玲花演唱的蒙古族酒歌玲花是一位蒙古族歌手，其演唱的蒙古族酒歌以其独特的风格和深厚的文化内涵，广受听众喜爱。蒙古族酒歌是蒙古族的传统文化遗产之一。它是在蒙古族民间宴席上流传的一种歌曲，通常用来祝酒和祝贺庆祝场合。在蒙古族社会里，酒歌是一个非常重要的音乐形式，因为它常常通过歌唱表达对朋友、亲人和祖国的爱与关怀，是连接人与人之间感情的桥梁。玲花所演唱的蒙古族酒歌通常旋律欢快、节奏明快，充满了朝气蓬勃的气...

论武定白路彝族酒歌的传承与保护作者：***来源：《中国民族博览》2016年第09期        【摘要】武定白路彝族酒歌，是当地彝族人民传统的习俗歌谣，承载着与白路彝族的历史、祭祀、生产生活以及图腾崇拜等相关的大量文化信息。必须要充分认识武定白路彝族酒歌的文化内涵和重要价值，采取针对性措施，才能推动武定白路彝族酒歌的传承与保护。   ...

婚庆歌曲浅析彝族酒歌文化 作者： 张笑来源：《文艺生活·下旬刊》2019年第02期        摘要：彝族酒歌是彝族酒文化的重要部分，是彝族礼仪的重要组成部分，彝族酒歌深刻的反映着社会、时代和人文精神的变迁，反映着彝族社会心理和文明礼仪发展的脉络，体现了浓郁而独特的民族特和地方特。酒歌，融娱乐、审美、教育、认识为一体，是人们精神生活中不可缺少的组成部分...

女歌手演唱的藏族 酒歌1.《祝酒歌》：由藏族女歌手降央卓玛演唱。这首歌以藏语演唱，歌声悠扬，旋律优美，表达了藏族人民对客人的热烈欢迎和祝福。2.《敬你一碗青稞酒》：这首歌也是由降央卓玛演唱的藏族酒歌之一。歌曲以青稞酒为引子，唱出了藏族人民的豪迈和热情，以及对远方客人的深深敬意。3.《高原红》：容中尔甲演唱的这首歌中，也包含了藏族酒歌的元素。歌曲以高原红为引子，唱出了藏族人民的豪情壮志和对生活的热爱...

2017年第3期（总第315期）北 方 音 乐Northern MusicNO．3，2017（CumulativelyNO．315）湘西“土家酒歌”的形成及特点天地之间mp3米军霞（中北大学艺术学院，山西 太原 030000）【摘要】每个民族都有自己独特的民俗。而湘西土家族较为突出的民俗之一就是酒歌文化。“土家酒歌”则是湘西土家族民歌中特有的一种形态。通过对湘西土家族民歌文化的了解，“土家酒歌”的...

年轻的朋友教学目标：1、通过本节课的学习使学生充分了解我国藏族的风土人情及藏族民歌。2、通过本节课重要内容的学习激励学生面对困难不要畏惧，要勇敢解决。3、发挥学生的表现力，指导学生主动参与课堂活动，活跃课堂，丰富学生的学习生活。教学重点：让学生了解藏族文化，了解藏族民歌，了解我国是一个多民族的国家，丰富的民族文化是我国传统文化的重要组成部分。教学难点：学生对藏族酒歌风格特点的了解与把握。教具：多媒...

漂亮的姑娘要嫁人了《西南情韵》教案一、教学内容人民音乐出版社中学 九年级上册第三单元之欣赏彝族酒歌《苏木地伟》、苗族飞歌《歌唱美丽的家乡》。歌曲忘情水二、教学目标1、激发学生对少数民族音乐的兴趣，乐于学习，认识少数民族的音乐文化及其特有的艺术特点。2、欣赏彝族酒歌《苏木地伟》，感受彝族民歌的高亢与奔放，知道酒歌的基本情绪特点、并用彝语演唱最后一句。3、欣赏苗族飞歌《歌唱美丽的家乡》，感受苗族民歌的...

《咂酒歌》七年级--羌族民歌  刘莉教学目标 ： 1）知识与技能:学唱歌曲《咂酒歌》,在跳羌族锅庄—沙朗、学唱歌周显欣曲等音乐活动中积极参与，大胆热情的表现自己。2）过程与方法:通过生生探究、师生探究的合作学习方式,体会合作学习的成功与乐趣,从自己难点到解决问题,在感受音乐、体验音乐，表现音乐的过程中享受学习民族音乐的快乐。    3) 情感态度与价值观:通过学习羌...

