年级：初中一年级学科：音乐课时：2课时教材版本：人音版教学目标：1. 能够用优美的声音演唱《茉莉花》，并掌握歌曲的基本节奏和旋律。2. 了解民歌《茉莉花》的背景和文化内涵，培养学生对民族音乐的热爱。3. 通过学习《茉莉花》，培养学生对美好生活的向往和追求。教学重点：1. 歌曲《茉莉花》的演唱技巧和情感表达。2. 了解民歌《茉莉花》的背景和文化内涵。教学难点：1. 歌曲《茉莉花》的...

初中音乐教案步骤年级：初中一年级课时：2课时教材：《音乐课程标准》实验教科书教学目标：1. 让学生了解和掌握中国民歌的基本特点，培养对民族音乐的热爱。2. 学会演唱《茉莉花》，感受其优美的旋律和词曲风格。3. 培养学生合作演唱、音乐欣赏和创造力等方面的能力。教学重点：1. 学会演唱《茉莉花》2. 了解中国民歌的特点教学难点：茉莉花乐谱1. 歌曲中的音准和节奏2. 合唱部分的协调性教学准备：1. 录...

天津初中音乐教案年级：初中一年级学科：音乐课时：2课时茉莉花乐谱教材：《音乐课程标准》实验教科书教学目标：1. 让学生了解和掌握中国民歌的基本特点，培养学生的音乐鉴赏能力。2. 学会演唱《茉莉花》，提高学生的歌唱技巧和音乐表现力。3. 通过学习《茉莉花》，培养学生对中国传统文化的热爱和自豪感。教学重点：1. 学会演唱《茉莉花》。2. 了解中国民歌的基本特点。教学难点：1. 《茉莉花》的唱腔和节奏。...

山西初中音乐教案年级：初中学科：音乐课时：2课时教材：《音乐课程标准》教学目标：1. 让学生了解山西民歌《茉莉花》的历史背景、地域特及艺术价值。2. 培养学生对山西民歌的兴趣和热爱，增强民族自豪感。3. 通过学习《茉莉花》，提高学生的音乐审美能力、演唱技巧和团队协作精神。教学重点：1. 掌握《茉莉花》的旋律、节奏和歌词。2. 了解山西民歌的特点和地域风格。教学难点：1. 山西方言的运用。2. 歌...

初中人音版详细教案课时：1课时年级：初中教材：《人音版初中音乐教材》教学目标：1. 让学生了解并掌握中国民歌的基本特点和演唱技巧。2. 通过学习《茉莉花》歌曲，使学生能够理解和感受到中国民歌的魅力。3. 培养学生对音乐的热爱，提高学生的音乐素养。教学重点：1. 掌握《茉莉花》歌曲的旋律和歌词。2. 了解中国民歌的特点和演唱技巧。教学难点：1. 歌曲中的一些特殊音调和节奏的演唱。2. 中国民歌的演唱...

人教初中音乐教案年级：初中一年级学科：音乐课时：2课时教材版本：人教版教学目标：1. 让学生了解和掌握中国民歌的基本特点，培养对民族音乐的热爱。2. 学会演唱《茉莉花》，并能够理解歌曲的背景及意义。3. 通过学习《茉莉花》，提高学生的音乐审美能力和综合素质。教学重点：1. 学会演唱《茉莉花》2. 了解中国民歌的特点教学难点：1. 歌曲中的装饰音和节奏的处理2. 对中国民歌特的理解教学准备：1....

四年级下册音乐教案（简谱） （听赏）《山丹丹开花红艳艳》湘艺版一. 教材分析《山丹丹开花红艳艳》是一首湘艺版的四年级下册音乐教案，采用简谱进行教学。这首歌曲以山丹丹花为题材，描绘了山丹丹花盛开时的美丽景象，歌词简洁明了，旋律优美动听，富有地方特。通过学习这首歌曲，学生可以了解我国的民间音乐，培养对音乐的热爱和欣赏能力。二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对旋律、节奏等概念有一定的...

