《阿西里西》教学设计白泥塘小学教师：洪敏      教学目标1.学唱歌曲《阿西里西》，并能用自然圆润和略带弹性的声音背唱歌曲，感受歌曲欢快的情绪。2.简要了解彝族的风土人情，感受彝族儿童做游戏时的喜悦心情。3.为歌曲创编律动，培养学生的音乐表现力。教学重、难点1.通过听唱和模唱记忆歌曲旋律，感受彝族儿童做游戏时的喜悦心情。2.通过讨论法和合作法，引导学生分角进行创编...

载歌载舞歌词阿西里西教学设计1教学目标1、了解彝族的音乐文化，唤起学生对西南地区民族音乐的热情，激发学生热爱生活、热爱劳动、乐观向上的情感。2、学会唱歌曲《阿西里西》，并能用欢快的情绪来演唱。3、能用打击乐器为歌曲《阿西里西》伴奏，并能边唱歌《阿西里西》边做游戏。2学情分析二年级学生经过一年的音乐学习，还是有一点基础的，他们活波可爱，但年级小比较好动，集中力比较弱。3重点难点1、用轻快、有弹性的声...

《阿西里西》说课稿一、说教材分析《阿西里西》是人教版小学音乐二年级下册第四单元的一首演唱歌曲。这首歌是流行于贵州威宁地区的彝族儿童游戏歌曲。在彝语中，“阿西里西”是“我们的好朋友”的意思，丘都拉迪，嗡啊，啊呀”是表示欢乐情绪的衬词。歌曲为五声宫调式，四二拍，快板速度，表现了彝族少年热爱生活、热爱劳动的思想感情。我设计本课时的思路是以音乐实践活动贯穿整个教学，让学生在轻松愉悦的学习环境中学唱歌曲。在...

第一课阿里里教学目标：1.能学会演唱歌曲?阿里里?，并用身势动作参与表演。2.在?阿细跳月?的民乐合奏听赏中，体验彝族民歌的特点。3.参与?阿西里西?音乐游戏，边唱边玩钻篱笆洞的游戏，感受到云南少数民族音乐的特点，喜爱民族、民间音乐。4、掌握音乐知识：音高、唱名、手势，随着琴声唱唱做做。56个民族56朵花的歌词教学重点、难点：引导学生对少数民族音乐进展体验和理解，并大胆地、创造性地参与音乐表现。教...

《阿西里西》教学设计教学目标：1、能够积极参与彝族音乐实践活动，喜欢彝族音乐，了解其音乐文化。2、能够用自然圆润、略带弹性的声音和欢快活泼的情绪演唱歌曲《阿西里西》。3、能够视唱《阿西里西》乐谱。教学重点、难点：重点：通过各种手段的学习，在理解的基础上，积极主动的把《阿西里西》的风格特点恰当自然的表现出来。难点：调动学生积极参与到实践活动中来，掀起各环节的小高潮，以获取良好的学习效果。三.教学过&...

《阿西里西》教学设计八年级下册歌曲《阿西里西》教学设计 课型：以唱歌为主的综合课 教材分析： 本单元的教学主要围绕我国西南地区民族音乐及相关文化展开，通过歌曲演唱、音乐欣赏、艺术活动等让学生理解西南地区各民族不同的音乐风格及风土人情。 《阿西里西》是本单元的第一课时，是一首彝族民歌，作词，肖树文（代表作品有《唱不完的欢乐》、《好花红》等）。在彝语中，“阿西里西”为“我们是好朋友”的意思，第一段歌词...

《阿西里西》教学设计教学内容：1、歌曲《阿西里西》2、随歌曲做律动，并掌握彝族舞蹈的基本动作3、做音乐游戏seemann教学目标：1、学习歌曲《阿西里西》，并能自信地用快乐的声音表现歌曲情绪。2、通过学习本课歌曲，了解彝族儿童的生活习俗，培养学生热爱我国这个多民族的大家庭。3、学会彝族舞蹈的基本动作，根据歌曲内容进行歌表演并要求动作协调一致。4、结合歌曲能有秩序地进行游戏活动，进一步激发学生表现音...

阿西里西音乐教案阿西里西音乐教案1课时：第一课时课型：唱歌课教材分析：鬼鬼王子《阿西里西》是一首贵州的彝族儿童游戏歌曲，“阿西里西”为“我们是好朋友”的意思，“丘都拉迪嗡啊”是表示欢乐情绪的衬词。这首歌曲从结束音上来看是宫调式，但从第1、3乐句来看，显然具有只徽调式的特点，因此，这首歌曲具有调式交替的特点。教学目标：1、学会歌曲《阿西里西》，并能随歌声做表演。2、继续引导和激发学生学习音乐的兴趣，...