我是真的受伤了简谱年轻的朋友教学目标：1、通过本节课的学习使学生充分了解我国藏族的风土人情及藏族民歌。2、通过本节课重要内容的学习激励学生面对困难不要畏惧，要勇敢解决。古筝之美3、发挥学生的表现力，指导学生主动参与课堂活动，活跃课堂，丰富学生的学习生活。教学重点：让学生了解藏族文化，了解藏族民歌，了解我国是一个多民族的国家，丰富的民族文化是我国传统文化的重要组成部分。教学难点：学生对藏族酒歌风格特...

羌族酒歌的审美功能与价值研究朱婷四川音乐学院摘要：酒文化底蕴深厚，是羌族历史文化长河中无法抹去的烙印，至今仍在羌族众中广为流传。饮酒时以歌和之是其亘古不变的传统，也是羌族酒文化的重要表现形式之一，凝结了羌族众千百年来审美追求的智慧结晶。在喜庆节日、还愿祭祀、请客迎宾等体性文化或娱乐活动当中，羌族酒歌成为羌民族内部族或与外部族重要的情感沟通、表达思想且极具民族特的交流方式。本文以羌族酒歌...

第三单元泥土的歌（三）第一课时课型：新授一、教学目标：1.能用柔美、圆润的声音，有表民歌情地演唱藏族民歌《年轻的朋友》，喜欢聆听哈萨克族民歌《都达尔和玛利亚》、维吾尔族《阿瓦尔古丽》以及偏爱mp3蒙古族民歌《银杯》，感受不同少数民族的音乐特点与风格。丛珊2.能够认真地参与课堂中的各种活动，积极发表个人见解与认识。猜不透伴奏二、教学重点：学唱藏族酒歌《年轻的朋友》，欣赏哈萨克族民歌《都达尔和玛利亚》...

年轻的朋友1教学目标1.有表情地学唱藏族歌曲《年轻的朋友》。2.区别藏族酒歌《年轻的朋友》、蒙古族酒歌《银杯》在旋律、节拍、速度、调式上的不同风格特点。残酷游戏2学情分析在学唱藏族酒歌《年轻的朋友》的旋律上难度较大，注意在歌唱中的呼吸。smile歌词对于少数民族歌曲学唱缺乏兴趣。3重点难点安以轩结婚了吗准确有感情地演唱藏族酒歌《年轻的朋友》。尝试根据旋律，节奏，速度，调式等要素，用自己的语言分析不...

六盘水彝族酒歌谱例分析    贵州六盘水彝族自治县隶属贵州省毕节市，地处黔、滇、川三省结合部。彝族文化在六盘水得到了较为广泛的流传。在其悠久历史和灿烂文化方面，彝族酒歌（又称民族歌曲）起到了非常重要的作用。由于其特殊的地域环境、宗教信仰和民族风俗习惯等多种因素的影响，至今仍然保留着众多关于酒歌的原始记载。其以一种原始式的原生态民歌形式出现了。这些原始式的民歌以歌唱方式表现出人类...

格桑美朵民歌和七年级下册英语第五单元音乐民歌主要概括拓展1教学目标聆听藏族民歌《年轻的朋友》，蒙古族民歌《银杯》，感受藏族与蒙古族酒歌、民歌的音乐特点与风格。晨梓妍能用柔美、圆润的声音，有表情的演唱藏族民歌《年轻的朋友》。能够认真的参与课堂中的各种音乐活动，积极发表个人见解。2重点难点认知藏族、蒙古族民歌音乐特点与风格。3教学过程活动1【导入】一、导入像梦一样自由师：在课前。同学们已经自主的搜集了...

《酒歌》教学设计一、教学目标1、学生能用自然的声音有韵味的演唱《酒歌》；2、在演唱歌曲和声部分时，学生声音的和谐、统一；二、教学重点学生富有韵味的演唱土家族民歌《酒歌》三、教学难点在演唱歌曲二声部时学生声音的和谐、统一四、教学过程1、爱情公寓演员导入（CAI课件播放由斯琴格日乐用蒙语演唱的蒙古族歌曲《酒歌》）师：你们听到刚刚的音乐心情怎么样？生：......师：你们觉得这样的音乐适合在哪种场景下播...

