分水小学伏晓教学目标：1、能听辨《猜调》歌曲中的速度变化，并从中感受和体验少年儿童嬉戏游玩时天真 活泼的生活情趣。2、能主动参与编创活动，并在合作中体验合作成功的快乐。3、试着唱一唱这首有趣的歌曲。教学重点、难点：听辨歌曲中的速度变化。教学过程：一、唱谜语导入同学们！今天老师给你们带来了一则与众不同的谜语，需要同学们唱着猜，如 果你能猜出来，请用老师演唱过的相同旋律回答（用猜调的旋律演唱《摇船调》...

小学三年级猜调歌曲教案教案标题：小学三年级猜调歌曲教案一、教学目标：儿童歌曲视频下载1. 学生能够听辨并熟悉常见的儿童歌曲的调子。2. 学生能够通过猜调的方式积极参与歌曲的学习和欣赏。3. 学生能够培养对音乐的兴趣和审美能力。二、教学准备：1. 多样化的儿童歌曲录音或视频资源。2. 小黑板或白板、彩粉笔或白板笔。3. 学生的听力训练卡片。4. 学生的绘画纸和彩铅笔。三、教学过程：引入活动：1....

《猜调》教学设计（聆听课）一、教材分析    《猜调》是一首表现儿童游戏的地方性小调。全曲童趣盎然、明快活泼、节奏鲜明、结构短小。歌曲由弱起切入，从全曲最高音以呼唤性的音调起唱，通过一连串排比提问将歌曲推向高潮，九个小节一气呵成，脱口而出，对答如流。尤其是结束句极富动感的切分音运用与前倚音的修饰，把儿童猜谜对唱的得意心情表现得淋漓尽致。 二、教学目标1.学生知道问答对唱的演唱...

《猜调》教材分析：《猜调》是根据云南民歌改编的一首童声合唱歌曲，充满了童趣。《猜调》流行于云南彝族地区，用问答的对歌形式反映了生活知识的内容。对歌是民歌的一种演唱形式，全国各地、各民族都有这种对歌的的演唱形式。对歌的演唱内容相当广泛，包括天文、地理、历史、生活常识等。如东蒙民歌《鹿》、北京民歌《对鲜花》、河北民歌《小放牛》等。集知识性与趣味性于一体，形成独特的演唱风格。《猜调》的音乐很有特点。第一...

《猜调》教材分析2013-2014学年第一学期王亚男月亮弯弯绵绵绵绵缠缠2013年11月13日《猜调》说课稿下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程四个方面来展开我的说课。一、说教材许永生《猜调》选自湖南文艺出版社出版的六年级上册第三课《西南音韵》中云南音乐板块的一首表现儿童游戏的地方性小调。全曲明快活泼，节奏鲜明，结构短小。歌曲用弱起切入，从全曲最高音1 开始，以呼唤性的音调起唱，通过一连串...

劲乐团歌曲包小学音乐湘文艺版六年级上册第三课《（演唱）猜调》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案the high end of low1教学目标1.学会《猜调》这首歌;2.用明快活泼的方式演唱这首歌;3.感受云南民歌的曲式结构、体裁形式、旋律风格。4.试着创作一段歌词，用《猜调》的曲子唱出来。2学情分析1.学会《猜调》这首歌;2.用明快活泼的方式演唱这首歌;3.感受云南民歌的曲式结构、体裁形式、旋律风...

（听赏）猜调（齐唱）教学内容：1、聆听《猜调》2、用各种演唱形式创编场景表现《猜调》二、教学目标：1、通过聆听学唱歌曲《猜调》，了解歌曲诙谐欢快的风格特点。初步掌握几种基本的演唱形式。2、通过多种演唱形式的结合演绎，体验云南儿童游戏歌曲的特点。3、通过对几首对歌的对比聆听，激发学生对民族音乐文化的兴趣三、教学重难点：1、通过聆听《猜调》，了解其风格特点2、能通过多种形式来表现歌曲四、教具准备课件...

王建中钢琴改编曲《猜调》的创作特征及演奏要点作者：吴迪来源：《现代交际》2012年第04期        ［摘要］王建中是我国杰出的作曲家，他将现代的作曲手法同古典钢琴创作及中国传统民族化创作手法融为一体。王建中的作品每一句、每个节奏，甚至每个音符都能表达出其作品的亲切力，优美的旋律和感人的内涵以及浓厚的中国特的民族风格，都表现出钢琴艺术和中国民族特音乐...

难为自己**学三年级音乐测试题笔试部分班级          姓名        成绩        选择题（共10分）每题2分queenie eye1、《孤独的牧羊人》选自美国影片（    ）A《音乐之声》B《猫和老鼠》C《精灵之王》D《...

《猜调》老公pk老婆歌词分水伏晓教学目标：1、能听辨《猜调》歌曲中的速度变化，并从中感受和体验少年儿童嬉戏游玩时天真活泼的生活情趣。2、能主动参与编创活动，并在合作中体验合作成功的快乐。3、试着唱一唱这首有趣的歌曲。教学重点、难点：听辨歌曲中的速度变化。教学过程：一、唱谜语导入同学们！今天老师给你们带来了一则与众不同的谜语，需要同学们唱着猜，如果你能猜出来，请用老师演唱过的相同旋律答复〔用猜调的旋...