《渔夫的故事》四年级语文课件范文《渔夫的故事》主要讲了一个贫困的渔夫，到海边去捕鱼，意外地捞上来所罗门王封闭魔鬼的瓶子。下面是作者为大家整理的关于《渔夫的故事》四年级语文课件范文，期望对您有所帮助!《渔夫的故事》四年级语文课件范文1一、 教材分析：1、本文的地位及作用本文出自阿拉伯著名民间故事集《一千零一夜》。它是世界著名文学作品之一。高尔基称它为“民间文学史上最壮美的一座纪念碑”。内容包括寓言、...

这就是爱作文（精选38篇）这叫爱  这就是爱作文 篇1  爱，像水一样柔和；爱，像阳光般的温暖；爱，像一只隐形而又温柔的手。但爱究竟是什么呢？  有一次，我去奶奶家探望她，我要走时，奶奶对我说了句：“慢点走，看着点车，别东张西望。”顿时，我的心暖了一下，鼻头一酸，不禁的流出了泪水。我变回过身去抱了抱奶奶，对她说了一句我知道了。当我走了一段后，回头看看她，只见他的眼睛笑...

  五年级语文下册第18课《月光启蒙》课文  童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣：  “月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”  “月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞...

教案名称：《我们的歌》语文教案教学内容：《我们的歌》教学目标：1.通过朗读《我们的歌》这篇课文，培养学生的倾听能力和阅读能力。2.培养学生对于中华传统文化的兴趣和热爱。3.提高学生的语文表达能力和口头表达能力。教学重点：1.能正确、流畅地朗读课文。2.能理解课文的内涵。教学难点：1.学生对于课文中的生字的理解和掌握。2.学生理解《我们的歌》这篇课文的主旨。教学准备：1.课文《我们的歌》2.图画、P...

部编小学音乐四年级上册课文背诵大全课文1：《春天的猫》春天的猫，春天的猫躲在屋檐下打瞌睡狗和蚂蚁赶忙忙咱们去小猫咪春天的猫，春天的猫醒了醒了坐不住又爬树又偷鸟蛋好几只跳得入树洞春天的猫，春天的猫真是个好玩的家伙喜欢吃鱼喜欢小鸟它就是春天的猫咪课文2：《流水的背影》流水的背影像乐谱上的五线在路上跳跃时而慢，时而快流水的背影如音符在飞舞在春天的风中与微风共同歌唱流水的背影给大地带来活力它说着静谧的语...

7,妈妈睡了,教学设计及教学反思 部编妈妈睡了教学反思7 妈妈睡了  教学要求： 1.学惯用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.感受母爱，同时懂得关爱父母。 3.正确认读本课13个生字，会写田字格里的8个生字。理解课文中出现的词语的意思，积累部分词语。 过程与方法： 1．学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文的情感。 2．展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进展分析^...

《》教学设计教学目标：1．认识十个生词，能正确读写词语。2．有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语。3．理解课文内容，体会课文表达的思想感情。重点难点：理解课文内容，体会课文所表达的思想感情。教具准备：课件课时安排：两课时教学过程：第一课时一、解题引导l.出示课，读题。2.理解题意。江山：指祖国的景；如此：这样；娇：美丽。3.根据课题提出疑问。同学们你们知道大型国画《》出...

2023年《掌声》第二课时教学设计3篇 《掌声》第二课时教学设计1  【设计意图】  课文写的是残疾女孩英子通过同学们给她的鼓励的掌声，从一个内心自卑的人变成了一个活泼开朗的人，开始“微笑着面对生活”。课文通过英子的变化表现了同学间的鼓励和关爱。__语言质朴，但在平淡的叙述后面饱含着充沛的情感。整篇课文教学我从英子掌声前和掌声后的“变化”为突破口，以课文中提到的两次“掌声”为线...

本周课堂规范：              五河县小学“三为主”课堂导学案课 题  8、难忘的一天    课时 2-3 课时    编号 Y2012教学思路（纠错栏）学习目标：1、我会认13个生字，会写10个字。2、我会正确、流利地朗读课文，体会小作者激动、紧张的心情和对邓爷...

一年级人教版第二册《小壁虎借尾巴》实录童话铃声是一年级人教版语文第二册中的一篇有趣的童话故事。今天，让我们一起走进这堂课，看看老师和孩子们是如何共同探索这个奇妙的故事的。上课铃声响起，老师面带微笑走进教室，孩子们立刻安静下来，充满期待地看着老师。老师先在黑板上写下了课题“小壁虎借尾巴”，然后用亲切的声音问孩子们：“同学们，看到这个题目，你们想到了什么呀？”孩子们纷纷举起小手，有的说：“我想知道小壁...