年轻的朋友1教学目标 1.能自信、有表情地演唱藏族酒歌《年轻的朋友》。2.喜欢欣赏蒙古族酒歌《银杯》，品味不同少数民族民歌的风格神韵。3.随乐跟唱或哼唱《年轻的朋友》、蒙古族酒歌《银杯》，尝试根据这两首歌曲的旋律、节拍、速度、调式等音乐特点，说说这两首酒歌不同的风格特点。2学情分析 八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，经过前阶段的学习，在唱歌方面突出，对音乐已经有了一定的了解和认识。3重点难点 教学...

年轻的朋友1教学目标 1.能自信、有表情地演唱藏族酒歌《年轻的朋友》。2.喜欢欣赏蒙古族酒歌《银杯》，品味不同少数民族民歌的风格神韵。3.高云翔案终审开庭随乐跟唱或哼唱《年轻的朋友》、蒙古族酒歌《银杯》，尝试根据这两首歌曲的旋律、节拍、速度、调式等音乐特点，说说这两首酒歌不同的风格特点。2学情分析 高清mv免费下载网站八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，经过前阶段的学习，在唱歌方面突出，对音乐已经有...

2019-2020学年八年级音乐上册 第三单元 年轻的朋友教案2 湘艺版1教学目标 1、知识与技能：学唱藏族酒歌《年轻的朋友》和欣赏蒙古族酒歌《银杯》，了解不同地区“酒歌”的不同音乐风格和特点。2、过程与方法：通过对地域、民族、民俗等方面的了解，对比两首同一题材的民歌的不同风格特点。3、情感态度与价值观：体验和感受藏族与蒙古族民歌的魅力。2重点难点 教学重点：学唱藏族酒歌《年轻的朋友》教学难点：尝...

年轻的朋友1教学目标 1、知识与技能：学唱藏族酒歌《年轻的朋友》和欣赏蒙古族酒歌《银杯》，了解不同地区“酒歌”的不同音乐风格和特点。2、过程与方法：通过对地域、民族、民俗等方面的了解，对比两首同一题材的民歌的不同风格特点。3、情感态度与价值观：体验和感受藏族与蒙古族民歌的魅力。2重点难点 教学重点：学唱藏族酒歌《年轻的朋友》教学难点：尝试根据旋律、节奏、速度、调式等要素，用自己的语言分析不同少数民...

湘艺版小学音乐四年级下册《酒歌》教学设计第七课教案尘埃下载教学目标：1.感受《酒歌》的豪迈情绪，能用热情、欢快的声音演唱土家族民歌《酒歌》。2.想像唱酒歌时的情景，边唱边做情景表演。教学重难点：能用热情、欢快的声音演唱土家族民歌《酒歌》；边唱边做情景表演。教学用具：课件、电子琴、酒杯等。教学时数：一课时。教学过程：一、创设情境，拍手律动。播放斯琴格日乐演唱的蒙古族《酒歌》，师生随乐参与拍手律动。设...

这最后一次的分离发了疯的想你2019-2020学年八年级音乐上册 第三单元 年轻的朋友教案2 湘艺版1教学目标 1、知识与技能：学唱藏族酒歌《年轻的朋友》和欣赏蒙古族酒歌《银杯》，了解不同地区“酒歌”的不同音乐风格和特点。2、过程与方法：通过对地域、民族、民俗等方面的了解，对比两首同一题材的民歌的不同风格特点。3、情感态度与价值观：体验和感受藏族与蒙古族民歌的魅力。2重点难点 教学重点：学唱藏族酒...

《年轻的朋友》 教学设计1. 教学目标1、能自信、有表情的演唱藏族酒歌《年轻的朋友》。2、尝试根据旋律、节奏、速度等要素，用自己的语言分析不同少数民族民歌的风格和特点。3沈梦辰杜海涛结婚了吗、通过民歌的欣赏，加深对少数民族的相关文化的了解，增进与少数民族的情感交流。2. 重点难点至少还有你sjm1、重点：学唱藏族民歌《年轻的朋友》。2、难点：尝试根据旋律、节奏、速度、调式等要素，用自己的语言分析不...

