76CITY OF SPRINGS Special Issue专刊Copyright©博看网. All Rights Reserved.77CITY OF SPRINGS 徒骇河是济阳县的第二大河流，这条古老的河流为沿岸人们的生存提供了一方宝地，也是民间艺术重要发祥地。济阳县东北，徒骇河畔有个不大的镇子——仁凤镇，这里是济阳鼓子秧歌重要孕育地之一。济阳鼓子秧歌这种农民闲暇时自娱自乐、难登大雅之堂的...

《同一首歌》教案、反思一、教学内容分配建议：（）第一课时：1、唱《国歌》2、新学期新要3、学习演唱《同一首歌》4、学习二声部合唱第二课时：1、复习歌曲《同一首歌》2、聆听《我的祖国》、《大中国》3、模仿指挥4、布置作业第：1、复习2、了解中国秧歌的舞蹈特3、合作排练秧歌表演4、总结二、教学目标：（一）通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊...

《解放区的天》教学设计                                                     ...

六年级家乡的风俗作文500字10篇每个人的家乡都有各具特的风俗，你的家乡风俗是什么呢?让我们一起来说说自己的家乡风俗吧!下面是小编分享的六年级家乡的风俗作文500字，欢迎大家阅读。六年级家乡的风俗作文500字1我的家乡在一个山乡小镇，那里虽无都市的繁华，却有着自我独特的韵味，尤其是家乡的大秧歌，更是村中的一道亮丽风景。提起大秧歌，那可是家喻户晓。家乡的男女老少，哪一个不能扭上一段呢!每当过年过节...

孜孜不倦 不离不弃作者：夏琳来源：《戏剧之家》2017年第17期        【摘 要】孙贵明是太谷秧歌表演艺术家，山西省非物质文化遗产代表性传承人。在近四十年表演生涯中，他不断吸收前辈的表演艺术，结合自身条件，创造了一个个栩栩如生的丑角人物形象。在太谷秧歌发展低谷时，他始终坚守信念，践行着一个非遗传承人的义务与责任。     ...

胶州秧歌传统文化传承与发展现状摘要：胶州秧歌与鼓子秧歌、海阳秧歌共同被誉为山东省三大秧歌，胶州秧歌到今天已有300多年的历史，在胶东地区广为流传，其中胶州县城附近的丘东、南旺、东小屯等村庄最为盛行。胶州秧歌作为民间传统艺术的一种形式，其艺术风格十分独特，具有不可替代的文化价值，在北方民间舞蹈中扮演着重要的角，对中国民间舞蹈中占据重要地位。鉴于此，文章阐述了山东地区胶州秧歌的起源与发展现状，并详细...

歌曲串烧：南泥湾+军民大生产+拥军秧歌南泥湾女：花篮的花儿香听我来唱一唱唱一呀唱男：来到了南泥湾慢摇串烧南泥湾好地方好地呀方女：好地方呀么好风光男：好地方呀么好风光合：到处是庄稼遍地是牛羊男：往年的南泥湾处处是荒山没呀人烟女：如今的南泥湾与往年不一般不一呀般男：如呀今的南泥湾女：与呀往年不一般合: 再不是旧模样是陕北的好江南女：陕北的好江南鲜花开满山开呀满山男：学习那南泥湾处处是江南是江呀南女：又...

乐曲下载中班民间游戏扭秧歌教案30篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用...

腰鼓、秧歌、骏马方阵配套动作名称1、舞动四方（十字秧歌步法）；2、风摆杨柳3、扬鞭催马；4、狮子踢球；5、鲤鱼跃龙门；6、蹦跳的蛙鼓；7、怪蟒翻身；乐曲下载8、金蛇狂舞。（请任雪松老师从网上下载以下乐曲作为大方镇合成演练时的背景音乐：云南民歌《绣荷包》、《百鸟朝凤》、《金蛇狂舞》、《信天游》、《黄土高坡》）（武术表演背景音乐：《中国功夫》，《男儿当自强》）     ...

