23.海底世界[教学目标]林明日香1.学会本课生字新词，读准字音，正确书写，理解词义。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能说出课文是从哪几个方面来介绍海底世界的。3.理解“窃窃私语”“免费的长途旅行”的意思，体会它们的表达效果。4.能分别说出第4、5自然段是怎么围绕一句话把一个意思写清楚的。5.感知海底景奇异、物产丰富的特点，激发学生热爱大自然探索大自然奥秘的兴趣。[教学重点]学会中心句，学...

《海底世界》第一课时教案【教学目标】1.学会本课生字新词,读准字音,正确书写，理解词义。2.正确、流利地朗读课文，能说出课文是从哪几个方面来介绍海底世界的。【教学过程】一、激趣导入，引入新课1.播放《大海啊,故乡》歌曲。同学们，跟随着美妙的音乐我们来到了大海边，此时，你的脑海里浮现出哪些形容大海的词语呢?(惊涛拍岸、波涛汹涌、碧波浩渺、一望无边、风平浪静、无边无际、辽阔、蔚为壮....2.正如大家...

el shaddai5 天安门广场学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五、六自然段。2、学会本课10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、读懂课文，了解天安门广场的壮观辉煌；知道天安门是新中国的象征，激发学生热爱祖国的思想感情，增强民族自豪感。教学重难点：读懂课文，了解天安门广场的壮观辉煌和天安门的象征意义，激发学生热爱祖国的情感。教学准备天安门的相关...

“学程导航”课时教学设计如果没有你李代沫                                                  &nbs...

さらば恋人21　大自然的声音教案设计设计说明《语文课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。语文应以读为本，阅读是学生个性化的行为，要珍视学生独特的感受和理解。《大自然的声音》这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音。教学中以“大自然中这些声音真是太美妙了”贯穿始终，重点指导学生朗读课文，抓住描写声音的词，边读边展开丰富的想象，并采用多种方式引导学生有感...

21　大自然的声音教案设计设计说明《语文课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。语文应以读为本，阅读是学生个性化的行为，要珍视学生独特的感受和理解。《大自然的声音》这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音。教学中以“大自然中这些声音真是太美妙了”贯穿始终，重点指导学生朗读课文，抓住描写声音的词，边读边展开丰富的想象，并采用多种方式引导学生有感情地读，使...

卷首语很高兴和各位老师同在一个班级共同学习。相聚是一种缘分，和大家能相聚在这个平台，交流心得，共同提高，正是一个难得的机缘。在这里我会尽心为大家服务。相信在大家的共同努力下，通过学习、探究和交流，我们一定会学有所获，研有所成。我们会一路同行，共同提高。我们真诚的希望大家在培训的过程中认真学习，勤于思考。此次培训，我有幸认识了一知识渊博、妙语连珠、佳作连篇的老师，感谢你们用辛勤的汗水给我们带来的惊...

小学三年级语文《锡林郭勒大草原》优秀教案范文四篇      《锡林郭勒大草原》是写我国内蒙古锡林郭勒大草原的，潘采夫表达了本版对大草原的热爱。就是网编辑给大家带来的小学三年级语文《锡林郭勒大草原》优秀教案范文，欢迎大家阅读!      小学三年级语文《锡林郭勒大草原》优秀教案范文一      教学目标：&nb...

第七单元测试一、看拼音，写词语。（4分）1.每每听到贝多芬pǔ xiě（    ）的那首《月光曲》，我总会深深táo zuì（    ）其中，仿佛忘却了一切烦恼。2.时光的juàn zhóu（    ）缓缓铺开，我仿佛又回到了那高山wēi é（    ）、水草丰茂的故乡。二、下面加点字读音有误的一项是（  &...

六年级上册第七单元测试一、看拼音，写词语。（4蒲巴甲王力宏分）1.每每听到贝多芬pǔ xiě（    ）的那首《月光曲》，我总会深深táo zuì（    ）其中，仿佛忘却了一切烦恼。2.时光的juàn zhóu（    ）缓缓铺开，我仿佛又回到了那高山wēi é（    ）、水草丰茂的故乡。二、下面加点字读音有误的一...

