探析“手绢”在东北秧歌中的运用及发展作者：***独角戏简谱来源：《艺术科技》2016年第06期        摘 要：东北秧歌“手绢”的运用是东北秧歌舞蹈艺术的核心，是表达东北人民情感的媒介。本文从逐一研习东北秧歌“手绢”的应用方法，来发掘每一手绢动作所表现出来的情感。阐明东北秧歌“手绢”的表演形式是民族文化的寄托，具有见证传统文化的独特价值。汽水音乐&nb...

徐筠个人资料东北秧歌妞出嫁赏析rolling in the deep adele童瑶 章子怡东北秧歌具有悠久的历史，是我国北方人劳动人民长期创造积累的艺术财富。东北秧歌在东北地区以三赞种形式广泛流传：高跷秧歌。在民间，秧歌表演主要在田间、地头，或是在喜庆的日子里，人们纷纷涌出家门，在响亮的钹鼓、悠扬的唢呐声中欢跃起舞是广大众喜闻乐见的一种民间歌舞。东北秧歌具有泼辣火热，质朴浓烈的情感特征，是汉族...

东北秧歌基本动作教学设计平罗中学王雪芳一、教学目标1.情感态度与价值观：欣赏风格各异的汉族民间舞蹈作品，引领学生走进汉族民间舞蹈艺术殿堂中，从而学生能够逐步产生对本民族文化艺术的热爱之情，能够积极主动的投入到本民族文化艺术的学习中;2.过程与方法：运用教育学的方法，使学生基本掌握东北秧歌的特点。3.知识与技能：能够较好的完成东北秧歌基本动作，能够用较为准确的舞蹈动作表现东北秧歌，能够较好的掌握舞蹈...

东北秧歌八角巾特点与风格介绍东北秧歌八角巾特点与风格介绍一、八角巾的起源与历史八角巾是东北传统戏曲表演中的重要道具之一，其起源可以追溯到清代，是由满族民间服饰演变而来。在东北地区，特别是辽宁、吉林和黑龙江等省份，八角巾被广泛用于秧歌表演中，成为这一艺术形式的重要特点之一。胡兵个人资料>陈思成和佟丽娅的故事二、八角巾的特点为了谁简谱八角巾的特点主要体现在以下几个方面：1. 外观：八角巾呈八角形，常用...

浅谈东北秧歌与胶州秧歌风格特征的异同内容摘要汉族民间舞蹈是汉族舞蹈中一颗璀璨的“星星”，有着属于自己的舞蹈风格，其中包含着东北秧歌和胶州秧歌这两种民间舞蹈，这两种舞蹈既有联系又有区别。东北和胶州秧歌都属于秧歌中的一种形式，在二者的风格上有着不同的舞蹈特，并且从二者的环境因素和人文因素上都显示出了各自的风格特征。本文在于主要研究东北秧歌和胶州秧歌的风格特征，为舞蹈的教学提供理论与实践依据。【关键词...

小学音乐秧歌舞教案篇一：秧歌舞教案1《秧歌舞》教案教学目标：1、学生能够正确掌握歌曲的旋律、节奏、有感情的演唱歌曲《秧歌舞》。2、学习并掌握秧歌舞“十字步”的简单律动，能够用乐器为歌曲伴奏。3、通过演唱歌曲，使学生了解祖国多民族文化，从而更加热爱我们伟大的祖国。教学重点与难点：嫁给我教学重点: 用欢快、热烈的情绪演唱歌曲。教学难点: :1、学习掌握“秧歌十字步”动作，随音乐跳起秧歌舞。2、加入锣鼓...

第五单元：民族的舞步《秧歌舞》 教学设计一、学情分析三年级学生对秧歌很熟悉，在各个广场都会看到大人们扭秧歌，但是对秧歌舞中的“十字步”却不熟悉，通过本节课的学习让学生更加了解东北秧歌的舞蹈特点，以及让学生感受到秧歌舞给人们带来的快乐、热烈、奔放的情绪，丰富学生的情感体验，培养学生的良好的审美情绪。二、教学目标爱呼2情感态度价值观：通过教与学，让学生在音乐的实践中，培养学生的音乐表演能力及节奏感。过...