人音版五年级音乐下册（简谱）第6课《花之歌》教学设计一. 教材分析《花之歌》是人音版五年级音乐下册（简谱）第6课的一首歌曲。歌曲以诗意的歌词描绘了花朵的生长过程，赞美了花的美丽和生命的活力。歌曲为2/4拍，结构简洁，旋律优美，富有诗意。教学这首歌曲，旨在培养学生的音乐审美能力，提高学生的歌唱技巧，并引导学生体验生活中的美好情感。二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对旋律、节奏有一定...

湘艺版四年级上册音乐《 第一课 茉莉花》教学设计一. 教材分析《茉莉花》是一首我国著名的民歌，湘艺版四年级上册音乐教材选用这首歌曲作为第一课，旨在让学生通过学习这首歌曲，了解和感受我国传统音乐的魅力。歌曲旋律优美，歌词简洁，易于学生学习和演唱。通过学习《茉莉花》，学生可以提高自己的音乐素养，培养对音乐的热爱和欣赏能力。二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的音乐基础，他们对音乐有浓厚的兴趣，善于...

江苏《茉莉花》公开课教案第一章：教学目标1.1 知识与技能：1. 让学生了解《茉莉花》这首歌曲的背景、结构和音乐特点。2. 培养学生用适当的演唱技巧表现歌曲的美感。3. 提高学生对江苏民间音乐的认知和欣赏能力。1.2 过程与方法：1. 通过聆听、演唱、分析等环节，让学生感受《茉莉花》的音乐魅力。2. 运用集体合作、分组讨论等方法，培养学生的团队协作能力和创新精神。1.3 情感态度与价值观：1....

人音版音乐六年级上册《演唱 茉莉花（江苏民歌）》教案一. 教材分析《演唱 茉莉花（江苏民歌）》是人音版音乐六年级上册的一首歌曲。这首歌曲是我国著名的江苏民歌，具有浓郁的地方特。歌曲以茉莉花为主题，描绘了茉莉花的美丽和芬芳，表达了人们对美好生活的向往。歌曲旋律优美，节奏轻快，易于学生学习和演唱。二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对音乐的表现手法和演唱技巧有一定的了解。然而，对于江...

《茉莉花》的教学设计一、教学理念：注重培养学生学习的参与意识，普及简单的识谱视唱知识，重视审美体验在音乐教育过程中的作用。通过学习的参与，逐步培养学生对音乐的兴趣，让学生在音乐实践活动中享受美的愉悦，得到情感的陶冶。二、教材分析：《茉莉花》一课是黑龙江教育出版社的九年义务教育五年制小学试用课本第十册第十一课，为演唱曲目。  （一）、教学目标：1、能自信地用优美柔和的声音，轻轻地有感情连...

（花城版）音乐四年级下册《歌曲 《茉莉花》教学设计一. 教材分析《茉莉花》是一首广为人知的中文歌曲，选自花城版音乐四年级下册教材。歌曲以中国传统的民歌风格为基础，旋律优美、抒情，歌词简洁、生动，易于学生理解和接受。歌曲分为两个乐段，第一乐段以茉莉花的美丽形象为题材，描绘了茉莉花的优雅和芬芳；第二乐段以对茉莉花的赞美和向往为题材，表达了人们对美好生活的向往和追求。整首歌曲充满了浓郁的中国风情，有利于...

新广东花城版四年级下册音乐教案第一课时教学内容：唱歌《我爱中华》教学目标：1、通过网络了解本课介绍的有关中华民族的知识，学生参与两首歌曲的演唱。能感悟歌曲音乐中的中华情，体验华夏音乐蕴涵的美感。并能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。2、通过学唱歌曲《爱我中华》，学生能用敲击乐器选择相应的节奏为歌曲伴奏。并即兴创编歌词；学会保护植被，保护我们的生态环境教学重点：用自然的声音演唱歌曲教学难点：通过演...

花城版音乐四下第2课东北茉莉花-教案一. 教材分析《东北茉莉花》是一首脍炙人口的民歌，它以优美的旋律和朴实真挚的歌词展现了我国东北地区的美丽风光和人民的美好生活。这首歌曲调优美，节奏欢快，充满了浓郁的东北风情，是小学音乐教学中一首很好的教材。通过学习这首歌曲，学生可以了解我国的民间音乐，增强对民族文化的认识和热爱。二. 学情分析学生在之前的学习中已经掌握了基本的音乐知识和歌唱技巧，对民歌有一定的了...