论民间舞蹈的民俗文化特征——以秧歌为例温济民西藏民族大学摘要：民间舞蹈往往与民间风俗互相渗透，具有地域性文化特征，民间舞蹈适应于众的民俗心理、民俗行为的 需要。本文运用分析、综合和比较的研究方法，以秧歌为个例，对民间舞蹈中的民俗文化特征进行讨论。民间舞蹈与岁时节日民俗等有关，是多种民俗活动的形象载体。民间舞蹈的传承发展需要在特定的民俗环境中进行。关键词：秧歌 民间舞蹈 民俗文化 传承中图分类号:...

锣鼓经【姜正平收藏】    ⒈亮相八镲       ⒉秧歌鼓套子       ⒊硬三棰      ⒋滚龙场     ⒌五镲三棰      ⒍五镲滚龙  ...

中国古代历史名人事迹大全智者为官，替国分忧，为民解难，鞠躬尽瘁，一生尽得平安。愚人居吏，为己谋财，弄权求利，机关算尽，永世难求幸福。下面是作者给大家带来的中国古代历史名人事迹大全内容5篇，以供大家参考!中国古代历史名人事迹大全1晋代的大书法家王羲之，在我国书画是极负盛名的。他所写的《兰亭帖》流传至今，是我国书法艺术的珍品。《兰亭帖》集中体现了王羲之的文学才华和书法艺术的成就。《兰亭帖》是对自己所作...

正月十五秧歌会作文朋友,你看过全文共8篇示例，供读者参考篇1    亲爱的朋友们,你们好啊!今天我要和大家分享一下我在正月十五参加秧歌会的经历。我可太高兴了,期待已久的秧歌会终于来临了!    那天一大早,妈妈就把我喊醒,催我快点起床穿好新衣服。我迷迷糊糊地睁开眼睛,看到妈妈已经帮我准备好了一身崭新的绿汉服。哇,真是好看极了!妈妈说这身衣服是专门为秧歌会而...

小学音乐我秧歌舞教案【篇一：《秧歌舞》教案03】 《秧歌舞》教案 教学目标： 1、学唱陕北民歌《秧歌舞》，通过学生自学、小组学习和教师指导学习等方法，正确掌握歌曲的旋律、节奏，并在教师的指导下，感受歌曲热烈欢快的情绪。 2、在教师的组织下，让学生运用各种动作、器乐、演唱等形式，以小组的形式汇报学习成果，初步感受陕北民歌的风格丰富学生的情感体验，引导学生创性地表现歌曲。 教学重点：通过学习我国典型的...

秧歌剧的革新与发展 作者：王宇洁来源：《文艺生活·下旬刊》2020年第07期        摘要：20世纪40年代，在《延安文艺座谈会上的讲话》引起了一场规模盛大的秧歌运动，秧歌剧就此诞生。代表作《兄妹开荒》的上演轰动一时，好评如潮，深受百姓喜爱。与旧秧歌相比，新秧歌从选材、人物塑造以及舞蹈语汇等多方面都有了较高的艺术突破，同时也更好的服务于政治。本文...

在劳动这一主题下，插秧歌作为我国传统的劳动歌曲，具有丰富的文化内涵和历史意义。它不仅传承了劳动者的智慧和勤劳精神，也反映了我国农耕文明的独特魅力。本文将从插秧歌的意义、历史渊源以及与劳动主题的联系等方面展开探讨，结合着丰富的文化底蕴，以七言诗的形式进行表达，希望能够传达出劳动的伟大、劳动者的美好以及对劳动的尊重。一、插秧歌的意义插秧歌作为古老的劳动歌曲，承载着丰富的意义。它不仅是对农耕劳动的赞美和...