东北秧歌动侓特点five treasure box—、东北秧歌的基本动律小沈阳主演的电视剧苏志燮 朴龙河1、上身动律：东北秧歌的身体韵律主要是左右摆动和前后扭动。横摆身是身体的左右两侧胸腰交替提压，形成上半身的左右横摆。前后扭身是以腰为轴，以肩为主身体左右两侧交替前后扭身，肩与上身扭动形成一体，胯不要扭动，如肩的交替前后划圆即右肩带动上身后走上弧线到前方，同时左肩走下弧线到后方。如提压韵：正步位，...

林志炫什么歌好听汉族民间舞《东北秧歌》的风格特点及基本动律课时：王石的新老婆一课时班级：崔雪莉放飞自我二年级幼师班教学目标：一、知识目标通过学习掌握东北秧歌的基本动律及风格特点，分辨其与陕北秧歌和云南花灯的区别，明确舞种不同，风格不同。二、技能目标掌握东北秧歌基本动律，压脚跟、身体上下动律、前后动律的特点，并在教学过程中训练学生的舞蹈表现力，做到训练就是舞台，培养学生良好的舞蹈习惯，提高学生的舞蹈...

民族舞的特点-藏族舞的特点有哪些民族舞的特点-藏族舞的特点有哪些藏族舞的简介首先是藏舞，一般来说藏舞是专业艺校最先开的民间舞种课程，而且藏舞的剧目也很多西藏地域辽阔，人口居住分散。由于各地区地理环境、生产方式、劳动对象不同，尤其是地理条件的差异和宗教文化的影响，城镇和农村、农村和牧区、牧区和森林地带形成了各自不同的舞蹈形态和形体动作。就目前发掘和发现的古代舞蹈以及前藏、后藏、昌都、阿里西部地区藏族...

小朋友园中班教案《扭秧歌》三篇含反思廖晓乔【--中班语言教案】中班教案《扭秧歌》三篇含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让小朋友感受和表现舞蹈欢快的心情，小朋友学会扭秧歌舞蹈，动作较协调，有节奏熟识歌曲旋律，学唱新歌，快来看看小朋友园中班《扭秧歌》三篇含反思教案吧。篇一活动目标：1、小朋友学会扭秧歌舞蹈，动作较协调，有节奏。2、小朋友感受和表现舞蹈欢快的心情。3、熟识歌曲旋律，学唱新歌。4、借...

幼儿园中班音乐游戏活动《扭秧歌》教案模板三篇扭秧歌，历史悠久，是一种民间广场中独具一格的集体歌舞艺术，也因扭秧歌舞姿丰富多彩，深受农民欢迎而热闹非凡。秧歌舞随着鼓声节奏，善于变换各种队形，再加上舞姿丰富多彩，深受广大观众的欢迎。它不但给人们带来了无穷的欢乐，也给人们带来了幸福和吉祥。下面就是我给大家带来的幼儿园中班音乐游戏活动《扭秧歌》教案，欢迎大家阅读!幼儿园中班音乐游戏活动《扭秧歌》教案模板一...

秧歌舞教案爱我中华 歌词【篇一：秧歌舞教案】 公开课教案 执教者：宋红英 年级：四年级 内容：音乐活动《秧歌舞》 时间：2015.11. 教学目标： 1复习歌曲《秧歌舞》。 2在教师的组织下，学生以小组形式汇报学习成果，学习简单的秧歌舞步，，丰富学生的情感体验，扩展学生的音乐视野，使学生体验汉族的秧歌舞，从而培养热爱祖的民族歌舞的思想感情。 教学重点：通过各小组的汇报，让学生了解民族舞蹈——秧歌，...

胶州秧歌舞蹈教案【篇一：民族民间舞东北秧歌教案】 民族民间舞东北秧歌教案（一） 教学内容:介绍东北秧歌基本知识、学习基本动律那不是我的名字 学习目标： 1.通过对东北秧歌的介绍，让学生熟悉了解东北秧歌的风格特点，从而提高学生对学习东北秧歌的兴趣。 2.通过学习东北秧歌的基本动律，让学生能够较准确地掌握其基本体态和动律特点。 教学准备： 音乐；东北小曲 教学用具：录音机、磁带、手巾花 教学重点、难点...

幼儿园大班舞蹈教案优秀6篇幼儿园大班舞蹈教案篇一活动目标：1、感受乐曲曲风，并学习看图谱探索动作。2、在熟悉动作的基础上，根据音乐变换队形。3、鼓励幼儿用目光、体态与同伴进行友好交流。活动准备：1、图谱、磁带、录音机。2、动作前置，经验准备。活动过程：（一）激趣：师：我们都是西班牙的小小斗牛士，今天，我们一起来跳快乐的西班牙舞。（二）出示图谱，学习队形变化。tell me出示图一：1、师：你发现了...