人音版（五线谱）音乐六上《聆听 茉莉花（江苏民歌）》教案一. 教材分析《聆听 茉莉花（江苏民歌）》是人音版（五线谱）音乐六上的一首曲目。这首歌曲以我国著名的民歌《茉莉花》为素材，通过改编，使之更加适合学生的学习。歌曲采用了五线谱记谱，对于已经掌握一定音乐基础知识的学生来说，是一个很好的巩固和提高的机会。歌曲旋律优美，歌词富有诗意，具有很高的艺术价值。通过学习这首歌曲，学生可以更好地了解我国民间音乐...

本课（节）课题    歌曲《茉莉花》    第1课时 教学目标及设置依据    1、感受歌曲不同的音乐风格特点，了解音乐的变异和多样。2、体会江苏民歌《茉莉花》旋律小跳级进的进行特点，初步了解江南小调婉转流畅、秀美抒情的音乐风格。3、用柔和、优美、明朗的音，生动有表情地演唱江苏民歌《茉莉花》。 教学重点    1、让...

人音版六年级音乐上册（简谱）第1课《演唱 茉莉花（江苏民歌）》教案一. 教材分析《演唱 茉莉花（江苏民歌）》是人音版六年级音乐上册的一首歌曲。这首歌曲是我国著名的江苏民歌，具有浓郁的民族特和地域风格。歌曲以茉莉花为主题，描绘了茉莉花的美丽和芬芳，表达了人们对美好生活的向往。歌曲旋律优美，歌词简洁，易于学生理解和接受。通过学习这首歌曲，学生可以加深对我国民间音乐的了解和热爱，提高音乐素养和审美能力...

人音版音乐六年级上册第1课《茉莉花》教学设计一. 教材分析《茉莉花》是一首我国脍炙人口的民歌，具有优美的旋律和简单的歌词。这首歌曲描绘了茉莉花的美丽和芬芳，表达了人们对美好生活的向往。在本节课中，学生将通过学习这首歌曲，了解民歌的特点，感受中国传统文化的魅力。二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对音乐有一定的理解和感悟能力。他们喜欢唱歌，对富有民族特的歌曲感兴趣。但部分学生可能对...

四年级下册音乐说课稿《第2课 歌曲 茉莉花》一. 教材分析《第2课 歌曲 茉莉花》是人音版四年级下册的音乐教材。本节课的主要内容是学习中国民歌《茉莉花》，这首歌曲具有浓郁的民族特，旋律优美，歌词朴实。通过学习这首歌曲，可以使学生了解和感受中国传统文化的魅力，增强民族自豪感。同时，这首歌曲的演唱难度适中，适合四年级学生学习。二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的音乐基础，他们对音乐有一定的认识...

大班歌唱《拨浪鼓》教案第11届音乐教育观摩会优质课（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要...

浅析咏叹调《鞭打我吧》的情感表达与演唱技巧作者：崔丽萍来源：《北方音乐》2014年第03期        [摘要]《鞭打我吧》是歌剧《唐璜》中采琳娜演唱的一首咏叹调。它是西方歌剧作品中抒情性与艺术性的结合，也是声乐教学        中的经典曲目。演唱时咬字吐字控制不好，音的对比与变化把握不够到位，气息的运用不够灵活...

有关蝴蝶的歌曲有：1.《花蝴蝶》：由蔡依林演唱，陈镇川、林夕、姚若龙作词，阿沁、陈颖见等人作曲，收录于蔡依林2009年发行的同名专辑。2.《蝴蝶》：王心凌演唱，木兰号、AKA、陈韦伶作词，京田诚一作曲，收录在专辑《magic cyndi》中。3.《蝴蝶飞呀》：小虎队演唱，李子恒作词作曲，收录于《爱》专辑中。4.《新鸳鸯蝴蝶梦》：黄安演唱，黄安作词作曲，是电视剧《包青天》（1993年）的主题曲。5....