小学音乐歌曲《其多列》教案+反思  教学内容：  学唱歌曲《其多列》。无所谓歌词步步高音乐手机广告音乐  教学目标：toyko hot  1.学唱歌曲《其多列》。郭彦均郭彦甫  2.知道歌曲《其多列》是哈尼族的民歌。  教学过程：  1.跟着《其多列》的音乐律动进教室，鼓励学生自由创编，提倡两人一组配合动作。劳动是非常有意义的，...

歌曲《阿西里西》教案 歌曲《阿西里西》教案 宁 娟 课 题：歌曲《阿西里西》（人教版九年义务教育课程标准实验教材小学音乐二年级上册第四单元）课 型：唱歌课。教学目标：1、学习歌曲《阿西里西》，并要求学生能有感情地演唱歌曲。2、要求学生根据歌曲内容进行歌表演并要求动作协调一致。3、要求学生结合歌曲能有秩序地进行游戏活动。教学重点：学习歌曲《阿西里西》，并要求学生能有感情地演唱。教学难点： 1、训练学...

阿西里西                                                    教学目标：1、初步学会演唱歌...

（二年级）阿西里西小学音乐教案课时： 第一课时课型： 唱歌课教材分析：《阿西里西》是一首贵州的彝族儿童游戏歌曲，“阿西里西”为“我们是好朋友”的意思，“丘都拉迪嗡啊”是表示欢乐情绪的衬词。这首歌曲从结束音上来看是宫调式，但从第1、3乐句来看，显然具有只徽调式的特点，因此，这首歌曲具有调式交替的特点教学目标：1、 学会歌曲《阿西里西》，并能随歌声做表演2、 继续引导和激发学生学习音乐的兴趣，鼓励学生...

小班转圈圈教案岳云鹏为什么哭了教学内容  欣赏歌曲《转圆圈》  1 课时  教学目标  [德育目标]：感受《转圆圈》所描绘的儿童月下欢乐歌舞的情景  [智育目标]：跟着录音哼唱部分词句并随音乐即兴表演动作  [素质发展目标]：能用堂鼓等打击乐器为《阿西里西》作伴奏大追捕片尾曲  教学重点难点  [教学重点]：学唱歌曲曲...

茉莉花 萨克斯快乐的游戏给你写的歌第二课时教学内容1．复习歌曲《阿西里西》。许晴近况2．欣赏歌曲《转圆圈》。教学目标1．能较为熟练地、有表情地演唱《阿西里西》。2．感受《转圆圈》所描绘的儿童月下欢乐歌舞的情景，跟着录音哼唱部分词句并随音乐即兴表演动作。3．能用堂鼓等打击乐器为《阿西里西》作伴奏。樱桃红主题曲宋小宝教学过程1．复习歌曲《阿西里西》。2．随教师学唱《阿西里西》的歌谱。3．出示“×××”...

新人教版二年级音乐下册教学设计（阿西里西）教案（阿西里西）教案教学目标：1、情愿参加音乐活动，在活动中能友好相处、相互合作。2、用欢快的歌声演唱彝族民歌曲（阿西里西），感受民歌欢快生动的特点。3、能分句视唱曲谱，初步掌握圆滑线、八分休止符的唱法。4、积极参与学习歌曲的音乐活动中，学会表现歌曲。教学方法：1、体验2、模仿3、探究4、合作5、综合。教学重难点：歌曲中力度的比照及附点音符的演唱，精确把握...

《阿西里西》教案陆毅个人资料遵义航天小学杨蕾教学内容：1•歌曲《阿西里西》。2•认识高音123,认识二分咅符。3.做音乐游戏。4.学习彝族舞蹈的基本动作。教学FI标：1 •认识高音123的唱名和相应的科尔文手势，认识二分音符，能辨识其符 号并知道其时值为两拍。2.学会用轻快的演唱表现歌曲《阿西里西》的动感特点，设计富有节奏的 动作表演，以增添表达的快乐。3•学会彝族舞蹈的基本动作，根据歌曲内容进行...

