虚词在民歌中的功能和作用

虚词在民歌中的功能和作用作者:李秉芬来源:《戏剧之家》2016年第14期        【摘 要】民歌是一切音乐形式的源泉。民歌中衬词(虚词)的运用,可以体现民歌的体裁特征,可以加强语气、活跃节奏、增强生活气息、丰富音乐形象,它有着正词及主旋律难以表现的功能和作用,是整个歌曲不可分割的有机组成部分。        谐音...

2023-12-21 21 0

试谈蒙古族短调民歌的衬词拖腔

试谈蒙古族短调民歌的衬词拖腔李世相【摘 要】正在蒙古族短调民歌中有许多衬词的运用,因为蒙古语中的衬词原本就非常丰富,并且发音优美、音调韵味很浓。这些衬词在歌词中运用能使诗歌的语感更柔美而充满抒情彩,从而更好地抒发诗词内容所蕴涵的情感。常用的有"啊哈嗬"、"哲灰哟"、"艾达呼"、"才咚采"、"嘿【期刊名称】《内蒙古艺术》【年(卷),期】2012(000)002l o v e【总页数】3页(P119...

2023-10-12 24 0

三年级音乐下册第6课牧童之歌孤独的牧羊人教案新人教版

《孤独的牧羊人》教学目标:1、学唱《孤独的牧羊人》2、准确、自信、有表情的演唱歌曲。3、了解“约德尔调”和中国民歌中的衬词、衬腔。教学重点:荒漠甘泉歌谱充分发掘学生的兴趣,愉快地唱歌。教学难点:体会歌曲中的情感,有感情地演唱歌曲。教学过程:一、导入课题1、欣赏《哆来咪》。2、介绍美国音乐故事片《音乐之声》。3、欣赏《雪绒花》。师:这些歌曲组成了影片的精彩部分,其中还有一首歌曲也非常好听,它是上校家...

2023-10-02 21 0

人音版小学音乐3年级下册3 《孤独的牧羊人》教案

《孤独的牧羊人》教学目标:1、学唱《孤独的牧羊人》2、准确、自信、有表情的演唱歌曲。3、了解“约德尔调”和中国民歌中的衬词、衬腔。教学重点:充分发掘学生的兴趣,愉快地唱歌。教学难点:体会歌曲中的情感,有感情地演唱歌曲。教学过程:一、导入课题1、欣赏《哆来咪》。2、介绍美国音乐故事片《音乐之声》。3、欣赏《雪绒花》。师:这些歌曲组成了影片的精彩部分,其中还有一首歌曲也非常好听,它是上校家里来了几位客...

2023-09-25 27 0
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