对不起我还爱你吉他谱对不起我还爱你吉他谱对不起我爱你吉他谱《对不起我还爱你》 是由吴佑城/何维尼填词，柳承炫谱曲，姜赫/柳承炫编曲，歌手吴佑城演唱的一首歌曲。下面是店铺整理的对不起我还爱你吉他谱，欢迎参考欣赏！对不起我还爱你词曲:张雯杰演唱:回音哥又做了一场梦不缺浪漫的梦你握着我的手依偎在我怀中充满笑容现实就像闹钟不管我痛不痛就在这一分钟你仅存我的'脑海之中眼泪在汹涌曾经牵过你的手睡前吻过你额头什...

人教版 八年级上册音乐 第三单元 洪湖水，浪打浪 教案 课题：科目： 班级： 课时：计划1课时 洪湖水浪打浪歌谱教师：单位：      一、教材分析人教版八年级上册音乐 第三单元 洪湖水，浪打浪本节课选自人教版八年级上册音乐教材，属于第三单元。该单元以“洪湖水，浪打浪”为主题，通过学习这首歌曲，让学生了解和欣赏中国经典音乐作品，提高音乐素养。本节课主要内容包括歌曲的...

人教版八年级音乐上册（五线谱）第3单元《洪湖水，浪打浪》教学设计一、教学内容本节课选自人教版八年级音乐上册（五线谱）第3单元，课程的主要内容是《洪湖水，浪打浪》。《洪湖水，浪打浪》是一首著名的革命歌曲，描绘了洪湖地区人民在抗日战争时期的生活和斗争情景。歌曲旋律优美，歌词富有诗意，是一首深受人们喜爱的歌曲。本节课将通过对这首歌曲的学习，使学生了解其创作背景、旋律特点和歌词内涵，并学习歌曲的演唱技巧。...

少⼉声乐考级曲⽬表相关推荐少⼉声乐考级曲⽬表  ⾳乐世界是⼀个多民族⾳乐⽂化的绚丽多彩的⼤世界。中华民族是这个博⼤世界中令⼈骄傲和⾃豪的民族，独具风格特⾊的⾳乐形式为整个⾳乐世界增添了迷⼈的光彩。以下是⼩编帮⼤家整理的少⼉声乐考级曲⽬表，希望能够帮助到⼤家。  声乐考级曲⽬选集第⼀级要求：  下列歌曲或⾃⼰喜欢的任意⼀⾸歌曲演唱，⾃选⼀⾸  要求：歌唱⾃然、...

少儿声乐小组课教案第一篇：少儿声乐小组课教案少儿声乐小组课教案教学第一周|：（教学曲目：数鸭子）一、基本呼吸训练（5分钟）：进行基本的呼、吸的方法训练二、发声练习（10分钟）：针对C大调音阶，用元音字母a、o进行练声三、歌曲教学：1.歌词朗读：带领学员有感情地朗读歌词（20分钟）2.旋律模唱：以唱简谱为主，带领学员熟悉歌曲旋律3.歌曲练唱：在熟悉旋律的基础上带入歌词进行练唱4.歌曲演唱：在掌握歌曲...

《木瓜恰恰恰》教学设计教学内容：苏少版三年级上册（简谱）《木瓜恰恰恰》教材分析：歌曲《木瓜恰恰恰》是一首印度尼西亚民歌。歌曲欢快、热情，旋律简洁，结构规整，以“XX︱X·X  XX XX ︱X 0  0  ︱”节奏型贯穿全曲，极具舞曲风格。歌词中的各种瓜果，反映了热带岛国的特点，充满了生活情趣。歌曲欢快、活泼的旋律唱出了卖瓜人的喜悦心情，“恰恰恰”舞曲节奏的运用，更使...

《英雄凯旋歌》教案教学目标：（一）“情感态度与价值观”目标。1、通过自主学唱歌曲《英雄凯旋歌》，产生对柯达伊音乐教学法的兴趣并乐于参与到音乐实践中。2、通过二声部合唱，产生对和声的美继续追求的愿望。（二）“过程与方法”目标。“构唱→听音→实践→总结”自主学唱歌曲。（三）“知识与技能”目标。1、初步形成首调唱名法中7个音的音高概念。2、能够音准准确的构唱《英雄凯旋歌》中的音程。3、音准准确有感情的演...