小学一年级语文《画鸡》原文、教案及教学反思      【篇一】学校一年级语文《画鸡》原文   画鸡    （明）唐寅     头上红冠不用裁，     满身洁白走将来。     平生不敢轻言语，     一叫千门万户开。     认字冠裁满...

六年级上册语文第二十三课月光曲生字组词六16、六年级语文上册第23课月光曲生字组词及词语理解六年级语文上册第23课月光曲生字组词及词语理解本文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作月光曲 的传奇故事。生字组词谱：谱子 歌谱莱：蓬莱 莱茵河茵：莱茵河 绿草如茵盲：盲人 盲纯：纯白 单纯键：键盘 关键缕：千丝万缕 一缕陶：陶瓷 陶醉理解词语谱写：写...

小学语文三年级排序题及答案一、先把下面错乱的句子排成一段通顺的话，将序号标在括号里。（）一只只小鸟从窝里飞到天上。（）到了冬天，小喜鹊把一棵棵树苗搬回家。（）到了解热去疼的千年灵芝。（）春天到了，小松鼠忙着打洞。（）小白兔在山上采蘑菇。二、请你根据下面的内容，将三个同学的对话，按先后顺序排列。（）小强说：“我学会的生字有‘爸爸’、‘妈妈’、‘哥哥’。”（）小花说：“我学会的生字有‘中国’、‘人民...

一年级下册组词大全篇一：一年级下册语文生字组词大全 一年级下册语文生字组词大全 第1单元 万[千万] [百万] [一万] 丁[壮丁] [园丁] [丁冬] 冬[冬天] [冬季] [冬瓜] 百[百年] [百合] [百万] 齐[整齐] [齐心] [一齐] 说[说话] [说唱] [小说] 话[讲话] [说话] [听话] 朋[朋友] [良朋] [朋辈] 友[朋友] [友好] [友人] 春[春天] [春光...

三年级语文下册第21课我不能失信生字注音组词耀 yo 夸耀 照耀 闪耀庆 qng 欢庆 校庆 喜庆盼 pn 期盼 盼望 企盼叠 di 重叠 堆叠 折叠歉 qin 道歉 歉收 抱歉本文通过一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现了这样一个故事，小蜗牛在妈妈的提示下去小树林玩，由于爬得慢，总是错过原来的季节，看到了下一个季节的景，生动鲜活地展现了一年四季的自然变化。du 对（对面）（对立）（...

心灵的帘子各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢  篇一：9种窗帘   教学目标 ：   1.认识本课14个生字，会写7个生字，会认7个生字。   2.了解课文的记叙顺序，有感情地朗读课文，背诵课文。教学重、难点：   正确书写本课生字，了解课文的记叙顺序。   教学过程：    第一课时  ...

一年级语文下册《四个太阳》教案设计  教学目标：  、认识“太、阳”等13个生字和舌字旁、页字边2个偏旁；会写“太、阳”等7个生字和横撇弯钩1个笔画。  2、能借助拼音正确、流利地读课文。  3、读懂课文，能从文中出明显信息，感受“我”的美好心愿。  教学重点：  借助拼音正确、流利地朗读课文。能结合文中明显信息，感受我的美好心愿。&n...

《四个太阳》一年级语文优秀教案3篇《四个太阳》一年级语文优秀教案1教学目标：1、认读本课生字新词。2、练习正确流利地朗读课文。3、学会写“园”、“因”两个生字。教学重点与难点：四个太阳优秀教案1、认读本课生字新词。2、练习朗读课文。教学准备：生字卡片、课件教学过程：一、导入1、谜语“天上一伙伴，有个圆脸蛋，面貌常变换，全身金灿灿。”——太阳2、画太阳，男生与女生比赛，哪一对的表现好，太阳公公就会把...

《四个太阳》教案4篇 《四个太阳》教案 篇1  心愿四个女生简谱教学设想：  一看题目，便使人心生疑惑：天上不是只有一个太阳吗？为什么作者说是四个太阳？读文后，便会茅塞顿开。作者凭借丰富的想像力和独特的创造力，画出四个不同颜的太阳分别送给“夏、秋、冬、春”，从课文里我们能体会到小主人善良的心地和美好的心愿。老师要尊重每位学生的发展潜能，给学生充足的时间和空间，让他们去读、去想...

《四个太阳》一年级语文优秀教案《四个太阳》一年级语文优秀教案4篇《四个太阳》一年级语文优秀教案1教学目标：1、认读本课生字新词。2、练习正确流利地朗读课文。3、学会写“园”、“因”两个生字。教学重点与难点：四个太阳优秀教案1、认读本课生字新词。2、练习朗读课文。教学准备：生字卡片、课件教学过程：一、导入1、 谜语“天上一伙伴，有个圆脸蛋，面貌常变换，全身金灿灿。”——太阳2、 画太阳，男生与女生比...

