小学音乐《采山》教案优秀篇8教学内容：1、学习歌曲《采山》2、认识X和XXXX的节奏，并能根据歌曲拍击节奏。教学目标：1、指导学生学习歌曲《采山》，感受歌曲轻快、活泼的情绪，能正确流畅的演唱歌曲。2、通过游戏活动等方式，学习和掌握XXXX、X.X的节奏，并在实践中运用。3、能从歌曲中感受劳动的愉快，培养学生热爱劳动、热爱大自然的感情。教学重点、难点：1、进一步激发学生的兴趣，用游戏带动十六分节奏地...

《采山》教学设计版本:湘教版三年级下册第三课《采山》  设计者： 教材分析：《采山》是一首活泼、轻松的少儿歌曲。歌中描述了小朋友在蒙蒙细雨中区采山的愉快心情，表现了小朋友光着小脚丫采蘑菇、木耳、野果、山菜的灵巧身影。全曲为四二拍，五声徽调式，一段体结构。旋律中的四度跳进与级进使歌曲具有浓郁的山歌风格。连续的十六分音符形象地表现了乡村孩子赤脚在山野中奔跑的脚步声及其天真、顽皮的形象。第一...

二年级音乐下册《采山》教学反思一、教学目标本教学以学习歌曲《采山》为主题，旨在培养学生的音乐欣赏能力、节奏感和合作意识。通过学习这首歌曲，让学生能够理解山是自然的美好产物，懂得欣赏大自然的美丽。二、教学准备1.课件和投影设备：准备包含歌曲《采山》歌谱和歌曲欣赏的课件，以方便学生理解和跟随歌曲。2.音响设备：准备好音响设备，确保歌曲能够清晰传达给学生。3.乐器：准备钢琴或其他乐器，以便演奏和伴奏歌曲...

《采山》教学设计教材分析：清唱歌曲歌曲《采山》是一首民歌风的儿童歌曲，2/4拍，“徵”调式，一段体结构，旋律轻快、活泼、清晰、别致，节奏鲜明、紧凑，歌词朗朗上口，富有动力感，描绘了儿童“光着脚丫、踩着小雨去采山”的欢乐情境，表达了儿童天真烂漫、无忧无虑地童真、童趣。教学目标：1、用活泼、自然的声音和恰当的情感演唱歌曲《采山》，增强学生感受音乐和表现音乐的水平。2、让学生在参与音乐活动获得积极、愉悦...

音乐课《采山》教学设计优秀5篇采松果》教案 篇一教学内容：整十数连加连减教学目标：花祭吉他谱1、使学生初步学会整十数加减整十数连加减的口算方法，进一步巩固整十数加减整十数的口算方法。2、培养学生的计算能力。3、教育学生要用心计算。教学重点：整十数加减整十数连加减的口算方法陈冰老公教学难点：整十数加减整十数连加减的口算方法教学用具：小棒教学过程：一、复习检查：2+1+43+1+59-2-330+60...

《采山》教学设计【教材分析】这是一首民歌风创作的歌曲，采用拍，徴调式，一段体结构。这首歌曲欢快、活泼、清新别致，歌曲的旋律大跳和级进音程的交替进行，节奏鲜明紧凑，配合着旋律音程的起伏，使歌曲具有朝气，并富有动力感，配上生动、形象的歌词，极易为儿童接受和喜爱，生动的描述了小朋友采山的愉快心情。本课很适合低年级学生表演，由于三年级学生年龄小，音乐知识积累不多，注意力不集中，因而选择学生们喜闻乐见的事及...

林依晨最新的电视剧《采山》教学设计马克隆妻子年轻照片一、教材分析《采山》是一首民歌风创作的歌曲，采用2/4拍，徴调式，一段体结构。歌词生动形象，曲调欢快、活泼、清新，歌曲的旋律大跳和级进音程的交替进行，节奏鲜明、紧凑，在各乐句中变换着各种节奏的运用，配合着旋律音程的起伏，，使歌曲具有朝气并富有流动感。生动的描述了小朋友采山的愉快心情。二、教学目标任嘉伦老婆大闹锦衣剧组1、能够掌握并准确演唱歌曲中八...

