人教版七年级语文《孙权劝学》导学案及答案导读：  一、学习目标：  1．初读：读准字音，读出停顿，读顺句子。  2．研读：读清字词，读懂文意。  3.精读：读丰故事，读出个性。  二、学习层次：  A层：读懂课文，领略古文的语言之美，培养语感。  B层：与作者对话，与古人交流，揣摩想象人物当时的神态和心理活动，进而分析人物形象及...

《孙权劝学》课内阅读（附答案）《孙权劝学》课内阅读（附答案）    《孙权劝学》课内阅读     【基础积累与运用】     初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，...

                              第22课 古文二则                        &...

、《孙权劝学》李若溪【原文】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。请你接受我的爱【译文】当初，孙权对吕蒙说：“金喜善整容你现在当权掌管国...

初中语文 梁咏琪演唱会高清喜洋洋与灰太狼主题曲文言文 司马光《孙权劝学》原文和译文原文:  初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。寂寞之声   及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大警曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大...

《孙权劝学》原文及注释  孙权劝学  司马光 撰  初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。  及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。...

《孙权劝学》原文注释翻译及知识点（最全）原文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。译文及注释译文  当初，孙权对吕蒙说：“...

部编本《孙权劝学》课内外对比阅读一、阅读【甲】【乙】两部分文字【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑...

孙权劝学基础过关全练1.下列句子中对加点词语的解释，不正确的一项是 ( )A.卿今当涂掌事(当道，当权) B.蒙辞以军中多务(推托)C.卿今者才略(才干和谋略) D.即更刮目相待(更加)2.下列加点词语表示爱称的一项是 ( )A.君与家君期日中 B.孤岂欲卿治经为博士邪C.大兄何见事之晚乎 D.卿今当涂掌事3.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 ( )A.及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议 B.孤/岂欲卿...

孙权劝学对比阅读学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________天若有情2歌曲 1. 阅读下面文本，完成下列各题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者...

部编七年级下学期文言文《孙权劝学》阅读及答案解析（一）阅读下面的文言文，完成下列小题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1...

新兰花草《孙权劝学》学情检测一、给下列加点字注音。卿（    ）  涉猎（    ）孰（    ） 遂（    ）邪（    ）即更（    ）二、填空。1．《孙权劝学》选自           ...

文言文《孙权劝学》翻译  孙权劝学  朝代：宋代  作者：司马光 撰  【原文】  初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄...

七年级语文下册《孙权劝学》习题副标题题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共13小题，共26.0分）1.下列对文言语句翻译有误的一项是（    ）A. 孤常读书,自以为大有所益。(我经常读书,自认为大有好处。)B. 肃遂拜蒙母,结友而别。(鲁肃于是拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友,然后分别。)C. 孤岂欲卿治经为博士邪!(我岂能让你治理经书充当博士呢! )D. 卿今者才略,非复吴...

4 孙权劝学课时练习一．选择题（共8小题）1．下列划线字读音完全正确的一项是（  ）A．即更刮目相待（gèng）    B．肃遂拜蒙母（shuì）    C．卿今者才略（liáo）    D．孰若孤（shú）2．为下列句子中划线的词选择正确的解释。卿今当涂掌事（  ）A．沿涂掌管做事。    B．在...

（一）阅读下面的古诗文，完成下列小题。（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而...

秋天的玫瑰1.题目：《孙权劝学》（初中）2.内容：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。3.基本要求：佐佐木希不雅照（1）流利地朗...

文言文比较阅读（甲）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“我左眼见到鬼插曲士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）欧阳修四岁苦读先公（指欧阳修）四岁而孤①，家贫...

人教版七下第4课.《孙权劝学》教学设计三维教学目标：  知识与技能：1.了解有关《资治通鉴》的文学常识；在朗读课文的基础上，复述课文内容大意。2.积累重点文言字词（通假字、古今异义词、一词多义）。（重点）  3. 品味人物对话，分析人物特点。（重点、难点）4、掌握“规劝”的技巧，学会与人交流、沟通的方法。过程与方法：  1.借助课下注释及课后方法提示，了解作者及《资...

语文七年级下《孙权劝学》课后检测试卷课内精读 阅读下文，回答问题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1．[2018·日照五...

《孙权劝学》经典考试题及答案1、文学常识填空。（1）《孙权劝学》选自《_______》。此书是一部__________体通史。（2）司马光，__________（朝代）___________家、____________家。（3）“四书”“五经”中的“经”指《_________》、《_________》、《_________》、《_________》、《_________》。答案：（1）资治通鉴编年...

2023年中考复习文言文比较训练——《孙权劝学》与“晋平公问于师旷”（甲）初,权谓吕蒙日：“卿今当涂学事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤 岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。” 蒙乃始就学。咚鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！"蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ”肃遂拜蒙母，结友而别。（《狗、权劝学》...

语文阅读：《孙权劝学》的阅读题及答案张天爱个人资料原文： 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 到底让我等多久译文： 起初，吴王孙权...

《孙权劝学》集体备课教案教学目标1．体会人物语言的情味。2．学习一些文言实词和虚词的用法。3．学习使用"吴下阿蒙""刮目相待"等成语。4．理解本文开卷有益的主旨。教学重点:sleepwalk（1）学习一些文言实词和虚词的用法。（2）学习使用"吴下阿蒙""刮目相待"等成语。（3）理解文章的内容和主旨。教学难点：体会人物语言的情味。教学时间：两课时课前预习1、阅读课文，查字典，看注释试翻译课文。教学过...

要命的烦恼mv2022年人教版《孙权劝学》七年级下册语文原文及教案教师要善于用教案，借鉴、自编、改编一些题，作为补充题。总之，认真的研究教案是钻研教材的一项十分重要的工作，它对教学质量提高有着重要好处。下面小编给大家带来关于七年级下册语文《孙权劝学》原文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。七年级下册语文《孙权劝学》原文初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲...

《孙权劝学》阅读题答案（优秀）在学习、工作中，我们或多或少都会接触到阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。一份好的阅读答案都具备什么特点呢？记得网的精心为您带来了4篇《《孙权劝学》阅读题答案》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。课内语段阅读题一阅读下面文言文，完成后面的题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见...

部编七年级下学期文言文《孙权劝学》阅读及答案解析（一）阅读下面的文言文，完成下列小题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1...

4  孙权劝学1．下列各句朗读停顿不正确的一项是（  ）A．卿/今当涂掌事，不可/不学    B．蒙辞以/军中多务C．卿/今者才略，非复/吴下阿蒙    D．肃/遂拜蒙母，结友/而别2．下列句子中不含通假字的一项是（    ）A．士别三日，即更刮目相待    B．孤岂欲卿治经为博士邪C．尊君在不&...

《孙权劝学》教学设计《孙权劝学》教学设计（通用6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编整理的《孙权劝学》教学设计（通用6篇），希望对大家有所帮助。张嘉倪杜淳《孙权劝学》教学设计1教学目标1．了解有关《资治通鉴》的文学常识。2．掌握文中涉及的常用文言词语。3．能在熟练朗读的基础上，正...

《孙权劝学》同步练习一、积累运用（共8题；共16分）1.选出下列句中加下划线字注音正确的一项(    )  A. 卿(qīn)今当涂掌事                               ...