《四个太阳》教案 《四个太阳》教案1  教材简介  太阳是地球上万物的生命之源。本篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力，画出四个不同颜的太阳。盛夏，烈日扫尽清晨晶莹的露珠，照射着大地直到黄昏，多么沉重闷人的时光！人们懒洋洋地像是失去了生命力。画个绿绿的太阳吧！让大地上到处一片清凉。金秋，登高望远，大地犹如茫茫的金海。它给人们献上一个丰收、欢乐的季节。画个金的太阳吧，它...

音乐课让我们荡起双桨教案（优秀6篇）  教学预设： 篇一    第一课时（总1）     一、设置情境，导入新课     1、出示课文插图，说说图中小朋友为什么那么高兴，他们在干什么？     2、请学生联系自己的实际生活情境，互相畅谈自己划船游玩时的情形。     3、播放歌曲《让我们...

《让我们荡起双桨》优秀教案（通用7篇《让我们荡起双桨》优秀教案1    教学要求：     1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。     2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。     3、理解诗句，体会“让我们荡起双桨”中儿童的欢乐心情，培养热爱祖国的思想感情，激发自豪感和上进心。   &nbs...

部编版一年级上册语文教案《项链》 部编版一年级上册语文教案《项链》1  设计说明  我们教师只要把语文的课堂教学深入到生活中，把学习语文的快乐释放到生活实际中去欣赏品味，由此再由生活的快乐返回到对语文学习的钟爱和快乐中，不断循环往复!真正让孩子享受学习语文的快乐、生活的丰富多彩，把语文和生活紧紧地联系起来!  在本节课的教学设计中，我特别注重和学生心与心的交流，心与心...

四年级语文上册所有生字组词四年级语文上册所有生字组词 11、膊[bó]：襻膊、胳膊肘、耸膊成山、膊鱼、褡膊、脱膊、挺膊子话、膊膊、膊脯、襻膊儿、掩膊、合伯膊、腷腷膊膊、肘膊、胸膊。2、慌[huāng]：心慌、慌不择径、恐慌万状、神慌张、惚慌、慌忽、慌惚、贪慌忙、落慌而逃、兵慌马乱、惊慌不安、落慌、慌罔。3、尸[shī]：收尸、诈尸、挺尸、尸首、碎尸万段、马革裹尸、尸位素餐、三尸、伏尸、僇尸、鞭尸...

《九寨天堂》阅读答案【篇一：《四季》案例分析】第一课时 教材分析： 本文是一首儿歌。通过四季代表性事物的描述，表现春、夏、秋、冬不同的景。儿歌用拟人化的手法写来，语言亲切、生动。所配四幅插图，形象优美，彩明丽，便于学生观察想象。 学情分析：藏族歌手有哪些 学生已经熟悉一般的教学常规，也有着较好的学习习惯，课堂上基本能做到放得开收得拢。由于课前已布置任务：了解四季分别有哪些景物，收集相关的图片或...

小学语文二年级微课教学设计【三篇】  《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计  　教学目标：  　1、会认12个字，会写12个字。  　2、准确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  　3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。  　教学重、难点：  　1、重点：认字、写字、朗读课文。  　2、难点：课文的感情朗读、背诵。将奉...

中班教案国庆节教案(精选8篇) 中班教案国庆节教案篇1  教学目标：  1、认识7个生字。会写8个字。  2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。  3、加深对祖国的热爱之情。  教学重点：  理解“国庆”的重大意义。  教学难点：  有感情地朗读、背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛教学方法：图文结合...

《四季的脚步》教学设计 《四季的脚步》教学设计1  教学目标：  1、学会剩余的6个生字，认读6个生字。四个字的歌手  2、朗读课文，了解春、夏、秋、冬四个季节的变化，感受大自然的美好。  3、培养学生良好的书写习惯。  教学重点：  学会本课的生字。  教学难点：  朗读课文，感受四季的美丽。  教学过程：...

语文园地四课题语文园地 课型语文园地授课时间2课时 教学目标1.交流作者表达自己感情的方法，学会用这种方法说话或作文。2.学会用形声字结构规律识记生字，了解形声字中形旁表义的特点。3.了解一些带有动物的词语，表示了哪一类人。4.掌握冒号的用法，学会用所给短语写一个片段。5.了解语气助词的作用。6.学会把片段写美观，大方。7.积累和理解古诗《蜂》。教学重点词句段运用（积累表示动物...