《采山》音乐教学反思《采山》音乐教学反思范文（精选6篇）作为一位优秀的老师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编为大家收集的《采山》音乐教学反思范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。《采山》音乐教学反思1在准备这节课时，我首先认真的熟悉了教材，详细阅读了教参，把握了歌曲的特点，了解了歌曲的难点，确定了以体验劳动快乐为主线的教学目...

                            采山教学过程具体设计如下：一、创设情境、激趣导入师：同学们，今天老师要带大家去山里郊游，你们想去吗？生：想！师：好！那现在我们就搭乘快乐音乐大巴一起出发吧!把握你的美(师播放《郊游》音乐，师生一起律动表...

《采山》教学设计      周丽淇陈敏之教材分析 《采山》选自湖南文艺出版社三年级第五册第三课《山野童趣》，是一首民歌风的创作歌曲，采用2/4 拍，徴调式，一段体结构。这首歌曲欢快、活泼、清新、别致，节奏鲜明、紧凑。歌中描述了山中的小朋友在蒙蒙小雨中去采山的愉快心情，表现了小朋友光着小脚丫采山时灵巧的身影，灵活的手指，采来蘑菇、木耳、野果、山菜，丰收的喜悦香甜在心的...

第七课  《采山》        一、教学课题《采山》批注二、教学时间 三、教学内容歌曲《采山》教学。  四、教材分析《采山》是一首民歌风的创作歌曲，采用四二拍，一段体结构。这首歌曲欢快、活泼、清新别致，歌曲的旋律大跳和级进音程的交替进行，节奏鲜明紧凑，配合着旋律音程的起伏，使歌曲具有朝气，并富有动力感，配上生动、形象的歌词，极易为儿童接...

《采山》音乐教学反思《采山》音乐教学反思范文（精选6篇）作为一位优秀的老师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编为大家收集的《采山》音乐教学反思范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。《采山》音乐教学反思1在准备这节课时，我首先认真的熟悉了教材，详细阅读了教参，把握了歌曲的特点，了解了歌曲的难点，确定了以体验劳动快乐为主线的教学目...

《采山》音乐教案  教学目标：  1、通过音乐学习丰富情感体验，培养学生热爱劳动、热爱大自然的情感，明白劳动光荣的道理。  2、创设情景，使学生能用欢快活泼的情绪，朝气而有弹性的声音演唱歌曲。培养学生的音乐感知能力、表现能力。  3、在游戏中学习掌握歌曲中的节奏，并能在音乐实践活动中运用。  教学重点：  能用欢快活泼的声音完整演唱歌曲《...

                            采山教学过程具体设计如下：一、创设情境、激趣导入师：同学们，今天老师要带大家去山里郊游，你们想去吗？生：想！师：好！那现在我们就搭乘快乐音乐大巴一起出发吧!(师播放《郊游》音乐，师生一起律动表演《郊游》...

《采山》教学设计张小格      教材分析 《采山》选自湖南文艺出版社三年级第五册第三课《山野童趣》，是一首民歌风的创作歌曲，采用2/4 拍，徴调式，一段体结构。这首歌曲欢快、活泼、清新、别致，节奏鲜明、紧凑。歌中描述了山中的小朋友在蒙蒙小雨中去采山的愉快心情，表现了小朋友光着小脚丫采山时灵巧的身影，灵活的手指，采来蘑菇、木耳、野果、山菜，丰收的喜悦香甜在心的感受，...

好听的钢琴伴奏曲《采山》教学目标：1.指导学生用欢快、活泼的情绪，有感情地演唱歌曲《采山》，并乐于用多种艺术形式来表现歌曲，让学生明白劳动最光荣的道理。2.能表达歌曲节奏，并能在实践活动中运用。别来爱我教学重点：1.能用欢快活泼的情绪，朝气而有弹性的声音，完整准确的演唱歌曲《采山》。我愿2.能准确演唱十六分节奏。3.能从歌曲中感受到劳动的愉快，养成爱劳动的好习惯。教学难点：1.十六分节奏的掌握。2...