《秧歌舞》教学设计（活动课）一、教材分析《秧歌舞》是一首流传于东北地区的脍炙人口的秧歌舞曲。表现了东北人民苦难的生活，表达了对旧社会苦难生活的控诉。通过学习这首歌曲，感受歌曲欢快活泼的情绪，学习简单的秧歌舞步，在同学们演奏的锣鼓声中载歌载舞。秧歌舞源于汉民族元宵节庆时的集会表演，是北方诸民族盛行的娱乐舞蹈形式，是一种民族性的舞蹈，至今已有千年历史，有着自己成熟稳定的风格。歌曲采用陕北民歌的曲调，歌...

秧歌舞教学内容：学唱歌曲《秧歌舞》教学目标：这是一节以声乐教学为主的综合课。通生们自学、小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏，并在教师的指导下．感受歌曲热烈欢快的情绪、在教师的指导和帮助下学习简单的秧歌舞的伴奏谱。教学过程：1、导入：教师播放录像《民间秧田队》提问：他们在做什么？这种舞蹈形式叫什么？它主要用什么伴奏形式？2、揭示课题。3、初听歌曲：提问：歌曲的情绪？4、记忆歌曲旋...

《秧歌舞》教学设计（活动课）一、教材分析《秧歌舞》是一首流传于东北地区的脍炙人口的秧歌舞曲。表现了东北人民苦难的生活，表达了对旧社会苦难生活的控诉。通过学习这首歌曲，感受歌曲欢快活泼的情绪，学习简单的秧歌舞步，在同学们演奏的锣鼓声中载歌载舞。秧歌舞源于汉民族元宵节庆时的集会表演，是北方诸民族盛行的娱乐舞蹈形式，是一种民族性的舞蹈，至今已有千年历史，有着自己成熟稳定的风格。歌曲采用陕北民歌的曲调，歌...

载歌载舞歌词苏少版音乐一上第八单元《秧歌舞》教案一、  课例名称：《秧歌舞》二、  课    型：音乐活动课三、  年    级：小学四年级上册四、  教材版本：义务教育课程标准实验教科书五、  活动内容：歌曲《秧歌舞》(陝北民歌)六、  活动目标：1、学唱陕北民歌《秧歌舞》，通过学生自学、小组学习...

白蛇传主题曲叫什么东北大秧歌张米小学六年级王佳指导教师：焦贵泉提到东北的民间风俗，你一定会想到东北大秧歌吧。扭秧歌是东北农村逢年过节时必有的民间娱乐活动。现在已经被一些大城市引进为固定的民俗活动了，有些地方的农村，夏天的晚上，人们也要组织起来扭秧歌锻炼身体。秧歌有着悠久的历史，种类多样，有地蹦子秧歌、踩高跷秧歌和打花棒秧歌等。正月十五到了，村里的“秧歌头”又开始筹备扭秧歌的诸多事宜了：选秧歌队员、...

关于母亲河的秧歌关于母亲河的秧歌，可以提供以下信息：黄河大秧歌是一种集歌、舞、戏于一体的民间艺术，以豪放、古朴的艺术表演风格和轻松活泼的气氛而受到广大百姓的喜爱。它有多种表演形式，如绸子秧歌、子秧歌、花轿秧歌、高跷秧歌等，动作包括跳、扭、倒步、十字花、走八字、逗乐等。关于母爱的歌曲另外，舞蹈作品《母亲河》则主要讲述了身处陕北革命老区的母亲，为了新中国美好的明天，忍受着与亲人的离别之苦和相思之痛，独...

古筝春节序曲介绍《春节序曲》是《春节组曲》的第一乐章，经常被抽出单独演奏。它是我国著名作曲家、音乐理论家李焕之基于延安时期的生活体验，在20世纪50年代创作的一部作品，展现的是当年革命根据地的人们在春节时热烈欢庆的场面。此曲作于1955～1956年，乐曲以陕北民间秧歌的音调和节奏为素材，旋律明快，生动地表现了我国人民在传统节日里热闹欢腾、喜气洋溢、敲锣打鼓、载歌载舞的场面。《春节序曲》的引子相当于...