2023年《水乡歌》二年级教学设计 2023年《水乡歌》二年级教学设计1  【教学目标】  1 、在流利、有感情朗读的基础上背诵课文。  2 、学会本课2 个生字，“装”“箩”，认识偏旁，“衣字底”  理解由生字组成的词语。  3 、朗读中感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活，激发  学生热爱大自然，热爱生活的思想感情。  【...

2023年《少年中国说》语文教案 2023年《少年中国说》语文教案1杜华个人资料  教学目标  1、顺畅地朗读全文，并理解__的内容。  2、分析各种修辞手法的运用。mc小黎  3、体会作者热爱祖国的思想感情。  教学重难点  体会作者的写作意图和写作手法。  课时安排  2课时  教学过程  第一...

2021年部编人教版一年级语文下册短文阅读带答案一、 我会读。我想我想为亲爱的医生送上甜甜的西瓜，你们渴了，快吃吧。我想为亲爱的护士送上竹椅和凉席，你们累了，快休息吧。我想让萤火虫为亲爱的医护人员点一盏灯，照着你们走过长长的路。我想摘下天上的北斗星，送给亲爱的医护人员，伴你们做一个好梦。attention please1．这首儿歌一共有_____句话。2．我会写出两个这样的词语：点灯、摘星星___...

教科版《香港之夜》教学设计设计者：方正县大罗密学校白俊英员鹏刘心悠 整容郭碧婷清空和向佐有关动态教学内容：小学语文教科版第六册第十课《香港之夜》第一课时教学目的：1、学习理解课文，一边读一边展开想像，感受香港之夜的景和作者的语言美。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会作者的思想感情。3、在学习中了解掌握由作者的观察顺序和“实写与想像互相结合”的写作方法，及联系上下文和生活实际理解词语做到学以致...

江宁实小教学预案设计（集体）备课时间： 2013 年  月  日                      单元五 教学内容 《东方之珠》教材分析单元教材简析本单元有《“东方之珠”》 《小露珠》 和《石榴》3篇课文，都是状物类的文章，有的描写了香港“迷人的沙滩”、“...

2023年《香港，璀璨的明珠》教学设计15篇 《香港，璀璨的明珠》教学设计1  教学目标：  1、知识与技能：  （1）正确、流利地朗读课文。  （2）理解课文内容，认识香港。  （3）指导学生理解课题的含义。  2、过程与方法：通过阅读，了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的。  3、情感态度价值观：激发学生热爱香港、...

小学二年级语文《难忘的泼水节》教案、说课稿及教学反思【导语】《难忘的泼水节》这篇课文记述的是一个充满温情的感人故事。以下是作者整理的小学二年级语文《难忘的泼水节》教案、说课稿及教学反思相干资料，期望帮助到您。1.小学二年级语文《难忘的泼水节》教案教学目标1．学会本课12个生字和由生字组成的词语及由熟字组成的新词。2．通过看图培养学生的视察能力，了解傣族人民的风俗习惯。3．通过看图学文，了解周总应当...

《三个和尚》阅读教学目的和要求: 1、会认识12个生字(尚 泼 净 瓶 瘦 与 争 愿 商 喝 掉 扑)，会写8个字(与 扑 场 争 但 净 掉 喝)。 2、能流利的读词语和短语，理解四字词语意思，并学会用下面的四字词语说一句话。 活泼伶俐 生意盎然 亭亭玉立 争执不下 争先恐后 高高兴兴 演员常戎胖和尚与瘦和尚 活泼伶俐的小和尚 生意盎然的柳枝 争先恐后地挑水 3、能正确、流利、有感情地朗读课文...

木兰从军单位：山东省临朐县东城双语学校姓名：冯海娟 辛杰平对面的女孩看过来吉他教学《木兰从军》教学设计一、教材分析：《木兰从军》一文讲的是古代花木兰女扮男装，替父从军的事。作者以饱含感情的笔触，描写了木兰从军的生动事迹，塑造了光彩照人的英雄形象，使读者受到强烈感染，钦佩之情油然而生。  二、学情分析：二年级的孩子具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物和动态的东西所吸引，思维...