民歌（二）一．教学目标 1.聆听藏族民歌《年轻的朋友》，蒙古族民歌《银杯》，感受藏族与蒙古族酒歌、民歌的音乐特点与风格。2.能用柔美、圆润的声音，有表情的演唱藏族民歌《年轻的朋友》。你是我男人3.能够认真的参与课堂中的各种音乐活动，积极发表个人见解。二．重点难点 认知藏族、蒙古族民歌音乐特点与风格。三．教学过程 活动1【导入】一、导入 师：在课前。同学们已经自主的搜集了关于藏族和蒙古族音乐和风俗人...

一：施甸布朗祝酒歌一：酒歌联唱部分1.布朗三杯酒闹筹，打开了陈年的酒缸，倒一杯陈年的老酒，敬给远方来的阿哥阿妹，第一杯是迎客的酒。  迎来了雪山的甘醇，酿一壶香醇的美酒，敬给远方来的有情啊哥，第二杯是开怀的酒。  阿哥阿妹喝下这杯酒，愿我们友谊长久，斟满了浓浓的情意，第三杯是祝福的酒。喝酒哟喝酒哟，阿表你喝酒哟，喝酒哟喝酒哟，阿表你喝酒哟，喝酒哟喝酒哟，阿表你喝酒哟，阿表你喝酒...

藏族人敬酒的礼仪和祝酒歌介绍下面一起来了解藏族人有哪些敬酒礼仪和祝酒歌，希望对你有帮助!藏族人敬酒的礼仪从人类有了农耕之后，就有了酿酒的工艺。藏人也不例外，几千年前，他们就已开始耕作、收割，青稞酒也因此应运而生。从此青稞洒以它的神奇和芬芳，赋予生存于世界屋脊上的人们，使他们在风雪严寒中拥有浪漫情怀。说出你的爱flac下载应该说，藏族人的饮料，除了酥油茶外，就是青稞酒了。藏语称青稞酒为羌，用青稞煮熟...

4  四季 类文阅读四季歌春天到，布谷叫，桃花梨花咪咪笑。夏天到，知了叫，石榴荷花开得好。秋天到，大雁叫，桂花菊花香气飘。冬天到，北风叫，红梅蜡梅雪里俏。1.连一连。春天                夏天            秋天  &...

beauty survivorThe Goblet Filled with Unchanged Friendship ——Lyrics Appreciation ＂Mounting-horse Toast Song ＂and ＂Dismounting-horse Toast Song ＂作者： 欧文静作者机构： 包头职业技术学院，内蒙古包头市014035成都交谊舞曲网出版物刊名： 职大学报页码：...

酒lauv 歌教学目标1、能用反复聆听、划拍唱谱的方式，自主学会土家族民歌《酒歌》，并为这首歌划分乐句。2、能与同学合作，用活泼、欢快的声音演唱《酒歌》的合唱部分，做到声音和谐均衡，并边唱边做情景表演。教学重点用活泼欢快的声音演唱《酒歌》教学难点在演唱二声部时，能做到声音和谐、统一教具准备电子琴、课件、多媒体教学设备教学过程一、组织教学1、师：快乐的音乐课又开始了，让我们跟着音乐出发吧！（随着《酒...

武文的老婆是谁中国少数民族音乐导学案范唱：《嘎达梅林》南方飞来的小鸿雁啊不落长江不呀不起飞要说造反的嘎达梅林是为了蒙古人民的土地北方飞来的大鸿雁啊不落长江不呀不起飞要说造反的嘎达梅林是为了蒙古人民的土地吴秀波和海清认识蒙古族乐器：马头琴讲解：马头琴：是蒙古族拉弦乐器，因琴杆上端雕有马头而得名，是蒙古民族的代表性乐器。马头琴所演奏的乐曲具有深沉粗犷、激昂的特点，体现了蒙古民族的生产、生活和草原风格，...

《年轻的朋友》教学设计（欣赏课）一、教材分析1.《年轻的朋友》美丽家园伴奏《年轻的朋友》是藏族酒歌，在藏族许多地区广泛流传。酒歌，是藏族人民非常喜爱的艺术形式。这是亲朋好友欢聚一堂、相互喝酒、敬酒时所唱的歌曲，可以伴随简单的舞蹈动作，内容包括祈祷、庆贺、喜庆、爱情等。歌曲开始，在高音区一个欢呼般的同音反复音型之后，藏族音乐特有的抒情曲调便像开闸的流水尽情奔涌。这首短小的歌曲由四个不规整的长短乐句组...