人教版（简谱）三年级上册第五单元活动《秧歌舞》教学设计教材分析《秧歌舞》是一首流传于东北地区的脍炙人口的秧歌舞曲。最早的歌词表现了东北人民苦难的生活，通过歌声人们表达了对旧社会苦难生活的控诉。建国后，曾被多次填写新的歌词，成为东北人民歌唱幸福生活的新民歌。这首歌曲，就是由编者重新填词而成的。歌曲旋律简洁，情绪热烈、欢快，节奏活泼，附点八分音符的运用，增强了节奏的动感，表现了人们打起鼓、敲起锣、扭起...

大班音乐欢乐秧歌教案1.大班音乐欢乐秧歌教案   活动目标：   1.仔细观察图集，学习秧歌的基本步骤和简单动作。  2.知道秧歌是汉族的传统舞蹈，感受秧歌活泼欢快的舞蹈特点。  3.愿意主动参与学习和表演活动，体验舞蹈的乐趣。  4.了解儿歌的含义。   5.通过对歌曲的欣赏和对歌词的理解。  活动准备：  ...

拥军秧歌儿歌歌曲新版以下是《拥军秧歌》的新版歌曲：猪啊羊啊送到哪里去，送给那英勇的八呀路军。正月里来是新春，赶上了猪羊出呀了门。猪啊羊啊送到哪里去，送给那英勇的八呀路军。嗨呀梅翠花，嗨呀海棠花，送给那英勇的八呀路军。八路军来是自家人，他和咱们是一呀条心。坚持呀抗战有功劳，赫赫大名天呀下闻。嗨呀梅翠花，嗨呀海棠花，赫赫大名天呀下闻。天下闻名的朱总司令，一心爱咱的老呀百姓。为我们日子过得美，发动了生产...

走绛州教材分析：《走绛州》是一首山西民间小调。又名《一根扁担》，反映了人们为求生存和发展而远走他乡的一种生活方式。这类民歌除了较强的节奏性外，还洋溢着一种乐观，自豪的情绪。《拥军秧歌》也称《拥军花鼓》或《拥护八路军》。全曲由方整性的扩充乐段构成，共六句。曲调亲切优美，六度下行音程跳进的运用增添了歌曲强烈的生活气息，形象地表现了欢腾跳跃的秧歌舞蹈，以及锣鼓震天、唢呐声声的热烈场面。《花儿与少年》是一...

型坚竺』圈延安时期的新秧歌运动解读薛晓旭都磊(延安大学鲁迅艺术学院，陕西延安716000)摘要：延安时期的新秧歌运动是将传统的民间艺术形式和当时的抗战思想相结合的范例之一．在中国新时期文艺运动中占有重要的位置。解读延安时期新秧歌运动的背景和形式．时于继承和发扬深入生活。深入众。将时代精神与民间艺术相结合的优良传统．有着十分重要的意义。关键词：延安时期新秧歌民间艺术思想内容在20世纪40年代中后期...

教学内容：人教版音乐四年级上册第七单元活动课《秧歌舞》教学课时：两课时教学设计：第一课时教学目标：通过学生自学、小组学习和教师指导学习等形式，准确掌握歌曲的旋律、节奏，并在教师的指导下感受歌曲热烈、欢快的情绪，在教师的指导协助下，学习简单的秧歌舞的伴奏谱。教学过程：一、导入：播放课件导入《东北民间秧歌》，介绍秧歌，从而提示课题。红歌歌词二、初听歌曲，感受节拍：边听边拍，并说说歌曲给自己带来怎样的感...

胶州秧歌的传承与生存现状之调查研究摘要胶州秧歌被誉为山东三大秧歌之一，迄今已有多年的历史，主要流传于胶东地区，以胶州县城附近东小屯、南旺、丘东等村最为盛行。作为民间传统艺术形式，胶州秧歌有其独特的艺术风格和文化价值，对北方民间舞蹈以及中国民间舞蹈的发展具有重要的影响。本文以胶州秧歌的传承与生存现状为主要研究对象，运用民族音乐学的研究方法，将胶州秧歌这一音乐事项，放置其赖以生存的文化环境中,对其自然...