小学一年级语文《怎么都快乐》原文、教案及教学反思【篇一】小学一年级语文《怎么都快乐》原文  一个人玩，很好！  独自一个，静悄悄的，  正好用纸折船，折马……  踢毽子，跳绳，搭积木，  当然还有看书，画画，听音乐……  两个人玩，很好！  讲故事得有人听才行，  你讲我听，我讲你听。  还有下象棋，打羽毛球...

怎么都快乐教学目标：1.知识目标：(1)识字：认识15个生字，继续进行渗透性识字。(2)写字：学习写7个汉字。2.能力目标：继续培养学生自主、合作的学习能力。3.情感目标：通过学习课文，让学生感受一个人是快乐的，在集体中更快乐，从而培养学生团结友爱的精神。教学重难点：1.能认识15个汉字、正确书写7个汉字。2.在朗读课文中体会快乐的含义。教学准备：课件、生字卡片教学过程：一万个快乐一、谈话导入。同...

7怎么都快乐教学目标：1.知识目标：正确认读本课“怎、独、跳、绳、讲、羽、球、戏、排、篮、连、运”等十三个生字，会写田字格里的“玩、很、当、音、讲、行、许”等七个生字。2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。3.情感目标：让学生在朗读中感悟到快乐的含义：独处一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐；游戏快乐，学习也快乐。教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。教...

教学内容7、怎么都快乐教材分析《怎么都快乐》是一首儿童诗。全诗共有4小节，分别写了一个人玩、两个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐趣。诗歌每小节结构相似。课文从孩子的角度来讲述对快乐的理解，告诉学生生活中处处有快乐，事事有快乐，怎么样玩都会快乐，在反复通读中产生积极乐观的生活态度。诗歌语言通俗，诗句简短，节奏感强，适合朗读。每小节列举的各种游戏都是以相同的形式出现：踢毽子、讲故事、打排球、听音乐……...

一、照样子，给带点的字选择正确的读音，画“√”。  1．天上一小白羊，有的站着．（zhe  zháo）有的躺. 2．小白羊啊下来吧，别在天上着．（zhe  zháo）了凉。 3．她用红笔画了一个圆圈． （quān  qiān）。 4．小松鼠长．（zhǎnɡ  chánɡ）着一条长长． （zhǎnɡ  chá...

《月亮和云彩》教学目标：1、认识“亮、彩”等10个生字，会写“文、和”等7个字和认识“禾”字旁。2、正确流利有感情地朗读课文，明白“跑得快的是云彩”3、培养学生的观察、思维能力。教学重点：识字、写字，理解课文内容，有感情地朗读课文。教学难点：理解课文，从李小文的做法中受到启发：留心观察，勤于动脑。教学准备：挂图小黑板词语卡片教学时间：两课时教学过程：第一课时课时目标：1、认识“亮、彩”等10个生字...

一年级下册语文《月亮和云彩》课文及教案  《月亮和云彩》课文  一天晚上，几个小朋友在院子里玩。他们看见月亮在云彩里穿行，一会儿暗，一会儿明。  丁大勇说：“月亮在云彩里跑得真快!”李小文说：“跑得快的是云彩，不是月亮。”李小文叫大家站在一棵大树下，从树杈里看月亮。果然，一朵朵云彩很快跑过去了，却看不出月亮在动。  《月亮和云彩》教案  教学目标：...

2023年二泉映月读后感 2023年二泉映月读后感1  《二泉映月》讲述了生活在社会最底层、饱经风霜的民间音乐家阿炳在第二次倾听无锡惠山“天下第二泉”的泉声后，用思想和灵魂谱作出的动人乐曲。有位伟人在听完这曲乐曲后连连感慨道：“这样的曲子应该跪下来听！”我不明白他为什么会这样说，但在边朗读课文边聆听《二泉映月》乐曲后，我顿时深深感悟，便极为赞同这位伟人的观点了。  课堂上，语文...

苏教版五年级语文下册《二泉映月》教学设计一、教案背景1、面向学生： 小学      2、学科：语文        3、学生课前准备：（1）、搜集阿炳有关资料（2）、熟悉生字新词（3）、朗读课文二泉映月二胡谱二、教学课题1、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。2、有感情地朗读课文，体会《二泉映月》琴声变化中蕴...

教科《二泉映月》教学设计（精选5篇）教科《二泉映月》教学设计（精选5篇）教科《二泉映月》教学设计1一、播放《二泉映月》（节选），导入新课。1、同学们，你喜欢哪些音乐？能说说具体的名称吗？为什么喜欢它们？(音乐能抒发人的思想感情，陶冶人的性情。)课前，老师已经和同学们一起欣赏了《二泉映月》，老师想再播放其中的一部分，请同学们仔细聆听，用心体会，听完后谈谈感受。（相机板书课题：二泉映月）2、播放乐曲《...