东北秧歌的艺术风格及发展作者：薛丞妍神牧很忙来源：《黄河之声》2019年第04期阿果吉曲原唱        摘 要：东北秧歌作为东北民间艺术形式，将东北人民的刚柔并济以及热情豪迈的特点充分反映了出来。本文以“东北秧歌”为研究对象，通过对东北秧歌发展历史沿革的分析，了解其艺术风格的体现，在此基础上进一步分析东北秧歌在今后的发展与传承。同时也希望这一艺术形式可以...

`艺考舞蹈专业必须知道的99道舞蹈基础题1、现任中国舞蹈家协会主席是谁？答：双白2、舞蹈动作的基本元素？答：动态动速动律动力3、舞蹈的定义？答：按照一定的节奏和韵律来表达和交流人类的情感，传达信息、劳动技能和经验的人体动作。4、在20世纪50·60年代中国有哪些作品在世界获了奖？（3·5个）答：红绸舞荷花舞鄂尔多斯舞孔雀舞春江花月夜5、舞蹈有哪些种类？（3·5种）答：生活舞蹈习俗舞蹈祭祀舞蹈自于自...

大班音乐活动：扭秧歌活动目标：1.学习秧歌步、秧歌十字步基本步伐。张雨绮胸2.知道秧歌是一种传统的民间活动以及它的种类、用途等知识。3.体验舞蹈的乐趣，培养幼儿美的表现力和创造力。活动准备：1.舞蹈录像、录音资料。2.秧歌道具手巾花、绸带等。你说我是你最爱的女人3.课件、十字步图谱。活动过程：一、观看录像，东北秧歌，引出课题。L师提问：录像中的人们在干什么？这个舞蹈叫什么？（师小结：秧歌舞最早流行...

东北秧歌的起源与沿革作者：崔海燕来源：《当代体育科技》2017刘亦菲裸妆年第35期        摘 要：东北秧歌的兴起源于满汉文化的相互渗透和融汇的文化格局，它既是东北地区民间文化特代表之一，也是一项民族传统体育项目。通过文献资料法，专家访谈法，逻辑分析法等研究方法对东北秧歌的起源进行梳理，探寻其在发展过程中的传承更新，以期寻有益的启迪，促进东北秧歌的...

幼儿园大班舞蹈教案模板8篇  幼儿园从经营的经济性质上大体有两种：一种是政府的教育系统所办的幼儿园、特殊行业办园、公办高校附属幼儿园、企事业单位办园等多种形式的公办园;另一种是个体经营者办的私立幼儿园。下面是给大家整理的幼儿园大班舞蹈教案模板，仅供参考希望能够帮助到大家。     幼儿园大班舞蹈教案模板篇1   活动目标：   1、学习秧歌基本步...

东北秧歌风格与动作特点 一、东北秧歌风格与动作特点        东北秧歌具有悠久的历史，是我国北方人劳动人民长期创造积累的艺术财富。东北秧歌在东北地区以三赞种形式广泛流传：高跷秧歌。在民间，秧歌表演主要在田间、地头，或是在喜庆的日子里，人们纷纷涌出家门，在响亮的钹鼓、悠扬的唢呐声中欢跃起舞。是广大众喜闻乐见的一种民间歌舞。我爱你比你爱我更多东北秧歌具有...

《秧歌舞》教案教材分析：本课是小学音乐课四年级上册第四单元《民族的舞步》中的一节活动课，这是一个以民族舞蹈为主题的单元，通过欣赏、演唱不同民族的音乐作品，感受体验我国不同民族的歌舞、了解祖国多民族文化和博大精深的民族艺术。通过唱歌、欣赏和歌表演等音乐实践活动，让学生感受音乐传达给人们的不同情绪，丰富学生的情感体验，培养良好的审美情绪。教学目标：1.学唱歌曲《秧歌舞》，培养自然大方的演唱习惯。2.感...

锋绘２０１９年第６(下)期２４４㊀㊀基金项目：此文系河南省教育厅人文社科项目«体育舞蹈服饰与舞蹈音乐融入民族元素初步研究»(２０１９－Z Z J H－２０６)的阶段性成果.作者简介：洪严(１９７６－)，女，河南开封人，周口师范学院公共艺术部讲师，研究方向：音乐舞蹈学.体性审美，又可以做到以 形 表 义 , 形 ㊁ 音 分离,从 语言之符号 的能指框架里中抽离出来，形成以 图像 为中心的独特审美特质...