小学音乐《阿西里西》公开课美篇标题1、多人唱同一个声部，是什么演唱形式？（） [单选题] *A.合唱B.重唱C.齐唱(正确答案)D.对唱许嵩女朋友2、毕业在即，同学们将要分别，大家在一起回忆起朋友之间感人的故事，不忍离别。这时老师提议唱一首歌纪念大家的友情，也为彼此送上祝福，以下哪首歌最适合演唱？（） [单选题] *A.《啊！朋友》B.《友谊地久天长》(正确答案)家的滋味C.《念故乡》D.《南屏晚...

音乐《阿西里西》教学设计【教材依据】经全国中小学教材审定委员会2001年初审通过义务教育课程标准实验教科书  人民教育出版社  二年级（上册）音乐  第四单元第一课时《阿西里西》.【设计理念】                         ...

八年级音乐 第二单元《阿里西里》教案 人音版1、    《阿西里西》原为一首彝族民歌，曾被改编为合唱，由肖树文作词。我们所唱的《阿西里西》是合唱的节选，其结尾部分 也略作了一些改动。在彝语中，“阿西    里西”具有“我们的好朋友”的意思。这首歌的第一段词为彝语的译音，第二、三段词为汉语歌词。2、    《歌唱美丽的家乡》是一首苗族的“飞...

第四单元：五十六朵花《阿西里西》教学设计教学内容分析：  《阿西里西》选自人教版小学二年级下册，是一首贵州彝族民歌，表现了彝族人民热情好客、喜爱交友的性格特点。情绪热烈欢快。《阿西里西》是一首贵州彝族民歌。“阿西里西”为“我们是好朋友”的意思，“丘都拉迪嗡啊”是表示欢乐情绪的衬词。二年级开始出现少数民族的歌曲，欢乐的歌曲和丰富的民族文化让学生们感到非常新鲜。《阿西里西》是一首节奏简单、旋...

阿西里西 教学目标 1、了解彝族的音乐文化，唤起学生对西南地区民族音乐的热情，激发学生热爱生活、热爱劳动、乐观向上的情感。2、学会唱歌曲《阿西里西》，并能用欢快的情绪来演唱。3、能用打击乐器为歌曲《阿西里西》伴奏,并能边唱歌《阿西里西》边做游戏。重点难点许云上 1、用轻快、有弹性的声音有感情地演唱歌曲《阿西里西》。2、歌曲中力度的对比及附点音符的演唱，准确把握彝族歌曲的风格。教学过程 妈妈在这儿（...

二年级音乐《阿西里西》教学设计（唱歌课）一、教材分析我的高中女生《阿西里西》是一首贵州彝族民歌。“阿西里西”为“我们是好朋友”的意思，“丘都拉迪嗡啊”是表示欢乐情绪的衬词。二、教学目标能够用自然的声音背唱歌曲，感受歌曲欢快的情绪。三、教学重点通过听唱和模唱记忆歌曲旋律，感受彝族儿童做游戏时的喜悦心情。四、教学难点一个字对应多个音符的演唱。五、教学过程（一）导入新课教师：还记得我们曾经学习过的歌曲《...

二年级下册音乐教案《阿西里西》主备教师备课组长执行教学上课时间 202年 月  日教学内容《阿西里西》课    型李小璐和谁出了轨欣赏课教学目标知 识 与 技 能能够用自然的声音背唱歌曲，感受歌曲欢快的情绪。过 程 与 方 法一个字对应多个音符的演唱。情感态度价值观通过听唱和模唱记忆歌曲旋律，感受彝族儿童做游戏时的喜悦心情。教学重点通过听唱和模唱记忆歌曲旋律，感受彝族...

《阿西里西》教学设计教学过程: 一、组织教学    1、听音乐进教室。    2、师生问好歌。带我走 杨丞琳二、歌曲《阿西里西》    (一)教学导入 1、提问    师:同学们,我国是个多民族的国家,你们知道有多少个民族吗?    生:56个民族。    师:非常正确!56个民...

《阿西里西》音乐教案教学目标：1、学会歌曲《阿西里西》，要求学生能用欢快的情绪有感情地演唱歌曲。2、要求学生结合歌曲有秩序地进行游戏活动，激发音乐兴趣。3、要求学生根据歌曲内容进行歌表演，能做几个彝族舞蹈的基本动作。教学重点：学会歌曲《阿西里西》，能用欢快的情绪有感情地演唱。教学难点：结合歌曲有秩序地进行游戏活动。教具准备：多媒体课件、电子琴、歌曲歌词。教学过程：一、组织教学。师：同学们好！快乐的...