二泉映月【课文】无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。   有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。...

2023年二泉映月读后感 2023年二泉映月读后感1  第一段讲了，无锡的惠山，山清水秀，郁郁葱葱充满了生机与活力，山脚下流淌着一股清泉，人称“天下第二泉”。  第二段讲了，小阿炳和师傅在某一年的中秋夜去了泉边，他们共同欣赏着泉水的声音，于是师傅问小阿炳你除了泉声还听到了哪些声音，小阿炳回答道除了泉声没有听到其他任何的声音。师傅说你年纪还小，听不到那种只有我们大人才听得到的声音...

二泉映月【教学目标】1. 初听《二泉映月》，大概理解曲作者生平。2. 读通读顺课文，自学生字词，理解词语的意思。3. 理清文章脉络。※4. 学习“第一次听泉”这局部，感受二泉的美景。教学过程：二泉映月二胡谱    同学们，现在萦绕在我们耳畔的就是著名的二胡曲《二泉映月》。这首曲子如泣如诉，如怨如慕，催人泪下，引人奋发。它的作者就是民间音乐家阿炳。今天，让我们一起走进二泉，走进二...

文阅读“神话故事之人物形象”教学设计骑骡沟镇中心小学校    陈依撒教学内容：    部编版四年级上册第四单元课文《普罗米修斯》，课外神话故事《哪吒闹海》《孙悟空三打白骨精》《卡德摩斯战毒龙》教学目标：1、通过不同形式的阅读，能采用勾圈画等方法到神话故事中的体现人物形象的词句，并尝试批注（提炼出人物形象）。2、通过对比学习，理解突出神话故事中人物鲜明形...

部编版四年级神话故事文阅读教学设计骑骡沟镇中心小学校    陈依撒教学内容：    部编版四年级上册第四单元课文《普罗米修斯》;课外神话故事《哪吒闹海》《孙悟空三打白骨精》《卡德摩斯战毒龙》教学目标：1、通过不同形式的阅读;能采用勾圈画等方法到神话故事中的体现人物形象的词句;并尝试批注（提炼出人物形象）。2、通过对比学习;理解突出神话故事中人物鲜明形象...

初中语文烟花易冷文化弥新陈晓波商意盈教学课程设计详细版本以下是《烟花易冷，文化弥新/陈晓波、商意盈》教学课程设计的详细版本，供参考：课程名称：《烟花易冷，文化弥新/陈晓波、商意盈》教学课程设计课程目标：1. 通过学习和讨论课文，使学生了解文化传承和文化创新的意义和价值。2. 提升学生的文学鉴赏能力，培养对现代文学作品的理解和解读能力。3. 培养学生的批判性思维，使他们能够从文化的角度思考社会变迁和...

陕西省榆林育才中学高中语文《己所不欲，勿施于人》教学案 新人教版选修《先秦诸子选读》【教学目标】1．积累文言基础知识，逐步培养阅读浅易文言文的能力。2．了解儒家思想的核心概念“仁”的具体确切的含义 。【重点难点】1．整理文言知识。2．对“仁”的思想主张的把握，了解其含义。【学习方法】1．诵读法，在诵读基础上把握文意，疏通积累文言基础知识。2．体会《论语》中“仁”的思想主张的道德价值观，并...

衣不如新，人不如故初三作文衣不如新，人不如故初三作文我以我手写我心。我记得什么时候从课文里看到过这样一句话。并且在很久以前就运用于自己的作文当中。很多故事，当我们看透之后才会明白遇圆则圆，遇方则方。突然就想起高中那一段艰苦的岁月。学校里没有网，我们经常去学校门口开了一家小饭馆儿，里面非常高档，就好像是我脑海中意象的咖啡厅一样。不好意思，在那儿干坐着，然后那儿的菜又超级贵，买不起，我们两个人就买一碗...

13《一夜的工作》教案教学目标：1、知识与技能（1）学会生字、新词，理解“浏览”、“审阅”、“咨询”等词。（2）能正确、流利、有感情地朗读课文。（3）了解总理一夜工作的情景，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。（4）学习本文观察细致，选材以小见大、以点带面的写作方法。2、过程与方法在了解课文内容后，引导学生说出各自的感受，不必强求一致。3、情感态度与价值观感受总理严肃认真...

《北京亮起来了》教学设计一、教案背景1，面向学生：□中学  √小学        2，学科：语文2，课时：第一课时3，学生课前准备：（1）在北京旅游的照片；（2）通过互联网百度搜索北京景点的图片，了解北京。二、教学课题《北京亮起来了》这篇课文，描绘了我国首都北京那灯光灿烂迷人的夜景，展示了北京这座文化古城改革开放以来发生的巨大变化，根据新课标阶...