第一章  中国民间舞概述  中国民间舞是中国传统舞蹈艺术的源泉。风情醇厚、多姿多彩的中国民间舞蹈在中国历史文化长河中世代生息演进，流传至今。以其绚丽的风采深得中国各民族人民和世界各国朋友的喜爱和珍视，被誉为世界舞蹈宝藏中的瑰丽之花。中国是一个拥有56个民族的文明古国，每个民族，每个地区都有自己的历史文化、宗教信仰、地理环境、生活习俗等方面的特点，这种历史上各民族和地区的社会...

舞蹈姥姥的田赏析1000字舞蹈作品《姥姥的田》赏析本剧目的内容及其风格特点选自吉林地区独有的特秧歌——袖头秧歌。歌曲欣赏吉林地处东北平原的中部，北邻黑龙江，南接辽宁;再加上当地民族众多，文化经济繁荣，这使得处在东三省中心位置的辽宁，有着文化交流得天独厚的优势。吉林的秧歌处在黑龙江的热情火辣与辽宁的“小而不大，碎而不整”的过度融合区域，这使得吉林的秧歌柔美俊俏，惯爱从实际生活出发，再进行相对应的艺...

王牌部队主题曲东北秧歌教学中技能训练的重要性分析-教育文档中国舞蹈艺术历史悠久，在多民族的共同生活相互促进之下，传统的民族民间舞蹈艺术多姿多彩内容丰富表现形式多样，经历千年的积淀形成独具东方特的艺术风格，是中华传统艺术文化的重要组成部分。为更好的传承发扬中国传统艺术，高校舞蹈教学是块重要的阵地，肩负着挖掘、整理、传承、发展中国传统民族民间舞蹈的任务。建国以来经老一辈舞蹈艺术家对中国民族民间舞的发...

045景心妍文化纵横地域性舞剧中的风格提炼周杰伦乱扔垃圾东北秧歌的理论概述东北秧歌是一门传统的艺术表现形式，其最大的特点浓烈的区域彩，这得益于东北的独特地理条件和社会环境，塑造其自由性、原始性。它有着古老严谨的程序和表演形式，具有很强的祭祀性和礼仪性。从秧歌的外在表现来 看，演员动作欢快、情绪高涨、火爆而泼辣，尤其在小场的表演中，演员可以充分释放情感、发挥个性，动作表现没有约束，即兴性、自由度很...

单身动物园在初中音乐课堂教学中融入舞蹈教学关键词：音乐教学舞蹈藏族舞风格协调性音乐被称作是舞蹈的灵魂，而舞蹈也可以是表现音乐的一个载体。如果在中学音乐课堂中融入舞蹈的教学呢，我认为在音乐和舞蹈结合的方面有以下几点需要注意和思考。一、选好音乐是最重要的首先让学生欣赏一段音乐，然后将音乐的作者，音乐的风格、音乐的节奏都告诉学生，在这其中一定要将音乐的作者，和创作背景要有一个详细的交待，让学生知道这段音...

开题报告：秧歌一、题目背景和意义高跷与秧歌在东北地区早有流传，尤其是高跷，它既源于图腾崇拜，又和沿海捕鱼生活有关，那么，辽东湾、渤海湾一带，适于浅海捕鱼的地方，都可能有此形式的传播。虽然如此，但作为富有传统文化特征和地域文化彩的辽南高跷，如前所述，它的形成已是清代后期，而由辽南高跷发展为全国广泛流传的“东北秧歌”的形式，则是本世纪50年代以后的事。中华人民共和国成立以后，大批专业文艺工作者深入东...

山东秧歌与东北秧歌的风格特征及区别专业：姓名：指导教师：摘要：中国是一个具有五千年传统历史的文明国家，是世界四大文明古国之一，通过五千多年的历史积淀拥有丰富多彩的文化艺术，在无数优秀的文化中，舞蹈就是一颗璀璨的奇葩。值得一说的就是中国的舞蹈形式多样，种类繁多，在民族民间舞、古典舞、现代舞、当代舞等各种组成形式当中，中国民族民间舞又是最具典型的一个，他以生动形象的艺术形式，丰富淳朴的表现内容，活跃在...