教学设计《草原》  赵川希望小学  江 艳 教案背景：写景抒情散文作为整个中学语文教学的一个重头戏,对于培养学生对文字对生活的审美以及美好情操的塑造,起着重要作用。然而,传统教学的根深蒂固,使得优美的写景抒情散文教学,往往走上了"文章写了什么景?抒了作者什么情?"的八股套路。对此笔者深感遗憾,因而本文力图从一篇普通的写景抒情散文教学设计着眼,与各位同行及前辈分享一下如何把此类...

三年级语文下册《燕子》的教学反思三年级语文下册《燕子》的教学反思范文（精选3篇）《燕子》是郑振铎的一篇散文，文章语言清新明快，描写准确生动。燕子活泼可爱的外形特点，追赶春天的候鸟习性，轻快灵活的飞行姿态，文静优雅的休息场面，都一一跃然纸上，动静结合、有声有，字里行间流露出作者对春天和燕子的喜爱之情。四年级的学生已经基本掌握了一些熟知的修辞手法，也懂得了去品读散文优美的语言，加上本篇课文插图意境优...

部编版五年级上册语文第5课《搭石》课文原文及教案【篇一】部编版五年级上册语文第5课《搭石》课文原文我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进人秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏...

9.《少年王勃》说课稿一、说教材《少年王勃》是苏教小学语文第六册第三单元的一篇课文，这是一篇叙事写人的文章。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇《滕王阁序》，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客人对都督提出的要求不敢答应，王勃却即兴写下了《滕王阁序》。第五自然段点明《滕王阁序》成为千古传...

第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计学校：江苏省东台市实验小学姓名：何春芹全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1、面向学生：□中学  小学2、学科：语文你真的走了3、课时： 2课时一路上有你mv4、学生课前准备：（1）、初读课文，了解诗文大意。（2）、自学生字词，读准生字的读音，想想诗句的意思。（3）、准备自己在自学中遇到的问题...

三年级语文《少年王勃》教学设计  三年级语文《少年王勃》教学设计3篇  作为一名专为他人授业解惑的人·民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们应该怎么写教学设计呢？以下是本店铺帮大家整理的三年级语文《少年王勃》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。  三年级语文《少年王勃》教学设计1  教学要求&nb...

苏教版二年级语文上册教案第六篇设计教案是教师课堂教学过程中的重要依据，是教学活动正常开展的重要保障。教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，课教案不必有固定的形式。下面是小编整理分享的小学语文教案及教学，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!苏教版二年级语文上册教案1教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文三、四自然段...

苏教版小学语文三年级下册《少年王勃》教学设计              　教材简析：英雄联盟铃声这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇《滕王阁序》，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客人对都督提出的要...

  【篇一】部编版小学三年级上册语文第6课《秋天的雨》课文原文  秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。  秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄是给田野的，看，田野像金...

小学二年级语文《郑和做舟》原文、教案及说课稿伦敦奥运会主题曲【导语】《郑和做舟》课文通过一件具体事写出了郑和从小建立理想，并为之努力的事。郑和捡了一些碎木条和小木片，忘记了吃饭和睡觉，一心一意地造小木船，并把它们搬到湖边带领小伙伴放船启航的动人故事。课文语言浅显，故事性强，充满童趣，合适儿童浏览。以下是作者整理的小学二年级语文《郑和做舟》原文、教案及说课稿相干资料，期望帮助到您。【篇一】小学二年级...

新部编版二年级下册语文短文阅读试题（经典）一、 阅读孤单的斑鸠小斑（bān）鸠（jiū）很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁（wēng）：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”        白头翁说：“你可以去和喜鹊（què）交朋友，他热情、善（shàn孩子气陈妍希）良！” 小斑鸠惭（cán）愧（kuì）地说：“我强占过他的巢（cháo），他不会和我好的。...