21大自然的声音教学目标1.认识“妙、奏”等9个生字，读准多音字“呢”，会写“妙、演”等13个字，会写“美妙、音乐家”等15个词语。2.有感情地朗读课文。背诵第2、第3自然段。3.能到第2、第3、第4自然段的关键句并填写在图表中，借助图表说出课文写了大自然的哪些声音。4.能联系生活经验，体会课文中描写声音的词语的生动。能仿照课文，围绕一种听到过的声音写几句话。教学重难点能联系生活经验，体会课文中...

人教版一到四年级语文生字词语一年级写字表生字组词识字2 金木水火土一yī（一个、一人、一只）二èr（二手、二月、二人）三sān（三天、三个、三年）上shànɡ（上下、上车、上山、上来）识字3 口耳目kǒu   口（人口、出口、门口、开口、口水）mù    目（头目、耳目、目中无人、书目）ěr    耳（木耳、耳目、耳朵、中耳）shǒu&n...

小学语文优秀说课稿模板（精选8篇）小学语文优秀说课稿模板（精选8篇）作为一名无私奉献的老师，时常要开展说课稿准备工作，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编为大家收集的小学语文优秀说课稿模板，仅供参考，大家一起来看看吧。小学语文优秀说课稿 篇1一、教材简析《地球爷爷的手》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第31课。课文共有11个自然段，以孩...

采莲曲课堂优质教案    采莲曲最早见于汉乐府古辞江南：“江南可采莲，莲叶何田田〞新月派诗人朱湘自觉开掘古典词曲和民歌形式结构之美，采莲曲是其代表作，他特别注重诗歌的形式和音乐性的精致呈现，因而这里既有强烈鲜明的音乐美，也有优美舒缓的场景意象以及其中所蕴涵的美好情感，下面是我给大家整理的采莲曲课堂优质教案5篇，希望对大家能有所帮助!   采莲曲课堂优质教案1 &nbs...

教学要求1.认识“妙、奏”等9个生字,读准多音字“呢”,会写“妙、演”等13个字,会写“美妙、音乐家”等15个词语。2.有感情地朗读课文。背诵第2、第3自然段。如何上传音乐3.能到第2、第3、第4自然段的关键句并填写在图表中,借助图表说出课文写了大自然的哪些声音。(重点)4.能联系生活经验,体会课文中描写声音的词语的生动。能仿照课文,围绕一种听到过的声音写几句话。(难点)教学课时  两...

1.让我们荡起双桨一、教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文2． 学会本课10个生字，两条绿线内的1个字只识不写，理解由生字组成的词语3． 理解诗歌内容。培养学生热爱生活，热爱党，热爱社会主义祖国的思想感情二、教学重难点1． 能有感情地朗读课文，背诵课文2． 能通过想象说出诗歌描绘的情景3． 理解文中“红领巾迎着太阳”和“谁给我们安排下幸福生活”两句话三、教具准备多媒体课件四、主要...

21 大自然的声音【教学目标】1.认识本课“奏、击”等8个生字，会写“演、奏”等13个生字，认识多音字“呢”。了解拟声词的不同结构，引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物。2.朗读课文，背诵课文第2～3自然段。了解课文的写法特点及叙述的顺序。3.想象课文中描述过的声音，抓住重点词句感受大自然的美。【教学重点】 1. 学会本课生字及词语，了解拟声词的不同结构，引导学生通过朗读体会不同声音所表示...

二年级上册语文识字表生字注音组词（可打印）1 小蝌蚪妈妈1)两 liǎng组词：两个  两人  两片  两斤  两边  两面2)就 jiù组词：就是  成就  就业  就位  就学3)哪 nǎ组词：哪里  哪个  哪些  哪样4)宽 kuān组词：宽广  宽度&nbs...

敕勒歌教学设计篇5学时目标：1.认识《敕勒歌》的生字，会写要求写的字。2.朗读、背诵《敕勒歌》。3.体会草原的高远辽阔。一、认识《汉乐诗集》，读懂课题1.《敕勒歌》选自《汉乐诗集》，是南北朝时期北朝民歌的代表作之一。敕勒，当时北方少数民族之一。2.出示课题《敕勒歌》，说说课题的意思。二、明确目标xx三、学习板块一（学会生字新词）（一）自主学习1.学生自读古诗，把古诗读准。2.学生自读生字新词，把生...

一个像夏天一个像秋天简谱 蝴蝶一来，他们就和蝴蝶玩耍。仿写句子是指在一定的 语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式 相同、内容与上下文衔接的句子。重点1.注意文章的手法，像修辞手法、 对偶、 排比等。2.词性要相当。例：仿写句子 ： 生活是什么?生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路；仿写： 生活是什么?生活是一盘莫测的棋,生活是一场自己的戏；生活是什么...